肖文杉 庹偉 劉飛飛

（成都體育學(xué)院　四川成都　610000）

我國健美操分類的綜述①

肖文杉 庹偉 劉飛飛

（成都體育學(xué)院四川成都610000）

通過對文獻(xiàn)資料的研究，筆者認(rèn)為：我國目前健美操分類主要采用的是以其目的任務(wù)為依據(jù)的分類方法，其次是按其本質(zhì)屬性為依據(jù)的分類方法。但由于健美操的繼承性、創(chuàng)新性和無序性，其分類又具有層次性，所以，各分類方法都存在著重疊和交叉的現(xiàn)象，直接導(dǎo)致了健美操項目分類的不窮盡和不確定性

健美操 分類 綜述 現(xiàn)狀 進(jìn)展

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和各種文化不斷地交流，在短短的幾十年里，健美操已發(fā)展成為一個能融合其他體育運(yùn)動項目元素及文化藝術(shù)于一身的體育運(yùn)動項目。音樂節(jié)演奏風(fēng)格及技術(shù)動作來源的多樣性賦予了健美操永無止境的創(chuàng)新性、生命力與新鮮感，使得當(dāng)代健美操的大眾普及程度高、內(nèi)容豐富且形式多樣，也就是健美操這種不斷地創(chuàng)新與應(yīng)用，使得健美操的實(shí)踐以氣球膨脹般的速度發(fā)展擴(kuò)大。然而，現(xiàn)如今這種實(shí)踐應(yīng)用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的理論研究，理論是實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ)，少了理論指導(dǎo)的實(shí)踐，實(shí)踐終將會像一個不斷充氣的氣球，被炸得支離破碎，以實(shí)踐應(yīng)用為主體的健美操也是一樣。當(dāng)今健美操的研究重心幾乎都在競賽、訓(xùn)練和教學(xué)等這些以可操作性的實(shí)踐應(yīng)用為核心的領(lǐng)域，然而對健美操的概念、管理、分類等方面的研究是少之又少，尤其是健美操的分類，近年來幾乎沒有學(xué)者專家對其提及甚至涉及。健美操的分類是健美操理論領(lǐng)域研究的一個重要部分，科學(xué)合理的分類可以使人們能夠直觀快速地了解健美操，了解其功能價值與特點(diǎn)，為全民健身提供一個科學(xué)的指導(dǎo)，以促進(jìn)健美操健康快速穩(wěn)定地發(fā)展下去，同時又便于有關(guān)部門的管理。該文對我國健美操的分類進(jìn)行了梳理、總結(jié)與分析，對健美操理論研究，特別是分類研究的指導(dǎo)具有十分重要的意義。

圖1　論操的分類與特征注：引自崔玉蘭，1997

圖2　健美操注：引自肖光來等人，2008

圖3　健美操基本理論注：引自黃寬柔，2008

1　我國健美操的分類現(xiàn)狀

就目前為止，由于分類的依據(jù)、目的和要求不同，學(xué)者們從不同角度提出了幾種不同的分類方法。通過閱讀文獻(xiàn)和各版本的高等體育院校《健美操》教材，總結(jié)出我國目前對健美操主要有兩種分類方法：（1）以目的和任務(wù)為依據(jù)的分類法，這種分法是目前我國高等院校使用教材中普遍采用，該分法又有二分法和三分法兩種，二分法將健美操分為了健身健美操和競技健美操，三分法將健美操分為了健身健美操、競技健美操和表演健美操。（2）按健美操的本質(zhì)屬性將健美操分為了健身性健美操、競技性健美操和康復(fù)性健美操。

2　我國目前健美操分類的研究進(jìn)展

近幾年來除了各教材中出現(xiàn)有健美操的分類（但對其描述甚少）。在文獻(xiàn)中鮮有該方面的研究成果，崔玉蘭在1997年發(fā)表的《論操的分類與特征》［1］中采用三分法，將健美操按其目的和任務(wù)分為了健身健美操、競技健美操和表演健美操三大類，具體分類情況如圖1所示。

李德華在2000年的第6屆全國體育科學(xué)大會的書面交流中提出了健美操按其本質(zhì)屬性分為健身性健美操、競技性健美操和康復(fù)性健美操。［2］但迄今各教材中都沒采用李德華的這種分類方式，幾乎是按其活動目的和所要解決的主要任務(wù)來分類的，但也各有分法：人民體育出版社出版的由肖光來、馬洪韜等人編寫的《健美操》教材［3］采用三分法，將健美操分為了健身性健美操、競技性健美操和表演性健美操，其中健身性健美操由分為徒手健美操、器械健美操和特殊場地健美操，具體如圖2所示。

