王彬

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 作者結(jié)合自身多年從事大學體育領(lǐng)域研究與管理經(jīng)驗，在通過對大量文獻進行閱讀與研究基礎(chǔ)上，結(jié)合當代體育信息化時代發(fā)展背景，對我國大學體育教學管理模式的創(chuàng)新提出自身的對策與建議，以便不斷提升當代大學體育教學總體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 體育信息化 大學體育 管理模式 創(chuàng)新研究

一、引言

自我國改革開放以下，我國各行各業(yè)的發(fā)展及其迅速，從而極大的滿足當代居民對于基礎(chǔ)物質(zhì)的需求，使其朝著對精神、文化等關(guān)乎個人素質(zhì)、健康等方面的追求與需求不斷提升。而教育事業(yè)的發(fā)展成為了這些追求得以滿足的重要保障。大學教育由于培養(yǎng)學生年齡階段，使其成為了學生今后能夠繼續(xù)開展體育運動的關(guān)鍵影響因素，是其終身健身、鍛煉等諸多習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。由此可以發(fā)現(xiàn)，大學體育教育對于大學教育而言，既是其重要的補充，又是整個大學課程與學科體系、大學生就業(yè)等諸多方面相互鏈接的橋梁與渠道。近年來，我國大學的數(shù)量不斷增長，招收學生的數(shù)量也在不斷增長，從而對當代我國體育總體課程教學的質(zhì)量產(chǎn)生了較為不利的影響。學生增長與校園的急速擴充，不僅給當代大學體育教育帶來了巨大的壓力與困難，特別是對于學生的信息管理以及體育選項課程選擇、安排等環(huán)節(jié)。但是，這一事實也是一把雙刃劍，給予了當代大學信息化管理巨大的契機與研究的樣本?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，引領(lǐng)了當代信息大爆炸與云計算等高新科技技術(shù)的發(fā)展，為我國大學體育管理信息化模式的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

二、體育信息化對大學體育管理模式的影響

互聯(lián)網(wǎng)信息、云儲存技術(shù)等高新科技技術(shù)與以往的傳統(tǒng)信息管理與儲存技術(shù)之間存在著較大的區(qū)別，其不受到地域、時間與空間的建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)無紙化的高效辦公，并且能夠使用這一技術(shù)對現(xiàn)有信息進行有效的篩選、儲存與分析，從而使信息的管理質(zhì)量更好，對信息使用者擁有節(jié)省時間、提高工作效率、增進辦事質(zhì)量等諸多方面的優(yōu)點。這一技術(shù)的發(fā)展可以用于當代我國高校體育教學的管理。在上文當中作者也提到了高校的場地擴充以及招生數(shù)量的增加給當代體育教育的學生管理、器材管理、課程管理等方面帶來了巨大的壓力。而信息化技術(shù)恰恰能夠改善上述問題的存在，有效的提升當代大學體育教育管理的效率與效果，其主要會對其產(chǎn)生三個方面的影響：（一）學生管理。體育信息化管理模式可以應用于對學生的管理。其可以通過在系統(tǒng)中錄入學生的考勤情況、體育測試情況以及身體增長與發(fā)育情況來了解當前體育課程的開設(shè)有沒有對學生體育綜合素質(zhì)的提升產(chǎn)生影響，以便為其安排更加適宜的課程內(nèi)容與形式。（二）器材管理。體育信息化管理模式還能夠?qū)ζ鞑牡墓芾硖岬阶饔谩Ｆ淠軌蛲ㄟ^統(tǒng)計現(xiàn)有器材的使用情況、維修情況以及學生對器材及設(shè)備的需求情況等，來了解當前器材與設(shè)備的供給需求總量，從而能夠為學生器材設(shè)備的更新、維護提供較為完善的信息支撐，并且為今后器材設(shè)備的購置與整頓提供信息的依據(jù)，以便增強器材與設(shè)備在教學環(huán)節(jié)的功能性。（三）課程管理。體育信息化管理模式還可應用于課程管理當中。其通過對現(xiàn)有所開設(shè)的課程進行統(tǒng)計，并且在錄入信息當中添加教師名稱、上課時間地點以及課程基本內(nèi)容與發(fā)展，來為學生提供選項課程的選擇，使學生能夠在較短時間內(nèi)了解其將要學習課程的內(nèi)容及方式，從而在有效分配學?，F(xiàn)有資源與教師的基礎(chǔ)上，給予了學生較大的靈活度與選擇性。

三、在大學體育教育管理中使用體育信息化創(chuàng)新模式的對策與建議

（一）加強現(xiàn)有高校信息管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

基于體育信息化管理所能夠給當前體育教學帶來的諸多優(yōu)點，作者在此提出有利于實現(xiàn)這一創(chuàng)新模式的對策與建議。首先，需要做到的是加強現(xiàn)有高校信息管理基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其是構(gòu)成上述完善信息管理系統(tǒng)的重要客觀因素。我國高校應當對現(xiàn)有校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進行提速、穩(wěn)速等諸多方面的優(yōu)化，對現(xiàn)有信息管理基礎(chǔ)設(shè)備進行更新，并添加與時俱進、適應管理需要的設(shè)備，以便為信息管理工作提供堅實的設(shè)備基礎(chǔ)，從而有效的解決當前學生選課難、速度慢、與體育教師溝通困難、需求反應緩慢的現(xiàn)狀。

（二）提升當前高校信息管理人員綜合素質(zhì)

除此之外，我國高校還應當重視信息管理人員綜合素質(zhì)的提升。在當前我國高校信息管理工作當中缺乏大量的實用性與專業(yè)性人才。由于高校聘任體制的局限，使大多數(shù)高校信息管理工作者僅擁有數(shù)據(jù)處理、計算機編程或者互聯(lián)網(wǎng)維護相關(guān)技術(shù)。而作為高校而言，其不僅需要上述專業(yè)技能的存在，而且需要信息管理人員擁有與教師溝通、學生溝通的能力。這些能力的培養(yǎng)將極為有利于對現(xiàn)有信息管理模式的更新、改進與應用。為此，我國高校應當在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不斷增強上述能力的培養(yǎng)，采用培訓、學習等方式，在上述方面給予積極的補充與提高。

四、結(jié)論

通過上文的研究，可以發(fā)現(xiàn)，信息化時代已經(jīng)到來，并且互聯(lián)網(wǎng)、云儲存技術(shù)能夠應用于當代大學體育教育管理環(huán)節(jié)，通過利用這些高新科技技術(shù)能夠?qū)ΜF(xiàn)有大學體育教學的學生管理、器材管理以及課程管理添加創(chuàng)新的元素，使其具備更高的管理效率，取得更佳的管理效果。為此，作者在本文當中基于體育信息化管理的特點與內(nèi)涵，提出了以下兩點對策與建議：（一）加強現(xiàn)有高校信息管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；（二）提升當前高校信息管理人員綜合素質(zhì)。

參考文獻：

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