許寶豐

摘 要： 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)傳播的新媒體得到廣泛應(yīng)用，大學(xué)生群體便是主要受眾之一。與此同時，新媒體的發(fā)展為當前大學(xué)生思想政治教育工作帶來了極大的機遇和挑戰(zhàn)。鑒于思想政治教育在高等教育中的重要性，本文結(jié)合工作實踐，簡要論述新媒體時代背景下的大學(xué)生思政教育工作以供參考。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 思想政治 新媒體

思想政治教育作為我國高等教育的重要組成部分，在塑造學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀及培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和人格魅力方面有不可替代的重要意義。當前，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國高等教育邁入一個全新的時代，而傳統(tǒng)思政教育工作已經(jīng)無法滿足當前新媒體時代背景下的思政教育工作需求。因此，探究新媒體時代下的思政教育工作對日常教學(xué)是有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義的。

1.新媒體對大學(xué)生思政教育工作帶來的挑戰(zhàn)

近年來，隨著博客、微博、微信等新媒體的興起，思想活躍的大學(xué)生群體對其參與度和關(guān)注度不斷持續(xù)升溫。新媒體雖然在傳播主流思想、促進社會文化發(fā)展方面發(fā)揮積極的影響，然而可以看到一些非正常的聲音及負面信息隨之橫行其道，如一些反政府反黨及一些淫壞不堪信息等內(nèi)容，這些負面的信息非常不利于大學(xué)生正確人生觀、世界觀及價值觀的形成，不利于影響我國構(gòu)建和諧社會主義。

另外，新媒體自產(chǎn)生之初便建立在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，但虛擬畢竟不是現(xiàn)實，由于虛擬和現(xiàn)實呈現(xiàn)出的巨大反差，往往致使學(xué)生產(chǎn)生不平衡的心理，由此引發(fā)的心理健康問題是每一位思政教育工作者值得深思的。新媒體自身有隨意性的特點，在信息溝通上可以匿名進行，隨意性的特點往往會讓學(xué)生放棄對責任感的理解和追求，不利于責任感培養(yǎng)。而且學(xué)生在應(yīng)用新媒體時往往對于一些不具備真實性的內(nèi)容和交流無法正確識別，導(dǎo)致學(xué)生上當受騙的事情時有發(fā)生，更有甚者因為自身受騙反而通過新媒體途徑行騙他人，由新媒體帶來的誠信問題反映到現(xiàn)實就是學(xué)生群體信任感的缺失，在這樣的環(huán)境下成長起來的學(xué)生，必將對社會缺乏責任感，與高校思政教學(xué)目標和教育本質(zhì)是相違背的。

2.新媒體對大學(xué)生思政教育工作帶來的機遇

新媒體的發(fā)展在為大學(xué)思政教育工作帶來巨大挑戰(zhàn)的同時，帶來的機遇非常之大。首先，新媒體作為一個交互性的開放平臺，不僅是一個信息獲取的工具，更是一個提供信息交流的平臺，不但可以實現(xiàn)一對一的交流，而且可以實現(xiàn)一對多的交流，大學(xué)生可以隨時隨地通過手機或者電腦等載體應(yīng)用新媒體，了解信息進行交流情感。在大學(xué)生思政教育工作中完全可以借助這種新媒體具有的功能特性，有效實現(xiàn)教育溝通及交流。

另外，大學(xué)生之所以喜愛新媒體，主要是新媒體可以通過文字、圖片及聲音全方位地將內(nèi)容第一時間呈現(xiàn)，使信息的生動性、時效性進一步增強。大學(xué)生思政教學(xué)工作者可以借助現(xiàn)代化新媒體技術(shù)將大學(xué)生思政教學(xué)的要點嵌入各種新媒體技術(shù)中，在思政教學(xué)過程當中，學(xué)生通過視覺、聽覺對相關(guān)思政知識進行立體學(xué)習(xí)，增強思政教學(xué)工作的有效性。除此以外，教師可以隨時上網(wǎng)通過新媒體摘取相關(guān)熱點內(nèi)容展開討論，既提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的積極性，又有效提高思政教學(xué)質(zhì)量。因此，運用好新媒體對大學(xué)的思政教育是非常重要的。

3.新媒體時代如何更好地開展大學(xué)生思政教育工作

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體獲取信息更便捷，交流溝通非常方便，因此備受大學(xué)生群體喜愛，在其得到廣泛應(yīng)用和發(fā)展的同時，如何更好地開展思政教育工作是值得深入思考的。

（1）堅持社會主義的核心價值觀，強化思政工作理念。

在這樣一個邊界模糊、交互性強的新媒體時代背景下，思想政治的正確性是主導(dǎo)一切思政教育的基礎(chǔ)。我國作為一個制度優(yōu)越的社會主義國家，始終堅持馬克思主義作為指導(dǎo)思想，一切意識形態(tài)都應(yīng)該符合我國的社會價值核心體系。這就要求大學(xué)生的思政教育工作堅定不移地貫徹社會主義價值觀，正確把握好內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的文化發(fā)展方向，堅決抵制一切消極低俗的意識形態(tài)侵害大學(xué)生，以正確的思想理念作為施教指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)在信息繁雜的時代樹立正確的思想觀念。

（2）提升思政教育者的媒體素養(yǎng)，加強思政隊伍建設(shè)。

新媒體作為時代發(fā)展的產(chǎn)物，利用新媒體開展思政教育工作，如果沒有相應(yīng)的新媒體思政隊伍是無法通過新媒體有效實現(xiàn)教育目標的，因此，大學(xué)應(yīng)該加強新媒體思政教育隊伍的建設(shè)，進而提高思政教育工作者自身的新媒體素養(yǎng)。一方面可以針對思政教育工作者進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高應(yīng)用新媒體的能力，另一方面可以針對新媒體的信息傳播技巧進行學(xué)習(xí)，掌握信息的傳播要點及信息建立和發(fā)布技巧，從而使思政教育工作效率得到大幅度提升。

（3）占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體的思政陣地，創(chuàng)新思政工作平臺。

新媒體有廣泛的學(xué)生群體，大學(xué)思政教育工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)換自身的角色，積極主動地占領(lǐng)這一新高地，可以建設(shè)相應(yīng)的校園新媒體平臺。如大學(xué)官方微博或者微信公眾賬號等形式，借助新媒體平臺的力量傳播豐富多彩的正能力信息進行思政教育宣傳，并通過這一平臺及時與學(xué)生交流溝通，全面掌握整體學(xué)生的思想狀態(tài)，進而增強學(xué)生的思想意識，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

4.結(jié)語

隨著社會不斷發(fā)展，新媒體對大學(xué)生產(chǎn)生的影響越來越大，在這樣的背景下，這就要求每一位大學(xué)思政教育工作者站在時代前沿，從時代高度視角全面審視教學(xué)工作，不斷開拓創(chuàng)新，從而有效實現(xiàn)大學(xué)思政教育目標。

參考文獻：

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