高等教育出版社出版的由黃寬柔主編的《健美操》教材采用二分法，將健美操分為了競技健美操和健身健美操（也稱有氧健身操或大眾健美操）兩種，健身健美操又分為徒手健美操、輕器械健美操和特殊場地健美操，具體如圖3所示。

圖4　健美操的教學(xué)與訓(xùn)練注：引自單亞萍，2003

總之當(dāng)今在形形色色的各類健美操教材中，不論是二分法還是三分法，都將健身健美操和競技健美操各自歸了類，競技健美操包括的內(nèi)容相差不大，幾乎都是男單、女單、混雙、混合3人和混合6人，而健身健美操下一層所包含的內(nèi)容卻各有見解，如單亞萍（《健美操教學(xué)與訓(xùn)練》）［4］和祖葦（《健美操基本理論》）［5］雖然也采用的三分法，但是健身性健美操是根據(jù)不同的需要，從不同的角度，按不同的特征來分類的，具體如圖4所示。而以上肖光來和黃寬柔等人分別采用三分法和二分法并按健美操的練習(xí)形式將健身健美操的下一層分為了徒手、輕器械和特殊場地健美操。

3　結(jié)語與分析

健美操發(fā)展具有繼承性、無序性和創(chuàng)新性，其分類又具有層次性，導(dǎo)致某些分類產(chǎn)生了一些重疊和交叉且不窮盡的現(xiàn)象。如，在健美操世錦賽中的有氧舞蹈，其動作有競技的難度動作組合，也結(jié)合得有舞蹈元素的表演動作；一些健身類的輕器械操也時常用在表演和競賽當(dāng)中，所以，這些創(chuàng)新中產(chǎn)生的交叉和重疊現(xiàn)象直接導(dǎo)致健美操這個項目分類的不確定性。由于健美操興起才短短幾十年的時間，發(fā)展速度之快猶如雨后春筍，但是其研究者的培養(yǎng)速度與數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他的發(fā)展速度和內(nèi)容形式，加之健美操內(nèi)容形式多種多樣，各種類之間又存在著很多重疊和交叉的地方，所以，分類正在成為健美操發(fā)展領(lǐng)域的一個大問題。

健美操應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展的要求，在不斷地創(chuàng)新中對其作出合理的分類，以促進(jìn)這個運(yùn)動項目的發(fā)展。通過健美操的本質(zhì)屬性及其活動目的和形式的分析，可試將健美操分類為：大眾健美操和競技健美操。大眾健美操應(yīng)包括學(xué)校健美操、康復(fù)健美操和休閑娛樂健美操，每一項的子項都包含徒手操，輕器械操和特殊場地操，除了康復(fù)健美操子項以外的每個子項又應(yīng)分為一般健美操①和表演健美操②。競技健美操除了之前的男單、女單、混雙、混合3人和混合6人以外，還應(yīng)包括舞蹈類競技操和器械類競技操。

［1］崔玉蘭.論健美操的分類與特征［J］.湖北體育科技，1997（1）：84-87.

［2］李德華.健美操的分類及其研究［C］//第六屆全國體育科學(xué)大會，論文摘要匯編（二），第六屆全國體育科學(xué)大會.2000：123.

［3］肖光來，馬洪韜.健美操［M］.人民體育出版社，2008：14-16.

［4］單亞萍.健美操教學(xué)與訓(xùn)練［M］.浙江大學(xué)出版社，2003：2-4.

［5］祖葦.健美操基本理論［M］.山西教育出版社，2004：3-5.

注釋

①一般健美操：在大眾體育中，某一類體育活動群體進(jìn)行的除表演以外的健美操活動.

②表演健美操：通過主辦方組織起來的，大眾參與的健美操表演活動或比賽（主辦方可靈活制定規(guī)則）.

G845

A

2095-2813（2015）12（c）-0215-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.36.215

肖文杉（1992—），女，漢，貴州遵義人，研究生，研究方向；體育教育訓(xùn)練學(xué)。

庹偉（1991—），男，漢，貴州遵義人，研究生，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

劉飛飛（1989—），男，漢，貴州遵義人，研究生，研究方向，體育教學(xué)。