林麗

英語作文教學(xué)的目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)給定的作文主題進(jìn)行合理延伸和拓展，在這個(gè)過程中學(xué)生要合理運(yùn)用英語詞匯和語法，同時(shí)也要確保作文思路清晰和準(zhǔn)確，進(jìn)而形成一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、主題明確的英語作文。初中英語教師必須積極探究英語寫作教學(xué)的有效策略，促進(jìn)學(xué)生英語寫作能力的全面提升。

1. 激發(fā)學(xué)生英語寫作興趣

教師要注重激發(fā)學(xué)生的英語寫作興趣，逐漸改變學(xué)生對英語寫作的抵觸和恐懼心理，讓學(xué)生在英語寫作中找到樂趣。為了更好激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，教師要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)生感興趣的寫作話題，進(jìn)而選擇學(xué)生感興趣的話題作為寫作主題。教師可以選擇貼近學(xué)生實(shí)際生活的作文主題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其主要原因在于寫作主題與學(xué)生的生活經(jīng)歷相關(guān)就能引發(fā)學(xué)生的感觸和迎合學(xué)生的寫作欲望，進(jìn)而能夠不斷提高學(xué)生對英語寫作的興趣和積極性。另外，教師還可以采用多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的英語寫作興趣，即教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語寫作要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)時(shí)，可以利用多媒體課件的方式，向?qū)W生直觀清晰的展示英語作文寫作結(jié)構(gòu)分布以及幫助學(xué)生理解記憶的寫作訣竅，幫助學(xué)生理解教師講解的英語作文寫作知識(shí)的同時(shí)提升學(xué)生對英語寫作的興趣。例如，教師可以選擇“My weekend”作為作文題目，讓學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際寫出英語作文，鍛煉學(xué)生的英語寫作水平，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的興趣，降低學(xué)生對寫作的抵觸心理。有的學(xué)生興致勃勃的根據(jù)自己的生活實(shí)際寫道：I think everyone will have a busy and interesting weekend. Now， let me introduce my busy weekend to you. On Saturday morning， I am going to the bookstore. Im going to buy some story-books and a Chinese-English and English-Chinese dictionary. I like reading story-books. I find them very interesting. Then I am going home. My home is near the bookstore. So I am going by bike. I like riding my bike. In the evening， I am going to play piano. Playing piano is my hobby.

On Sunday morning， I am going to do my homework. Now I am in Grade Six. I want to enter a good middle school next year. So I must study hard. In the afternoon， I am going shopping with my parents and my little brother. My mom says she is going to buy a pair of sneakers for me. I love going shopping. I think all of the girls like going shopping. Am I right？

On Sunday evening， I am going back to school by school bus. I love my weekend， how about you？ Tell me something about your weekend.

2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的寫作方法

第一，正確審題是寫好英語作文的基礎(chǔ)，也是最為關(guān)鍵的一步。通過科學(xué)審題，學(xué)生能夠全面了解作文要求和確定寫作中需要添加的內(nèi)容，進(jìn)而做到心中有數(shù)和科學(xué)寫作。相反，如果學(xué)生看到作文題目后就匆忙寫作，不顧寫作要求和作文主題就會(huì)讓寫作內(nèi)容偏離要求，作文篇章的質(zhì)量也得不到保障。第二，英語作文寫作時(shí)會(huì)給出幾點(diǎn)寫作要點(diǎn)，也就是寫作提示，學(xué)生必須對寫作提示提起高度的重視，寫作過程中一定要涵蓋這幾個(gè)要點(diǎn)內(nèi)容。需要注意的是，包含寫作要點(diǎn)并不意味著要對要點(diǎn)進(jìn)行簡單的翻譯，而是要將寫作要點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行合理擴(kuò)展和內(nèi)容延伸。學(xué)生必須要把握好寫作提示，并且科學(xué)合理的安排寫作內(nèi)容，形成一個(gè)良好的寫作思路，進(jìn)而深化作文主題。例如，教師可以要求學(xué)生根據(jù)下面這個(gè)英語作文題目的要求進(jìn)行寫作：寒假就要到了，學(xué)生們將會(huì)迎來一個(gè)輕松的寒假生活，請學(xué)生根據(jù)以下提示寫成一篇英語作文。作文提示：（1） 好好休息，學(xué)會(huì)放松。（2） 讀書，因?yàn)樽x書既有趣又能學(xué)到很多知識(shí)。（3） 陪父母聊天，幫他們做家務(wù)。（4） 參加社會(huì)活動(dòng)，了解社會(huì)。（5） 注意：詞數(shù)80～100;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地址和姓名。學(xué)生按照教師的要求和自己對題目的理解，寫成了一篇內(nèi)容豐富的英語作文：The winter holiday is coming. Im going to have a good rest and learn to relax myself. I will read more useful books because reading more books is not only interesting but also can make me learn more knowledge. I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework. I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society. If possible， Id like to go to Shanghai for a visit of the World Expo. Im sure Ill have an interesting and meaningful winter holiday.

