湯雨笛

有人說，人生是呈倒三角形排列的三個圓，如滔滔江海，偶爾凄美，偶爾壯烈。有愛在，我覺得人生也是一幀微笑的風(fēng)景，此時歡笑，彼時回憶。

它，淺綠色的封面，仿佛能嗅到陣陣茶香。

帶著滿懷喜悅，翻開書頁，一張，又一張……在拿到書的第一個晚上，我貪婪地一口氣讀完了整本。

《白花藕》《那個最愛我的男人老了》都是寫親情的。很自然地，我想到了我的父母。“都說兒孫自有兒孫福，父親的目光卻像一根線，把早已是成人的我連接，時時處處牽掛?！边@份愛，這份牽掛，讓我不由自主地想到了風(fēng)箏和線。是啊，我們又何嘗不是風(fēng)箏，看似浪漫灑脫地飄在空中，卻要牽線的人努力地追趕，緊緊地拉著線；我們向往著藍(lán)天，不肯眷戀這片屬于自己的大地，等到縹緲的幻想支離破碎，才猛然發(fā)現(xiàn)自己要尋找的在另一個方向。

這親情讓我聯(lián)想到母親。那一次，我微信剛上線，母親“嘟嘟嘟”地發(fā)來了好幾條消息。

“兒童節(jié)到了噢！” “這是我給你買的兒童節(jié)禮物！帶翅膀的衣服！好看不？”

我傻眼了，兒童節(jié)？這是一個多么遙遠(yuǎn)的詞匯！又有些羞愧，多大了，在外面還不時要母親牽掛。本還想爭辯幾句，一轉(zhuǎn)念，我卻笑了。在哪個母親眼里，孩子不是永遠(yuǎn)長不大呢？！即使我們再堅強(qiáng)果敢，也終歸敵不過母親眼角一抹溫暖的笑容。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)長不大！

想到這里，我的心突然在那一瞬間打開了，好想就這樣在他們的懷抱里一輩子。他們給我的愛，就像是一封寄往春天的信，飛過斜風(fēng)冷雨，輕放在我們面前。

不知不覺又翻到了關(guān)于同學(xué)的那一欄。一邊讀著，一邊情不自禁地微笑。那是校園，那是青春，那是一張張活潑的笑臉，一句句純真的祝福。那一堂堂課，洋溢著歡笑，掩藏著淚滴，那一次次激烈的爭辯，是思想的火花在碰撞。

青春，不一定要驚天動地，請讓我用最溫暖的方式愛你。

繼續(xù)翻看，“在人生的這條路上，我們習(xí)慣了奔跑，忽略了身邊的風(fēng)景，忽略了行走的意義……快，讓我們逐漸失去慢的能力?！屛覀冹o靜地等待一朵花開，靜靜地欣賞云卷云舒吧。給生活一點兒等待的心情，給自己一份怡然的心境，享受悠閑的快樂，漫步的幸福?！睍腥缡钦f。

是的，世界這么大，匆忙，讓我們丟失了自己，丟失了本真。生活的節(jié)奏對我們說：快！要快！于是，我們?nèi)諒?fù)一日如表針一樣不停地旋轉(zhuǎn)，與秒針競賽一般快速挪動著我們的腳步。終于有一天，當(dāng)我們在奔忙中功成名就時，也許一回頭，發(fā)現(xiàn)得到的只有匆匆的空洞的回憶吧？不要讓自己成為一個在時光的年輪里匆忙掙扎的人，沿途我們已經(jīng)丟失了太多太多值得留戀的東西。

在沒有了對名譽(yù)、地位以及其他有形或無形的東西的執(zhí)著追求之后，我們想得到的，只是愛與被愛的安全感。讓我們邁著慢節(jié)拍的步子，去欣賞人生中那些美麗的風(fēng)景吧。

《雖然愛》，純純的愛，即使全世界都把你忽略，我一樣愛你。

（指導(dǎo)老師 王秋珍）