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        醫(yī)院急診急救管理的現(xiàn)狀及對策研究

        2015-10-21 18:46:46慕明蓮
        健康之路(醫(yī)藥研究) 2015年4期
        關(guān)鍵詞:管理現(xiàn)狀對策

        慕明蓮

        【摘要】醫(yī)院急診急救是比較綜合的醫(yī)學(xué)學(xué)科,是評價醫(yī)院綜合水平和整體素質(zhì)的重要依據(jù),涉及到醫(yī)學(xué)方面的幾乎全部領(lǐng)域。但是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)急診急救管理的現(xiàn)狀,不能夠很好的適應(yīng)患者的需求,本文主要針對急診急救管理的國內(nèi)外現(xiàn)狀來進(jìn)行分析,提出相應(yīng)的對策來加強(qiáng)急診急救的管理。

        【關(guān)鍵詞】急診急救;管理現(xiàn)狀;對策

        【中圖分類號】R-1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1671-8801(2015)04-0257-02

        現(xiàn)階段,國內(nèi)許多醫(yī)院的急診急救科仍然處在發(fā)展滯后的局面,呈現(xiàn)出一種臟亂,忙碌的狀態(tài),許多醫(yī)院由于設(shè)備不夠先進(jìn),醫(yī)生專業(yè)素質(zhì)不夠扎實(shí),導(dǎo)致急診急救科的醫(yī)療救治條件較差,對于情況緊急的病患,醫(yī)院很難進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和救治,可能由于急診室的滯留耽誤病情,所以這些突出問題就有可能會帶來社會的不滿。

        1 國外急診急救管理的現(xiàn)狀

        急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展是迅速的,急診作為新型學(xué)科其發(fā)展不容小覷,而醫(yī)學(xué)進(jìn)步以及社會群眾需求是促使急診醫(yī)學(xué)產(chǎn)生和快速發(fā)展的重要因素,急診醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)并重,但對急診醫(yī)學(xué)又要求更加的嚴(yán)格,現(xiàn)代世界各國都逐步認(rèn)識到急診急救管理的重要性,對于完善急診醫(yī)學(xué)體系,提高醫(yī)學(xué)設(shè)備先進(jìn)性,高效完成急診工作都提出了更高的要求。

        1.1德國急診急救管理現(xiàn)狀

        德國最早提出創(chuàng)傷急救網(wǎng)絡(luò),在1884年的時候就已經(jīng)提出針對意外創(chuàng)傷的意外保險,德國相關(guān)機(jī)構(gòu)成立專門的部門評估創(chuàng)傷的嚴(yán)重性,由此來分級別的得到相應(yīng)的保險補(bǔ)償。由此而創(chuàng)建的意外創(chuàng)傷急救網(wǎng)絡(luò),通過收集德國醫(yī)療機(jī)構(gòu)創(chuàng)傷患者的醫(yī)療情況和出院時間,分析患者在不同時間段比如在急診室內(nèi),重癥監(jiān)護(hù)室,救后護(hù)理階段的治療情況,可以相應(yīng)的得出在不同急救時間下,可以采用不用的急救方式來對患者進(jìn)行救援,提出不同的急救方案和診療措施,幫助急救管理的更好實(shí)施。

        1.2美國急診急救管理的現(xiàn)狀

        隨著美國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,城市內(nèi)的汽車數(shù)量的增加導(dǎo)致出現(xiàn)意外傷亡的人數(shù)增加,由此使美國認(rèn)識到急救醫(yī)學(xué)對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性,1972年美國正式承認(rèn)急救醫(yī)學(xué)這一新興學(xué)科,并相應(yīng)頒布其完整的醫(yī)療體系法案,美國對急診接收患者的范圍是針對創(chuàng)傷病人的,并對其分為三個等級,根據(jù)患者創(chuàng)傷程度的不同來提出不同方案來進(jìn)行急救。

        1.3日本急診急救管理的現(xiàn)狀

        日本對急救醫(yī)院有明確的標(biāo)準(zhǔn),只有具備急救專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,醫(yī)院內(nèi)配備心電圖、輸血以及進(jìn)行搶救工作必需設(shè)備的醫(yī)院才能夠接收急救患者,急救醫(yī)院的告示統(tǒng)一貼出,且是三年一更新。對于具備不同設(shè)備的醫(yī)院,只能接收其相應(yīng)程度的患者。另外日本對急救醫(yī)學(xué)教育實(shí)行普及教育,每年9月9日作為全國基本急救措施的普及日,對于急救醫(yī)學(xué)的教育比較重視實(shí)習(xí)診療,設(shè)立專門的培訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)地點(diǎn),幫助急救醫(yī)生提高專業(yè)技能和實(shí)踐能力。

