余倩

四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，十二歲獲得梅紐因比賽首獎(jiǎng)，如今年僅三十一歲的朱莉婭·費(fèi)舍爾已經(jīng)獲得了無(wú)數(shù)小提琴家畢生追求的東西。她每年與世界頂級(jí)樂(lè)團(tuán)合作演出：2012/2013樂(lè)季，她與維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)首次合作；2013年底，在塞蒙·萊托的指揮下，她與柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在薩爾茨堡音樂(lè)節(jié)演出；2014年，她與BBC愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在西班牙巡演。她獲得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)：2007年，她被留聲機(jī)大獎(jiǎng)評(píng)為“年度藝術(shù)家”；2009年，她被MIDEM古典音樂(lè)大獎(jiǎng)評(píng)為“年度器樂(lè)演奏家”。若問(wèn)這位年紀(jì)輕輕的小提琴家的“愿望清單”中還有什么，她的回答是：“在教學(xué)方面，如教學(xué)生，將音樂(lè)帶給小孩子；在職業(yè)生涯以外的方面，如個(gè)人生活上的目標(biāo)，我想這些目標(biāo)才是真正重要的吧?！笔堑?，朱莉婭還是音樂(lè)學(xué)院的老師，兩個(gè)孩子的母親。

完美演奏成就世界和平

朱莉婭·費(fèi)舍爾（Julia Fischer）出生在德國(guó)慕尼黑的一個(gè)音樂(lè)家庭?！耙?yàn)槲业膵寢屖且晃讳撉偌?，我也想學(xué)習(xí)鋼琴。但由于哥哥從小學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽覺(jué)得家里有人會(huì)演奏其他樂(lè)器更好，于是我開(kāi)始嘗試小提琴，結(jié)果就再也沒(méi)有放下過(guò)。”四歲開(kāi)始學(xué)小提琴的朱莉婭坦言母親是她的音樂(lè)啟蒙老師，“小時(shí)候，我常?？吹綃寢屧诩依飶椾撉?、教鋼琴。當(dāng)時(shí)她還參與一些室內(nèi)樂(lè)演出，有時(shí)我看到她和團(tuán)員一起演奏三重奏，我還記得她演奏的曲目有勃拉姆斯《D小調(diào)奏鳴曲》《第二奏鳴曲》以及海頓的一些作品?！?/p>

朱莉婭的正式小提琴教育始于利奧波德·莫扎特音樂(lè)學(xué)院（Leopold Mozart Conservatory），師從琳達(dá)·杜布洛斯卡婭（Lydia Dubrowskaya）。九歲，她進(jìn)入慕尼黑音樂(lè)學(xué)院，師從安娜·楚瑪琴科（Ana Chumachenco）。十幾歲時(shí)，朱莉婭最崇拜的音樂(lè)家是古爾德、基辛和馬克西姆·文格洛夫。

1995年，朱莉婭同時(shí)獲得了梅紐因小提琴比賽的首獎(jiǎng)以及巴赫最佳獨(dú)奏獎(jiǎng)，她的音樂(lè)天賦從此在國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)嶄露頭角。多年來(lái)，她和無(wú)數(shù)著名指揮家同臺(tái)獻(xiàn)藝——洛林·馬澤爾、艾森巴赫、邁克爾·蒂爾森·托馬斯，也和來(lái)自德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、日本等頂級(jí)樂(lè)團(tuán)有過(guò)合作。不過(guò)，她的音樂(lè)初衷從未改變。

她稱自己為音樂(lè)理想主義者。她說(shuō)自己的初衷也許談不上是一種理想，可能更接近一種天真：“我記得自己十一歲的時(shí)候看了一部關(guān)于梅紐因的電影，很棒也很長(zhǎng)。那是在我去參加梅紐因比賽之前。在電影里他說(shuō)道，他小時(shí)候認(rèn)為如果能夠?qū)秃盏膮f(xié)奏曲拉得非常好，也許就可以帶給世界和平。當(dāng)時(shí)我完全同意他的看法。也許這個(gè)想法有點(diǎn)天真，但是我靈魂的某一部分始終相信這一點(diǎn)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，聽(tīng)眾聽(tīng)到我演奏貝多芬的協(xié)奏曲，我想當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，可能已經(jīng)比進(jìn)入音樂(lè)廳前擁有了更豐富的靈魂?！?/p>

