陳文艷

摘 要 思想政治教育的社會政治環(huán)境是指環(huán)繞著人的社會政治境況，中學思想政治教育與其他思想政治教育一樣對我國的社會主義建設有著重要的意義，但中學思想政治教育又有其自身的特殊性，易受社會環(huán)境的影響。其中，政治環(huán)境的影響最為突出和直接，因而要提高中學思想政治教育的水平就要從多方面優(yōu)化政治環(huán)境。

關(guān)鍵詞 思想政治教育 中學 民主 法制 政治環(huán)境

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）19-0070-02

中學思想政治教育是思想政治教育的重要形式之一，對我國社會主義建設有著重要作用。同時中學思想政治又具有自身的特征，要受到社會環(huán)境的影向，其中政治環(huán)境的影響最突出、最直接。

一、中學思想政治教育的重要性

“思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其社會成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級需要的思想品德的社會實踐活動?！敝袑W思想政治教育就是社會通過學校教育的方式對青少年進行思想觀念、政治觀點以及道德規(guī)范的引導和教育活動，對我國社會主義建設起著至關(guān)重要的作用。

1.中學思想政治教育的個體性功能

個體性功能是思想政治教育活動直接目的的表現(xiàn)，中學思想政治教育在學生的個體生存和個體發(fā)展上都發(fā)揮著重要作用。

首先，中學思想政治教育引導學生學會遵循客觀規(guī)律、服從生存原則以便求得更好生存狀態(tài)。中學思想政治教育通過學校向?qū)W生灌輸社會的政治、經(jīng)濟、道德規(guī)則，并使學生接受這些規(guī)則，適應社會需求，求得學生個體的生存。此外，中學思想政治教育還引導學生學會反思自身與外部世界的關(guān)系，從而構(gòu)建自己的精神世界與客觀外部世界的良好聯(lián)系。

其次，中學思想政治教育在塑造人的品格、促進人的發(fā)展方面也起著積極作用。中學思想政治教育通過教育，把學生的思想和行為引導到符合社會發(fā)展要求的正確方向上來，并幫助他們理解和認同社會規(guī)范，使學生的行為符合社會規(guī)范。同時，中學思想政治教育能運用多種外部刺激，充分調(diào)動人們的積極性促進學生奮發(fā)向上、積極進取。

再次，中學思想政治教育通過發(fā)展完善學生的思想道德品質(zhì)，從而滿足學生的精神需要，并培養(yǎng)和發(fā)展學生對善惡是非的識別能力。

2.中學思想政治教育的社會性功能

中學思想政治教育作為思想政治教育的一種，不僅具有個體功能還具有社會性功能。

首先，中學思想政治教育通過各種途徑，對學生進行主旋律教育，如共產(chǎn)主義理想教育、社會主義、愛國主義、集體主義教育以及社會主義法制觀、道德觀的教育等培養(yǎng)學生堅定的政治方向，提高他們的政治判斷力、選擇力和鑒別力，從而為社會主義民主和法制建設創(chuàng)造根本條件。

其次，中學思想政治教育的對象是中學生，是祖國未來的建設者和接班人，通過對學生的主旋律思想政治教育，能保證未來經(jīng)濟建設的社會主義方向。并在教育中培養(yǎng)和提高學生的思想道德修養(yǎng)和勞動積極性。

二、中學思想政治教育的特殊性

思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其社會成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級需要的思想品德的社會實踐活動。中學思想政治教育由于其對象的特殊性又具有自身的特點和規(guī)律。

首先，中學思想政治教育的對象—中學生有著不同于其他社會群體的顯著特征。中學生的年齡大致是從13歲到19歲這一階段的青少年，正處于由童年向青年的過渡時期，身體形態(tài)發(fā)生著巨大變化，心理也急劇的變化著。不僅易于接受新生事物而且有著強烈的叛逆心理。因而，中學思想政治教育有著不同于其他思想政治教育的特點。

其次，中學思想政治教育的主陣地是中學思想政治課。因而中學思想政治教育既有其他科目教育的一般特征又有自身的特殊性。作為國家教學大綱規(guī)定的科目，思想政治教育要向?qū)W生傳授相關(guān)的學科知識，這一點與其他科的教育是相同的。但作為對青少年進行思想政治教育的一個工具來說，中學思想政治教育承擔著向?qū)W生灌輸社會的思想觀念、政治觀點以及道德規(guī)范的艱巨任務，思想政治教育工作效果的好與不好直接影響著一個國家、一個社會未來的政治面貌和社會風氣，這是思想政治教育的特有屬性。

三、政治環(huán)境對中學思想政治教育的影響

人的繁衍生息與外界環(huán)境發(fā)生著密切聯(lián)系，其思想行為的形成和發(fā)展也與環(huán)境密切相關(guān)。環(huán)境制約著人的思想品德的形成和發(fā)展，其中政治環(huán)境對人們的思想品德和思想政治教育的影響最直接、最突出。中學思想政治教育是在一定的社會環(huán)境中進行的，因而也要受到政治環(huán)境的影響。一個社會的政治制度和現(xiàn)實政治狀況不僅從根本上決定著思想政治教育的方向和內(nèi)容，而且還影響著思想政治教育實施的途徑和效果。我國的中學思想政治教育也不例外。

首先， 我國社會主義國家的性質(zhì)和人民代表大會的基本政治度為中學思想政治教育提供了良好的政治制度保障，使中學思想政治教育能在一個人民享有一切權(quán)利的寬松的政治環(huán)境中進行并保證思想政治教育能朝著社會要求的方向發(fā)展。在內(nèi)容設置上，社會主義和人民民主專政也始終貫穿著中學思想政治教育的始終，指引著思想政治教育的方向。

其次，中學思想政治教育的效果又會受到現(xiàn)實政治狀況的影響。當前社會是一個信息爆炸的時代，學生每天都能通過各種渠道獲取海量的信息。其中不少信息是與主旋律教育相悖的特別是社會中出現(xiàn)的諸如以權(quán)謀私、以言代法等腐敗現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)對青少年學生的思想信念產(chǎn)生重要影響，引起他們思想的混亂，從而影響著中學思想政治教育的實際效果。

（責任編輯 全 玲）