        1.4法國急診急救管理的現(xiàn)狀

        法國的急救醫(yī)療擁有先進(jìn)的院前急救醫(yī)療體系,主要是醫(yī)療救援車內(nèi)配有先進(jìn)的急救醫(yī)療設(shè)備和急救專業(yè)技能醫(yī)護(hù)人員,主要負(fù)責(zé)醫(yī)療指導(dǎo)和分配,加快急救時間,在車內(nèi)對病情嚴(yán)重的患者進(jìn)行救援接觸危險。重視急救每一階段的教學(xué),從診斷、治療、去向進(jìn)行教學(xué)和培訓(xùn),加強(qiáng)醫(yī)生專業(yè)知識和技能的訓(xùn)練。

        2 國內(nèi)急診急救管理現(xiàn)狀

        急診科醫(yī)療質(zhì)量的好壞對于整個醫(yī)院的綜合水平起著關(guān)鍵性的作用,并且急診救治的成敗對于醫(yī)院的名聲也非常重要,我國是自1983年頒布的相應(yīng)急救醫(yī)療法案,對急診急救管理制度進(jìn)行完善,建立了獨(dú)立的急救科室。

        2.1組織模式

        我國的醫(yī)院急診急救在不同地區(qū)存在不同的組織模式,就目前來說主要存在三種,分別是通道型模式、半自助模式和自主模式。第一,通道型模式對急診醫(yī)生的專業(yè)知識要求不嚴(yán)格,并且不利于急救醫(yī)生在專業(yè)技能和實(shí)踐方面的進(jìn)步。限制了急救人員對患者救治全過程的實(shí)踐。第二,以內(nèi)科為主的半自主模式,主要是針對內(nèi)科的急救,一般內(nèi)科重病患者進(jìn)行急救可以在急診科進(jìn)行手術(shù)治療,在最短的時間內(nèi)進(jìn)行搶救,這樣就對急診內(nèi)科創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)步的條件,但是由于手術(shù)條件的限制,外科急救發(fā)展得不到突破。第三,自主型模式是比較綜合內(nèi)外科共同發(fā)展的模式,有較高的搶救成功率,這樣也就對醫(yī)學(xué)急救人才的培養(yǎng)提供了很好的基地,提高了急診的水平。

        2.2儀器設(shè)備和科室設(shè)置情況

        我國急診醫(yī)學(xué)的相關(guān)資料顯示,我國凡三級醫(yī)院的急診科都配有呼吸機(jī)、除顫儀、洗胃機(jī)等等各種急救情況所必需的設(shè)備。對于科室的設(shè)置必備的有搶救室、手術(shù)室、觀察室等,如果有條件的話可以配有實(shí)驗(yàn)室。但在我國二級以下的醫(yī)院很少有手術(shù)室,以及胃鏡等必備的儀器。

        2.3人力資源情況

        我國急診科室人員的設(shè)置情況也存在三種模式,其一是獨(dú)立型,就是說急診科室的醫(yī)護(hù)人員是固定的,負(fù)責(zé)急救患者的所有階段,包括接收、診斷、治療和去向等;其二是半獨(dú)立型就是說在急診科室有一部分的醫(yī)護(hù)人員是固定的負(fù)責(zé)搶救和護(hù)理工作,剩余部分人員是輪流來急診科室診治病人和負(fù)責(zé)流水病人;其三是輪流型,這樣的急診科室沒有固定的醫(yī)護(hù)人員,主要是各科室有人員負(fù)責(zé)急診的患者,沒有固定留在急診室的醫(yī)生。對于全國的急診醫(yī)院,只有百分之三十七是有固定急診醫(yī)生的,護(hù)士一般各醫(yī)院都是固定的。

        2.4醫(yī)療管理情況

        我國醫(yī)院的急診急救科室主要實(shí)行的是首診負(fù)責(zé)制,各醫(yī)院的規(guī)章制度多數(shù)存在交班、會診、病歷書寫規(guī)范等制度?,F(xiàn)在有部分醫(yī)院還對重大搶救和突發(fā)事故的搶救措施和緊急預(yù)案沒有明確的要求,同時一些醫(yī)院還存在急診暴力的現(xiàn)象,在社會造成的影響非常不好,同時急診的人才培養(yǎng)制度還不夠成熟,醫(yī)院對于急診專業(yè)的人才培養(yǎng)不夠重視。

        2.5繼續(xù)教育

        與其他發(fā)達(dá)國家相比,我國的急診醫(yī)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展都是比較落后的,其基礎(chǔ)相對比較薄弱,急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開對人才的建設(shè),我國還需要設(shè)立急診醫(yī)學(xué)專業(yè)來彌補(bǔ)教育管理體制的不足,壯大急診醫(yī)師的隊(duì)伍,促進(jìn)急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

