丁　強(qiáng)，羅科萍

（1.溫州大學(xué)溯初學(xué)區(qū)，浙江溫州325035；2.共青團(tuán)浙江省委宣傳部，浙江杭州310000；3.溫州科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)生處325035）

踐行社會主義核心價值觀的路徑方法研究*
——以溫州高校學(xué)生社團(tuán)為例

丁強(qiáng)1，2，羅科萍3

（1.溫州大學(xué)溯初學(xué)區(qū)，浙江溫州325035；2.共青團(tuán)浙江省委宣傳部，浙江杭州310000；3.溫州科技職業(yè)學(xué)院，學(xué)生處325035）

高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀有利于推進(jìn)社會主義核心價值觀在學(xué)生群體中的培育工作；有利于形成良好的校園文化風(fēng)氣；有利于高校社團(tuán)自身建設(shè)和發(fā)展。當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀的認(rèn)知率高，但還有提升的空間；對社會主義核心價值觀的認(rèn)同度非常高，但部分社團(tuán)成員存在信仰缺失以及價值觀不明確的情況；對社會主義核心價值觀的踐行度較高，但踐行的自覺性亟待提升。推進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀：應(yīng)明確以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)的社團(tuán)發(fā)展理念；加強(qiáng)培養(yǎng)，提升高校學(xué)生社團(tuán)干部踐行社會主義核心價值觀的能力素質(zhì)；高校學(xué)生社團(tuán)活動與社會主義核心價值觀踐行在內(nèi)容與形式上融合；高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀的激勵模式創(chuàng)新。

學(xué)生社團(tuán)；社會主義核心價值觀；踐行

大力培育和踐行社會主義核心價值觀是高校的思想政治教育的重要工作。高校學(xué)生社團(tuán)是由有相同興趣愛好的大學(xué)生自愿組成的學(xué)生組織，是高校學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的重要載體，也是高校開展思政工作的有效平臺，在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中具有舉足輕重的作用。

一、高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀的意義

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在北京大學(xué)考察時指出：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。高校作為青年人才培養(yǎng)、優(yōu)秀文化傳承的重要陣地，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育是高校的歷史使命和思想政治教育的重要內(nèi)容。高校學(xué)生社團(tuán)是指高等學(xué)校學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上結(jié)成的群眾組織。這些組織可以打破年級、院系以及專業(yè)的界限，團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某些方面的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動。高校學(xué)生社團(tuán)自覺踐行社會主義核心價值觀具有以下意義：

1.高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀有利于推進(jìn)社會主義核心價值觀在學(xué)生群體中的培育工作。大學(xué)生思想政治工作是黨和國家十分重視的工作，當(dāng)前社會主義核心價值觀的培育和踐行是當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)。由于學(xué)生社團(tuán)的特殊性，他們可以充分發(fā)揮社團(tuán)本身的自主性、實(shí)踐性、靈活性、直觀性和主動性等特點(diǎn)，以豐富多彩、形式多樣的活動為載體，寓社會主義核心價值觀于活動之中，潛移默化地對社團(tuán)成員進(jìn)行有效的社會主義核心價值觀教育，彌補(bǔ)課堂教學(xué)“說教”方式的各種弊端，有利于社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心。

2.高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀有利于形成良好的校園文化風(fēng)氣。用社會主義核心價值觀武裝的高校社團(tuán)更加富有凝聚力和感召力，更加有利于社會主義核心價值觀影響全體大學(xué)生，促進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)校園，形成良好的校園文化風(fēng)氣。高校學(xué)生社團(tuán)通過舉行豐富多彩的校園活動，如開展大學(xué)生主題宣講活動、組織社團(tuán)實(shí)踐活動、舉辦專家輔導(dǎo)講座、召開理論學(xué)習(xí)研討會等等，使社會主義核心價值股在各項(xiàng)活動中得到廣泛傳播，讓高校大學(xué)生真正接觸和了解社會主義核心價值觀，在活動中成長成才；高校學(xué)生社團(tuán)還通過開展走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)街道、工礦企業(yè)、軍隊(duì)機(jī)關(guān)等實(shí)踐活動，使社團(tuán)成員切實(shí)融入到社會中去，既在實(shí)踐中提高自己對社會主義核心價值觀的認(rèn)識，又在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感，并將這些收獲感悟帶回學(xué)校營造起良好的校園文化風(fēng)氣。