小提琴家的鋼琴“首秀”

2003年，在洛林·馬澤爾的指揮下，朱莉婭在紐約林肯中心與紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作演奏了西貝柳斯的小提琴協(xié)奏曲。同年，她又在馬澤爾的指揮下與巴伐利亞廣播交響樂(lè)團(tuán)合作演出了勃拉姆斯的《雙小提琴協(xié)奏曲》。然而直到2004年，二十歲的她才同意走進(jìn)錄音棚，錄制她的第一張唱片。她說(shuō)比起錄音來(lái)，自己更享受站在舞臺(tái)上的感覺(jué)：“我二十歲錄制第一張唱片。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得對(duì)于錄音的年紀(jì)來(lái)說(shuō)，二十歲已經(jīng)屬于很年輕了。我知道有人十二三歲就錄唱片了，現(xiàn)在甚至有人八歲就錄唱片了，但是我無(wú)法想象八歲的自己走進(jìn)一個(gè)錄音棚錄制唱片。八歲的我更專注于練習(xí)，直到二十歲才開(kāi)始嚴(yán)肅地考慮這個(gè)問(wèn)題，心想也許我做好準(zhǔn)備了。其他時(shí)候，我都覺(jué)得自己更愿意去練習(xí)，而不是去錄唱片?！?/p>

這張由荷蘭五音公司（Pentatone）發(fā)行的唱片收錄了朱莉婭與雅科夫·克雷茲伯格（Yakov Kreizberg）以及俄羅斯國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)演奏的俄羅斯作曲家的小提琴協(xié)奏曲。該唱片好評(píng)如潮，一度在德國(guó)成為銷量前五名的古典音樂(lè)唱片，并在2005年1月的《留聲機(jī)雜志》上被評(píng)為“編輯之選”，還在同一年得到了“古典回聲唱片大獎(jiǎng)”。

2005年，朱莉婭錄制了巴赫為小提琴創(chuàng)作的無(wú)伴奏奏鳴曲和組曲，該唱片又獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，包括法國(guó)的金音叉獎(jiǎng)、英國(guó)《BBC音樂(lè)雜志》授予的“最佳新唱片獎(jiǎng)”等。2007年，她錄制的柴科夫斯基小提琴協(xié)奏曲唱片再次獲得古典回聲獎(jiǎng)的“年度最佳獨(dú)奏家獎(jiǎng)”。之后，她幾乎每年都發(fā)行新唱片，包括2009年在Decca發(fā)行的與圣馬丁室內(nèi)樂(lè)團(tuán)合作的巴赫小提琴協(xié)奏曲、2010年發(fā)行的《帕格尼尼二十四首隨想曲》、2011年由Decca發(fā)行的《交響詩(shī)》（Poeme）等。

同時(shí)，朱莉婭的演出事業(yè)也蒸蒸日上。除了與各大交響樂(lè)團(tuán)合作演奏小提琴外，2008年1月1日，在馬蒂亞斯·平徹（Matthias Pintscher）的指揮與德國(guó)青年愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的協(xié)奏下，朱莉婭在法蘭克福老歌劇院舉辦了她的鋼琴“首秀”，彈奏的是格里格的鋼琴協(xié)奏曲。對(duì)于這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，《紐約時(shí)報(bào)》這樣評(píng)論道：“她彈奏的第一樂(lè)章泰然自若又充滿激情。她慣于用小提琴展現(xiàn)揉轉(zhuǎn)的旋律在慢樂(lè)章的獨(dú)奏樂(lè)段中得以展現(xiàn)。她的演奏深沉而哀傷，在最后樂(lè)章的演奏強(qiáng)力而爽快，令人興奮。”事實(shí)上，朱莉婭從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，在一次采訪中，當(dāng)她被問(wèn)及在兩件樂(lè)器中選擇一個(gè)的時(shí)候，她出乎意料地選擇了鋼琴。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后來(lái)被錄制成了DVD，但自那次“首演”后，她再也沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合彈奏過(guò)鋼琴。她說(shuō)：“我們家的鋼琴家可不是我，通常是我的哥哥來(lái)演奏鋼琴。有時(shí)我們會(huì)四手聯(lián)彈。他如今是一位工程師?！?/p>