        3.我國急診急救管理的問題

        3.1管理體制不健全,職責(zé)不明確

        在我國大多數(shù)的醫(yī)院急診急救科室現(xiàn)在還不能夠成為獨(dú)立性的科室,當(dāng)危急情況出現(xiàn)時,可能由于會診、診斷不明確,相關(guān)科室之間互相推脫的現(xiàn)象就會導(dǎo)致患者不能在最佳搶救時期進(jìn)行急救,加重病情的發(fā)展,最終導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

        3.2搶救設(shè)備簡陋,功能落后

        急診科室就是爭分奪秒的跟時間賽跑,但是現(xiàn)在由于急診科室的設(shè)施不夠成熟,急診科室內(nèi)沒有相關(guān)掛號、繳費(fèi)的設(shè)施,需要跑到門診收費(fèi)取藥,很不方便。同時,醫(yī)院急診科的設(shè)備也比較落后,并且必需設(shè)備還不夠齊全,如果需要還要去相關(guān)專業(yè)科室去借用,帶來了很多的不便。

        3.3人員配備參差不齊,急診隊(duì)伍不穩(wěn)定

        目前在急診科室的醫(yī)生并沒有固定的專業(yè)團(tuán)隊(duì),有大部分是醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)實(shí)習(xí)生在急診科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí),并不是急診專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,臨床經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中很難系統(tǒng)規(guī)范的去處理。國內(nèi)許多的急診科室都作為是青年醫(yī)生的實(shí)踐培訓(xùn)基地,對于急診科室沒有達(dá)到足夠的重視,造成其隊(duì)伍不穩(wěn)定,也不夠?qū)I(yè)。

        4.加強(qiáng)急診急救管理的對策

        4.1完善體制,健全急診工作體系

        首先醫(yī)院應(yīng)該做到對急診科室足夠的重視,急診工作的水平高低直接影響到醫(yī)院綜合實(shí)力的評估,加強(qiáng)急診急救管理和建設(shè),完善相關(guān)規(guī)章制度,在急診科室有明確的首診負(fù)責(zé)制度和搶救制度,在交接班、會診、處方病歷的書寫規(guī)范等方面也要不斷完善,避免產(chǎn)生醫(yī)療糾紛事件。從急診科的方方面面共同著手,爭取實(shí)現(xiàn)急診急救管理制度的規(guī)范化、合理化。

        4.2合理配置,提高急診醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)

        醫(yī)務(wù)人員首先認(rèn)識到自己的職責(zé)所在,以治病救人為根本目標(biāo),重視服務(wù)意識,常以換位思考的方式站在患者的角度去考慮。另外急診科室醫(yī)務(wù)人員還需要具備基本的醫(yī)學(xué)常識和急診專業(yè)知識,積累臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)危急時刻的應(yīng)變能力以及隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作能力。對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)和進(jìn)修,提高科室的綜合能力。

        4.3加大投入,完善急診配套設(shè)施

        硬件設(shè)施的完善是促進(jìn)急診科室快速發(fā)展的最有效手段,需要加大投入,將缺少的必需設(shè)備補(bǔ)齊,落后的設(shè)備進(jìn)行升級。在急診科室中首先應(yīng)該具備診斷所必須的檢查設(shè)施,在患者診斷的過程中及時準(zhǔn)確的得出結(jié)論,便于后面的搶救處理。同時合理的布局急診室的各個房間,設(shè)立搶救室、手術(shù)室、觀察室等,其分布要使病人從診斷、檢查、治療能夠順利快速的完成。此外,急診科室要有自己獨(dú)立的信息系統(tǒng),方便流水病人的全部診療過程,簡化醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)流程,提高工作效率,進(jìn)而提高急診科室的綜合醫(yī)療質(zhì)量。

        結(jié)語

        我們可以從本文的國內(nèi)外現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn),對于醫(yī)院急診急救的重視程度越來越高,針對我國醫(yī)院急診科室所面臨的問題,提出了相應(yīng)的解決對策,來加強(qiáng)急診急救的管理,使其更加的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,但是急診是一門綜合性非常強(qiáng)的新型學(xué)科,要促進(jìn)急診急救管理還需要更多的努力。總之,強(qiáng)化管理質(zhì)量,加強(qiáng)人才培養(yǎng),不斷地促進(jìn)醫(yī)學(xué)急診急救的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]歐陽晟. 醫(yī)院急診急救管理綜述[J]. 中國當(dāng)代醫(yī)藥,2009,23:137-138.

        [3]方裕民. ICU急診急救管理問題分析與對策[J]. 中醫(yī)藥管理雜志,2014,08:1282-1283.

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