好書伴我成長

在很小的時(shí)候，我便養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，書成了陪伴我成長的好朋友。小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，就看繪本，從上面漂亮的圖畫，猜著其中說的故事；上小學(xué)了，老師教會(huì)我們拼音，我便開始看注音圖書；后來，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，而且學(xué)會(huì)了查字典，就開始看純文字的書了。但有時(shí)我也會(huì)回看以前的繪本，看看上面的圖畫，讀讀上面的文字，往往都會(huì)有不一樣的感受。

書是我的財(cái)富，到現(xiàn)在我已經(jīng)擁有將近三百冊圖書，每天看著擺得滿滿的書柜就有一種幸福的感覺。書柜里有許多我愛看的書，像《菲斯的秘密》《蘋果樹上的外婆》《昆蟲記》《吳姐姐講歷史故事》……從中我了解了很多知識(shí)，比如《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了法布爾這位動(dòng)物學(xué)家，還認(rèn)識(shí)了好多小蟲子，像蟬、象鼻蟲、螳螂等；讀書還讓我懂得了很多道理，比如《菲斯的秘密》講述了小男孩米奇通過偷看曾祖母菲斯的日記，喜歡上了那個(gè)原本討厭的曾祖母，故事告訴我們，人和人只有互相了解了才有可能成為朋友。

上學(xué)期我看了黃蓓佳寫的《我要做個(gè)好孩子》，看到了金鈴為了做老師和媽媽心目中的好孩子，付出了許多努力。這個(gè)故事讓我知道了好孩子應(yīng)該是什么樣子的。為了讓低年級(jí)的弟弟妹妹也能做個(gè)好孩子，我還寫了一份好孩子倡議書。在倡議書里，我寫了以下幾點(diǎn)：一、做一個(gè)珍惜生命的好孩子。親近自然，觀察生活。珍惜時(shí)光，熱愛生命。二、做一個(gè)孝順懂事的好孩子。體諒父母，尊敬師長。善解人意，懂得感恩。三、做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。遵守社會(huì)公德，為人善良，幫助他人，回報(bào)社會(huì)。四、做一個(gè)積極上進(jìn)的好孩子。正確認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)改正缺點(diǎn)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，取得進(jìn)步。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。功課會(huì)越來越多，時(shí)間也會(huì)越來越緊張。我想，無論有多忙，我都要抽出時(shí)間來和書本朋友們見見面，讓她們伴隨著我快樂的成長。

（指導(dǎo)老師：王學(xué)進(jìn)）

文：江蘇省常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班 司馬可悅

圖：上海市浦東新區(qū)羅山小學(xué)三（4）班 李天嬌