對(duì)音樂(lè)和音樂(lè)廳上癮

對(duì)于在音樂(lè)之家長(zhǎng)大的朱莉婭而言，樂(lè)器幾乎隨時(shí)陪伴她的左右。如果有人趁她不備動(dòng)了她的小提琴，她立刻就會(huì)察覺(jué)到。她曾經(jīng)演奏的小提琴是斯特拉迪瓦里小提琴，現(xiàn)在換成了瓜達(dá)尼尼，“之前的斯特拉迪瓦里小提琴是向日本讀賣音樂(lè)基金會(huì)（Nippon Music Foundation）借用的，瓜達(dá)尼尼則是我自己購(gòu)買的。與斯特拉迪瓦里相比，瓜達(dá)尼尼的價(jià)位比較容易接受，斯特拉迪瓦里的價(jià)格可要在后面多加一個(gè)零，我這輩子都買不起。我真的很希望擁有一把自己的琴。我的一位朋友告訴我說(shuō)他在倫敦發(fā)現(xiàn)了一把瓜達(dá)尼尼小提琴，建議我去試試。于是我去試用了一下，剛開(kāi)始感覺(jué)并不是特別好，但在我使用它演出了幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后，我決定買下它?！?/p>

據(jù)說(shuō)朱莉婭樂(lè)器離身的最長(zhǎng)記錄不超過(guò)一周，不聽(tīng)音樂(lè)則是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。她說(shuō)自己對(duì)音樂(lè)上癮，每天她都需要聽(tīng)到音樂(lè)，而音樂(lè)也一直在她的腦海里。音樂(lè)對(duì)她而言是非常抽象的事物，很難用語(yǔ)言來(lái)解釋。站在舞臺(tái)上演奏的時(shí)候，她的腦海里并沒(méi)有太多的想法，主要都是心里的情緒。她說(shuō)在舞臺(tái)上，只有百分之二十是思維，為了兼顧舞臺(tái)上與其他音樂(lè)家的配合，而其他百分之八十都是情緒。

也許因?yàn)楦赣H是數(shù)學(xué)家的緣故，小時(shí)候的朱莉婭也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)音樂(lè)以外的其他文科反而不是特別喜歡?！耙魳?lè)與其他藝術(shù)相比的確有不同之處，比如說(shuō)，音樂(lè)不受語(yǔ)言的限制，而文學(xué)是受到語(yǔ)言限制的，電影也是。音樂(lè)就好像繪畫，不需要你信仰某個(gè)宗教或來(lái)自某個(gè)國(guó)家。我在香港演奏勃拉姆斯的小提琴協(xié)奏曲時(shí)，香港聽(tīng)眾的反應(yīng)與倫敦的聽(tīng)眾一樣熱情，這是音樂(lè)很特別的一點(diǎn)。我一直認(rèn)為音樂(lè)是很難用語(yǔ)言來(lái)形容的，當(dāng)我被要求用語(yǔ)言來(lái)描述某部音樂(lè)作品的時(shí)候，我完全沒(méi)有答案，因?yàn)槲也皇悄欠N聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)腦海里可以浮現(xiàn)色彩、形象或者故事的人?！?/p>

