余素梅

英語作文既是高考英語的重點又是難點。作為高三年級的英語老師，我們也是常抓不懈，力求學生通過有效的訓練，能夠得高分，寫出出彩文章。那么，怎樣讓你的作文獲得閱卷老師的“好感”呢？下面是我的幾點看法。

一、書寫規(guī)范，段落分明

“愛美之心，人皆有之”，閱卷老師也不例外。在成千上萬張試卷面前，閱卷老師看到你的作文書寫整齊、美觀時，頓生好感。如果再加上你的文章段落層次分明，布局合理。那么老師對你的評分會更高。如今都是網(wǎng)上閱卷，英語作文內(nèi)容都是掃描到電腦上去的，紙質(zhì)卷面是什么樣，電腦就顯示什么樣。你的字跡模糊不清，文章分布失衡都會影響老師的評價。

二、首尾無錯，要點到位

在閱卷過程中，老師會很關(guān)注作文的首尾句。如果文章的一開始就出現(xiàn)非常低級且無法容忍的錯誤，那么老師會初步判斷這篇文章存在很大問題。再看看結(jié)尾，草草結(jié)束，既無總結(jié)性又無升華思想的語言。虎頭蛇尾的行文就有減分的危險。中間段即正文部分，應(yīng)對照作文要點提示，逐一展開，缺一不可。如果寫作過程中遺漏了一個要點，會扣除相應(yīng)的分數(shù)。反之，文章要點齊整，內(nèi)容拓展合理，評分就能進入三檔類型（11～15分）。因此，你在寫作之前，仔細審題，列出要點，寫好簡單提綱就顯得十分必要了。

三、詞匯新穎，句式多變

寫作中有些詞使用頻率非常高，比如：good， beautiful，difficult等，閱卷老師看多了也有審美疲勞之感，分數(shù)自然不會太高。因此在寫作時，首先，你可以考慮運用一些新穎而地道的詞匯。其次，靈活運用多變的句式，可以使文章的語言充滿層次感，也能反映出你駕馭語言的能力。例如，你可以使用定語從句，避免過多的簡單句。你也可使用強調(diào)句、被動語態(tài)來突出重點。你還可使用倒裝、感嘆句來突出說話人的情感。再次，運用并列連詞、從屬連詞、連接性副詞及非謂語動詞短語等語法成分，可使兩個或多個意義相互關(guān)聯(lián)的事情或觀點在同一個句子內(nèi)得以表達，從而使整個段落或篇章渾然一體，連貫流暢。當然學生寫作時還要記住作文表達的內(nèi)容要符合英語語言的表達習慣。所有這些做法都是為了語言表達準確、生動、鮮明。

打造靚文，讓學生平時堅持，也把我的做法落實到每一次訓練中。

參考文獻：

陳玫.英語寫作中銜接語作用的實證研究[J].閩江學院學報，2005（1）.