3.高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀有利于高校社團(tuán)自身建設(shè)和發(fā)展。首先，社會主義核心價值觀的踐行有利于高校學(xué)生社團(tuán)形成良好的社團(tuán)價值觀。這種與社會主義核心價值觀相統(tǒng)一的社團(tuán)價值觀有助于統(tǒng)一社團(tuán)成員對關(guān)系到社團(tuán)發(fā)展的重大問題的認(rèn)識，規(guī)范社團(tuán)成員的行為方式和交往準(zhǔn)則，促進(jìn)社團(tuán)目標(biāo)、社團(tuán)成員目標(biāo)與國家發(fā)展目標(biāo)相一致，促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展；其次，社會主義核心價值觀的踐行有利于高校學(xué)生社團(tuán)形成積極向上的社團(tuán)精神。這種基于民族大義和國家復(fù)興的精神可以凝聚和感染社團(tuán)成員，給社團(tuán)成員帶來自豪感和使命感，鼓舞社員士氣，激勵社員奮進(jìn)；最后，社會主義核心價值觀的踐行有利于高校學(xué)生社團(tuán)形成良好社團(tuán)文化。這種文化包括優(yōu)秀的制度文化、組織文化、活動文化，他可以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)良好的運(yùn)行，形成以社員為中心的文化氛圍，激發(fā)社員的潛能，全面的提高社員的素質(zhì)，不斷提升社員的精神境界。

二、高校學(xué)生社團(tuán)成員的社會主義核心價值觀現(xiàn)狀

2014年10月，為了深入了解當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)及社團(tuán)成員踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀，探尋科學(xué)合理推進(jìn)高校大學(xué)生社會主義核心價值觀踐行的方法、舉措，促進(jìn)高校大學(xué)生社團(tuán)在提高社會主義核心價值觀認(rèn)知水平的同時自覺通過各類文化活動、社會實(shí)踐活動以及專業(yè)實(shí)習(xí)等活動生動具體的表現(xiàn)和踐行社會主義核心價值觀。我們采用問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包含對象基本情況、對社會主義核心價值觀的基本認(rèn)識、基本內(nèi)容的理解、培育和踐行的平臺、路徑、方法等。調(diào)查在溫州幾所高校范社團(tuán)成員內(nèi)發(fā)放問卷900份，回收850份，回收率為94.4%，其中有效問卷809份，有效率為95.2%。調(diào)查結(jié)果分析如下：

1.社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀的認(rèn)知率高，但還有提升的空間。社會主義核心價值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行，春風(fēng)化雨才能潤物無聲。［1］調(diào)查顯示，幾乎所有的社團(tuán)成員都知曉社會主義核心價值觀這一概念，達(dá)到了99.4%。而對社會主義核心價值觀三個層面的具體內(nèi)容的認(rèn)知率也較高，但還有提升的空間：對國家層面的核心價值觀（富強(qiáng)、民主、文明、和諧）了解的占總數(shù)的77.3%，對社會層面的核心價值觀（自由、平等、公正、法治）了解的占總數(shù)的50.7%，對個人層面的核心價值觀（愛國、敬業(yè)、誠信、友善）了解的占總數(shù)的66.7%。

表1　高校社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀了解情況

2.社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀的認(rèn)同度非常高，但部分社團(tuán)成員存在信仰缺失以及價值觀不明確的情況。價值認(rèn)同是“人們在自己的社會實(shí)踐活動中能夠以某種共同的價值觀念為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行動，或以某種共同的理想、信念、尺度、原則為追求目標(biāo)，并自覺內(nèi)化為自己的價值取向。”［2］對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，是指人們在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，在社會實(shí)踐過程中認(rèn)可和自覺遵循社會主義核心價值觀。認(rèn)同是大學(xué)生將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為自覺追求的一個重要環(huán)節(jié)。只有獲得認(rèn)同，才能深化對社會主義核心價值觀的認(rèn)知，推動社會主義核心價值觀的實(shí)踐。統(tǒng)計(jì)顯示，社會主義核心價值觀在當(dāng)前大學(xué)生中認(rèn)同程度非常高：對社會主義核心價值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”12組詞持完全贊同的社團(tuán)成員占61.44%（取平均值）；持贊同態(tài)度的占30.90%（取平均值）；持持中性態(tài)度（選擇一般）的占6.67%（取平均值），三者總合超過了99%。詳細(xì)情況見表2。