3. 英語作文輔導(dǎo)過程要由簡入難

初中英語教師在對學(xué)生進(jìn)行英語作文寫作輔導(dǎo)時(shí)必須要注意方式和方法，尤其要注意的是要根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行科學(xué)輔導(dǎo)，堅(jiān)持由簡入難和循序漸進(jìn)原則，促進(jìn)學(xué)生英語寫作能力的全面提高。如果，教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)一味讓學(xué)生練習(xí)整篇英語作文的寫作，就會(huì)增加學(xué)生寫作困難，降低學(xué)生的寫作積極性和興趣，反而起到相反的輔導(dǎo)效果。因此，教師在輔導(dǎo)學(xué)生英語寫作的前期，不應(yīng)該讓學(xué)生整篇練習(xí)，而是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和掌握水平，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和輔導(dǎo)，讓學(xué)生從英語詞匯、英語句子練起，進(jìn)而幫助學(xué)生掌握英語語法、英語篇章結(jié)構(gòu)等。只有堅(jiān)持由簡入難的原則和讓學(xué)生從寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練開始，才能夠幫助學(xué)生打好英語寫作基礎(chǔ)，使學(xué)生寫出優(yōu)秀的英語篇章。另外，教師需要認(rèn)識(shí)到，英語寫作是一個(gè)不斷積累的過程，只有堅(jiān)持寫作練習(xí)和寫作素材的積累才能夠掌握全面的寫作技能，才能夠引導(dǎo)學(xué)生寫出優(yōu)秀的英語作文。教師可以根據(jù)教材安排，以教材中的單元總結(jié)為基礎(chǔ)，將單元話題作為訓(xùn)練學(xué)生英語寫作的工具，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的寫作習(xí)慣。例如，教師在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語寫作時(shí)根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容“seasons”，引導(dǎo)學(xué)生從英語句子著手，練習(xí)關(guān)于描寫季節(jié)的英語句子，進(jìn)而打好英語寫作的基礎(chǔ)，寫作中可以運(yùn)用的英語句子有： I like spring. It is warm. It often rains. I can plant trees and flowers in spring. The spring is green;Summer is very hot. I can swim in the river;Fall is a good season. It is nice. I can fly kites in fall. I can eat many apples too;Winter is cold. I wish I can play snow and make a snowman.然后，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，寫出一篇完整的英語作文。

4. 合理運(yùn)用英語寫作范例

教師在進(jìn)行初中英語作文教學(xué)時(shí)，要注重科學(xué)使用英語寫作范例，激發(fā)學(xué)生的寫作創(chuàng)新能力和培養(yǎng)學(xué)生寫作技巧。英語寫作范文能夠?yàn)閷W(xué)生提供科學(xué)寫作的思路，也能夠讓學(xué)生以此為寫作借鑒，進(jìn)行自身寫作的不斷完善和創(chuàng)新。教師在為學(xué)生選擇寫作范文時(shí)要根據(jù)作文主題和內(nèi)涵，選擇內(nèi)容豐富和有助于引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧的英文篇章。教師在為學(xué)生選擇作文范文時(shí)不能局限于教案上給定的作文答案，而要開拓思維從報(bào)紙雜志、學(xué)生的優(yōu)秀作品中選擇作文范文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，幫助學(xué)生掌握正確的寫作技巧。另外，教師要將范文作為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試一些新鮮題材的英語作文，并且采用新手法和思路寫出更加優(yōu)秀的英語作文。例如，教師要求學(xué)生以“Newspaper”為主題作文，鼓勵(lì)學(xué)生開拓思維和拓展內(nèi)容，寫出自己獨(dú)到的見解。學(xué)生在完成后教師要對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)并指導(dǎo)學(xué)生改正，接下來教師提供范文，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)，如：As we all know， now most people enjoy reading newspapers in their spare time. Reading newspapers is a part of our daily life at present.

There are many different kinds of newspapers. According to their different publishing time， we call them daily papers， evening papers， weekly papers， and so on. Among these newspapers， the Peoples Daily， Guangming Daily and other national papers have more readers than the others. The Peoples Daily is the most important paper in our country. It is also the most popular one.

Newspapers can tell us the latest news concerning polities， economics and military affairs in our country and abroad. In the meantime， by reading newspapers， we can obtain more knowledge and broaden our outlook. With the rapid development of modern civilization， we must read newspapers in order to learn what is happening in our country and around the world， so that we can make greater progress toward the future.

教師在實(shí)際作文教學(xué)中，要重視完善和創(chuàng)新作文教學(xué)策略，通過激發(fā)學(xué)生的英語寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作文寫作方法，有效輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文寫作和科學(xué)選用英語范文等方法，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的英語寫作能力，促進(jìn)學(xué)生英語水平的全面提高和初中英語作文寫作能力的極大提升。

（作者單位：江蘇省如皋市吳窯鎮(zhèn)吳窯初級中學(xué)）