劉華超

進入11月份，像往年一樣，全國幾乎所有的高校又開始忙碌了起來，他們忙著給明年畢業(yè)的學生“找去處”。乍一看，理所當然，就業(yè)工作就是學校的事兒，就應該這么去做?？墒?，從本質來看，這是一種很不正常的現(xiàn)象，是一種就業(yè)怪象。

從就業(yè)的主體來講，畢業(yè)生是就業(yè)的主體，是就業(yè)的主角，高校只是人才培養(yǎng)單位，但是每逢“就業(yè)季”高校卻為畢業(yè)生的就業(yè)忙成一團，原因有幾點：

一是就業(yè)成為任務，就業(yè)率成為核定高校就業(yè)工作是否合格的重要指標。高校為了能夠提高就業(yè)率，一要四處聯(lián)系用人單位來校舉辦日常招聘會、專場招聘會和大型招聘會；二要組織學生，苦口婆心勸說他們積極參加各類招聘會，先就業(yè)，后擇業(yè)?？沙霈F(xiàn)的結果往往是，用人單位來了，來參加應聘的畢業(yè)生數(shù)量卻很少，用人單位招聘不到人，下次再邀請用人單位來校招聘時，用人單位通常都是拒絕的。

二是畢業(yè)生受傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響，存在“等”“靠”“貪”等不良就業(yè)現(xiàn)象?！暗取?，就是畢業(yè)生不著急就業(yè)，甚至有業(yè)不就，老是認為前面的就業(yè)機會沒有后面的多，前面的就業(yè)崗位沒有后面的好，等來等去，錯過了良好的就業(yè)機會導致無法就業(yè)?！翱俊?，第一“靠”學校，認為學校會幫助他們就業(yè)，學校會給他們找到就業(yè)崗位、就業(yè)機會；第二“靠”家長、親戚、朋友，認為他們能夠找到關系、找到路子，幫助他們就業(yè)，給他們提供現(xiàn)成的崗位和就業(yè)機會，自己卻不積極主動去尋找就業(yè)機會和就業(yè)崗位，最后導致無業(yè)可就?！柏潯?，就是貪多，有了一個就業(yè)機會，還想要另外一個，甚至幾個就業(yè)機會，左右搖擺，捉摸不定，結果也是錯失良機。

三是許多用人單位對應屆畢業(yè)生越來越挑剔，不愿輕易再給應屆畢業(yè)生就業(yè)機會。高校擴招，帶來的直接后果是每年的畢業(yè)生人數(shù)越來越多，在人才市場上，用人單位的可選擇度也越來越大，選人用人的條件也是越來越苛刻，對于能力不是特別突出或者是社會需求不旺的個別專業(yè)的畢業(yè)生來說，真正可以說是有業(yè)難就。