上文顯示大學(xué)生社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀的認(rèn)同程度非常高，但調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)部分社團(tuán)成員存在信仰缺失以及價值觀不明確的情況：調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示有27.6%的大學(xué)生社團(tuán)成員表示自己什么也不信，有17.9%的社團(tuán)成員表示不清楚信仰對自己人生沒有作用，還有13.2%的表示信仰對自己的人生發(fā)展根本沒有作用。另外，有56.6%的社團(tuán)成員表示自己有明確的價值觀，但還有43.2%的表示自己沒有明確的價值觀。

表2　學(xué)生社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀12組詞的贊同情況

表3　學(xué)生社團(tuán)成員的信仰與價值觀情況

3.社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀的踐行度較高，但踐行的自覺性亟待提升。價值觀的教育來源于實(shí)踐、價值觀的確立依賴于實(shí)踐、價值觀的確立體現(xiàn)于實(shí)踐，實(shí)踐性原則是價值觀教育的根本原則。［3］可見：社會主義核心價值觀的生命力在于每一個社會成員的自覺實(shí)踐，在于將社會主義核心價值觀寓于自己的生活之中，做到知行統(tǒng)一。從社會主義核心價值觀的個人層面來看，大學(xué)生社團(tuán)成員能較好的踐行社會主義核心價值觀。（1）從“愛國”觀的踐行來看，大多數(shù)社團(tuán)成員都能用自己的實(shí)際行動來踐行。調(diào)查中，有60.5%的社團(tuán)成員表示自己曾參與或組織過“愛國”為主題的活動。知道“日本占我釣魚島扣我船長”事件后所有受訪者都表示出了極大的憤慨。（2）從“敬業(yè)”觀的踐行來看，有58.3%的社團(tuán)成員表示自己都能夠按時參加社團(tuán)組織的活動，并努力將自己的工作做好。（3）從“誠信”觀的踐行來看，86.6%的社團(tuán)成員表示自己做到了誠信借用公共物品，另外還有37.4%的社團(tuán)成員表示自己曾經(jīng)參與過“誠信超市”、“誠信貨架”類活動項(xiàng)目。（4）從“友善”觀的踐行來看，大多數(shù)社團(tuán)成員能友善的對待他人。61.3%的社團(tuán)成員表示自己在公交車上經(jīng)常給有需要的乘客讓座；65.8%的社團(tuán)成員表示志愿服務(wù)是公民的一種職責(zé)。

由此可見，在日常生活中大多數(shù)社團(tuán)成員的行為都能符合社會主義核心價值觀相關(guān)范疇的要求，但從調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)部分社團(tuán)成員也存在踐行社會主義核心價值觀的意志不夠堅(jiān)定、自覺性不夠強(qiáng)烈的情況。比如，77.3%的社團(tuán)成員表示在排隊(duì)就餐、購物或乘車時會做到“講究秩序，自覺排隊(duì)”，但也有20.3%的選擇“看情況而定”。在乘公交車時，也有34.4%的社團(tuán)成員表示沒有經(jīng)常給有需要的乘客讓座。如果在路上遇到了摔倒的老人，13.8%的社團(tuán)成員選擇“不會扶，怕惹來不必要的麻煩，45.2%的選擇“視情況而定”。在問到“如果有機(jī)會改變國籍”這個問題時，有40.9%的社團(tuán)成員選擇了視情況而定，還有12.2%的選擇了會改變國籍。

表4　如果在路上遇到了摔倒的老人，主動幫助的情況

三、高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀的創(chuàng)新路徑與方法選擇

由前文可知，當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)存在社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀認(rèn)知率還有提升的空間、部分社團(tuán)成員信仰缺失價值觀不明確以及部分社團(tuán)成員踐行社會主義社會主義核心價值觀的自覺性有待提升等問題。價值觀所涉及的是非事實(shí)領(lǐng)域的事情，而人的存在與發(fā)展都是在特定的人類社會文化中實(shí)現(xiàn)的，因此，它總是與特定社會人們的文化、道德、精神等聯(lián)系在一起。［3］高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展理念、學(xué)生干部的能力素質(zhì)、社團(tuán)活動的內(nèi)容與形式、社團(tuán)成員的激勵模式都是影響社會主義核心價值觀在社團(tuán)成員中培育與踐行的重要因素。創(chuàng)新高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀的路徑與方法，解決上述問題需從以下幾個方面入手：

