林霞

我們從事的教育是愛的事業(yè)，是一種無私的、博大精深的愛。如今的教育體制改革，更呼喚我們教育的愛心，因為愛心能促進教育的和諧發(fā)展，愛是教育的基石。所以，作為教師，只要有愛，任何一個學生都會成為我們心中的寶貝;只要有愛，你就會親近他們;只要有愛，你就會懂得去尊重他們。特別是一個班主任教師，其全部工作的核心就是用愛心搭建一座通往學生心靈的橋梁，用愛心為學生培育一雙有力的翅膀。

新課程標準的出現(xiàn)，開啟了全新的教育領域的教學活動。在這個領域里，我們要緊緊抓住新課程“關注學生的發(fā)展”理念，“立足人性”，立足為每一個學生的健康成長服務，讓對青少年的教育回歸到生命的本性、本體上來。

一、要想贏得學生的熱愛，就要用愛心贏得學生的尊重

對于教師來說，一個學生就是一個十分豐富、復雜的世界。每個學生的心靈深處都有一根琴弦，教師想要真正撥動這根琴弦，就必須用自己的愛心、誠心換取學生的真心。對于犯錯誤的學生，我們要以自己的誠心、愛心來感化他，要不厭其煩多次找他談心，引導、幫助他分析犯錯誤的原因和危害，從生活中的小事到學習，處處給予幫助。對犯錯誤的學生，也不要過分責備，更不要懲罰，而是要耐心地了解他當時真實的想法，反省自己的行為，認識自己的錯誤。反復抓，以誠換心，這樣就能贏得學生的信任和尊重，師生關系和諧、融洽，也能促進班級的各項工作。

二、要想贏得學生的熱愛，就要用愛心鼓勵學生，激勵學生積極進步

作為教師，一定要把學生當寶貝，用嚴厲與嚴格相結合的愛善待學生，表揚比訓斥要好得多。正確的表揚能增強學生的自信心和榮譽感，從而產(chǎn)生向上的動力。比如，某學生思維反應慢，常常是學生嘲笑的對象。她不愿讓學生嘲笑，課堂上不敢回答問題，對學習失去了信心，產(chǎn)生了放棄上學的念頭。我們就應及時給予幫助。在班會上，表揚她的優(yōu)點、長處，號召學生向她學習，鼓勵她繼續(xù)刻苦學習，迎頭趕上，創(chuàng)造自己人生的奇跡！我們可以通過一件小事，使學生重新樹立自信心，讓人們看到希望和光明。鼓勵學生，使學生感受到老師的愛，受到鼓舞，學生學習會更加努力，在學習中得到滿足感，成績提高得也快。

總之，無私的愛與奉獻是人類存在和世界美好的基礎，只要有一個正確的大方向，有愛的支持，沒有什么是做不到的。教師對學生的愛是博大而神奇的，是教育的力量和手段。愛心拉近了師生間的距離，愛心使學生走向成功。