第一，高校應(yīng)明確以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)的社團(tuán)發(fā)展理念。培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。要使大學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)。只有真正把這項(xiàng)工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長治久安。［4］眾所周知，社團(tuán)的發(fā)展理念直接影響到社團(tuán)文化的形成與發(fā)展，提升高校學(xué)生社團(tuán)成員對社會主義核心價值觀的認(rèn)知率，最關(guān)鍵的是形成以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)的社團(tuán)發(fā)展理念。學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)新時期社團(tuán)發(fā)展的要求，與時俱進(jìn)，明確以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)的社團(tuán)發(fā)展理念，打造與社會主義核心價值觀想吻合的社團(tuán)價值觀、樹立與社會主義核心價值觀相一致的社團(tuán)精神，為社會主義核心價值觀在社團(tuán)成員中建立牢固的群眾基礎(chǔ)。

第二，加強(qiáng)培養(yǎng)，提升高校學(xué)生社團(tuán)干部踐行社會主義核心價值觀的能力素質(zhì)。社團(tuán)干部是社團(tuán)的核心人物和領(lǐng)頭人，社團(tuán)干部的態(tài)度對社團(tuán)成員認(rèn)知、認(rèn)同以及踐行社會主義核心價值觀起著舉足輕重的作用。目前，社團(tuán)成員的社會主義核心價值觀的認(rèn)知率還有提升的空間，社團(tuán)干部在帶頭踐行社會主義核心價值觀的風(fēng)氣還沒有顯現(xiàn)出來，必須加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批能夠深刻理解社會主義核心價值觀、徹底認(rèn)同社會主義核心價值觀和自覺踐行社會主義核心價值觀的社團(tuán)干部。要求社團(tuán)干部保持良好的思想道德情操、堅(jiān)定自己的理想信念，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀當(dāng)做一項(xiàng)基本要求。著力培養(yǎng)社團(tuán)干部服務(wù)意識、民主意識、公正意識、法治意識，提高社團(tuán)干部的綜合素質(zhì)、管理能力、活動策劃與組織的能力，幫助他們把社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)與踐行帶到社團(tuán)中去，用核心價值觀武裝的社團(tuán)精神來鼓舞社員、激勵社員和感染社員。

第三，高校學(xué)生社團(tuán)活動與社會主義核心價值觀踐行在內(nèi)容與形式上融合。董仲舒認(rèn)為人的性情“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美”。［5］高校學(xué)生社團(tuán)活動有：沙龍、講座、競賽、游覽、表演、社會實(shí)踐、會刊編印、理論學(xué)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)探索等，內(nèi)容豐富、形式多樣，是社團(tuán)賴以存在的基礎(chǔ)，也是影響和陶冶社員的主要方式。學(xué)生社團(tuán)活動與社會主義核心價值觀踐行在內(nèi)容與形式上融合，可以在潛移默化中幫助社員建立和堅(jiān)定社會主義信仰，促進(jìn)社員的價值觀自覺與社會主義核心價值觀靠攏，解決社團(tuán)成員信仰缺失以及價值觀不明確的問題。社團(tuán)在舉辦活動之前要做好活動的設(shè)計(jì)與策劃工作，特別注重將社會主義核心價值觀的踐行融入到活動中去。如實(shí)踐類的社團(tuán)可以策劃和組織與踐行社會主義核心價值觀有關(guān)的社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，讓社員廣泛的接觸與了解社會，激發(fā)他們更加深刻的理解踐行社會主義核心價值觀的意義；理論研究類的社團(tuán)可以通過組織與社會主義核心價值觀相關(guān)的學(xué)習(xí)會、沙龍、辯論賽等，進(jìn)一步明辨是非、客觀分析問題、正確的把握學(xué)習(xí)與踐行社會主義核心價值觀的方向；文體類的社團(tuán)活動是學(xué)生參與度最高，最受學(xué)生喜歡的活動形式，如文藝晚會、體育比賽等，社團(tuán)成員在活動中可以得到美的熏陶，提高人格境界，培養(yǎng)社員的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神以及創(chuàng)新精神。

第四，高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀的激勵模式創(chuàng)新。促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)踐行社會主義核心價值觀的自覺性，高校有必要創(chuàng)新社團(tuán)發(fā)展激勵模式。首先，在場地使用上特別支持學(xué)生社團(tuán)組織與踐行社會主義核心價值觀的活動。綜合調(diào)配辦公場所，為培育和踐行社會主義核心價值觀相關(guān)的理論實(shí)踐類社團(tuán)提供必需的辦公場地。其次，給予社團(tuán)以踐行社會主義核心價值觀的活動給予專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)支持。在經(jīng)費(fèi)的支持上側(cè)重于扶持以學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀為主題的活動。學(xué)?？梢越⑴嘤哇`行社會主義核心價值觀社團(tuán)活動專項(xiàng)基金，給予社團(tuán)以社會主義核心價值觀為主題的的精品活動、特色活動、品牌活動以及影響力較大的活動一定的經(jīng)費(fèi)支持；最后，對踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀社團(tuán)及社團(tuán)成員以表彰。表彰可以側(cè)重某一個方面，如給予社團(tuán)法制化管理做得較好運(yùn)行較成熟的社團(tuán)以獎勵，給予為社會和諧穩(wěn)定做出巨大貢獻(xiàn)的社團(tuán)或成員以獎勵等。

［1］劉云山.著力培育和踐行社會主義核心價值觀［J］.求是，2014（2）:3.

［2］賀善侃.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的價值認(rèn)同與沖突［J］.毛澤東鄧小平理論研究，2003（5）:102.

［3］劉濟(jì)良，等.價值觀教育［M］.北京:教育科學(xué)出版社，2007:148-151.

［4］胡錦濤.在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議發(fā)表重要講話——大學(xué)生是國家寶貴人才資源［N］.人民日報海外版，2005-01-19（1）.

［5］曾國藩.經(jīng)史百家雜鈔（上）［M］.長沙:岳麓書社，1987:583.

（責(zé)任編輯：孟祥玲）

Study on College Students'Associations in Practicing the Socialist Core Values --Taking Institutionsof H igher Learning inWenzhou asan Examp le

DINGQiang1，2，LUO Ke-ping3
（1.Suchu Learning Community，Wenzhou University，Wenzhou，325035，China；2.The Propaganda Departmentof Zhejiang ProvincialCommunistYouth League，Hangzhou，310006，China；3.StudentA ffairsOffice，Wenzhou vocational collegeof scienceand technology，Wenzhou，325035，China）

College student'associations practicing the Socialist core valuesw ill help to promote the core values of socialism in the cultivation of students and to form a good atmosphere of campus culture and help college building and developing the society itself.Currently，themembersof college students'association have high rates of cognitive in socialist core values，but there is room for improvement；Ithas high degree of identification，but somemembers'faith and values is notclear；hashigh degree of practice，but the self-consciousness of practicing have to be improved.To promote practicing socialistcore value，college students'associations should be clear about the conceptof community developmentguided by the socialist core value，strengthen training and improve ability and quality of college students'association in practicing the socialist core valuesand combine contentand form in college student'associationsand the socialistcore values，create the inform ofpassion in college students'association practicing the socialistcore values.

college students'association；the core valuesof socialism；practicing

G641

A

1672-0105（2015）03-0078-05

10.3969/j.issn.1672-0105.2015.03.018

2015-06-15

2014年浙江省教育廳大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)課題（Y201432916）；2014年溫州市大學(xué)生思想政治教育研究課題（WZSZ-2014Z35）

丁強(qiáng)，法學(xué)碩士，共青團(tuán)浙江省委宣傳部部長助理、溫州大學(xué)溯初學(xué)區(qū)團(tuán)工委副書記，研究方向：高校黨團(tuán)建設(shè)，馬克思主義中國化；羅科萍，法學(xué)碩士，溫州科技職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員，研究方向：思想政治教育。