除了對(duì)音樂(lè)上癮以外，朱莉婭對(duì)音樂(lè)廳也上癮。如果幾周沒(méi)有出現(xiàn)在音樂(lè)廳里，她就會(huì)感到焦慮和緊張。她需要和聽(tīng)眾交流，需要音樂(lè)廳里那種專注的氛圍： “音樂(lè)廳的氛圍讓你集中注意力。在家里聽(tīng)CD的時(shí)候，你隨時(shí)都可以關(guān)掉，去倒杯酒。但是在音樂(lè)廳，你被迫坐在那里，集中注意力聽(tīng)。另外，我在音樂(lè)廳的演奏和我在家里演奏的效果很不同?！?/p>

“如果這是你藝術(shù)人生中的最后一次演奏”

有不少媒體稱朱莉婭為完美主義者，她說(shuō)在舞臺(tái)上，自己不會(huì)故意去犯錯(cuò)，但萬(wàn)一犯了錯(cuò)也不會(huì)糾結(jié)，而是繼續(xù)演奏后面的音樂(lè)。與許多音樂(lè)家不同的是，朱莉婭從來(lái)沒(méi)有“舞臺(tái)恐懼癥”。從小，她就很享受在舞臺(tái)上的感覺(jué)。

與不少古典音樂(lè)家相似的是，她從來(lái)不會(huì)做故意取悅聽(tīng)眾的事情。除了古典音樂(lè)，她幾乎不聽(tīng)其他任何類型的音樂(lè)。她說(shuō)，古典音樂(lè)既不屬于過(guò)去，也不屬于將來(lái)，它是屬于任何一個(gè)時(shí)代的音樂(lè)。在音樂(lè)會(huì)曲目的選擇上，她也秉承著讓聽(tīng)眾來(lái)適應(yīng)曲目而非相反的原則。雖然如今的時(shí)代充滿了各種干擾因素，人們也都習(xí)慣被娛樂(lè)，甚至在古典音樂(lè)歷史上也有一些就是為了取悅聽(tīng)眾而創(chuàng)作的曲子。朱莉婭說(shuō)她愿意演奏、錄制那些高品位的娛樂(lè)音樂(lè)，但自己不是喜劇演員，因此不會(huì)做例如特意修改貝多芬小提琴協(xié)奏曲的長(zhǎng)度以迎合當(dāng)代人注意力減弱的事情，而且，這也并非貝多芬小提琴協(xié)奏曲想要表達(dá)的內(nèi)容。

可見(jiàn)，朱莉婭對(duì)音樂(lè)演奏抱著極其認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，她在音樂(lè)教學(xué)上也秉持著相同的理念。在她心目中，演奏的質(zhì)量是第一標(biāo)準(zhǔn)。最近，德國(guó)有個(gè)關(guān)于納稅人是否也應(yīng)該為外國(guó)音樂(lè)學(xué)生支付學(xué)費(fèi)的爭(zhēng)議。對(duì)此，她一方面表示理解，因?yàn)樵谶@方面，德國(guó)的確是個(gè)特例；而另一方面，她覺(jué)得更值得探討的是音樂(lè)教育的質(zhì)量問(wèn)題，是為什么來(lái)自俄羅斯和亞洲的學(xué)生水平一般比德國(guó)學(xué)生高一些的原因。“我覺(jué)得我們應(yīng)該錄取前來(lái)報(bào)考的最好的學(xué)生，無(wú)論德國(guó)學(xué)生所占的比例是多少，最重要的是我的學(xué)生必須首先通過(guò)音樂(lè)學(xué)院的錄取考試”。

在授課時(shí)，朱莉婭堅(jiān)持“不按年齡來(lái)區(qū)別對(duì)待學(xué)生”的原則。網(wǎng)上曾經(jīng)有一段朱莉婭教一個(gè)十一歲小男孩的視頻。小男孩演奏完了一段后看著她，等待她的評(píng)價(jià)。朱莉婭一開(kāi)始說(shuō)：“恩，不壞。”然后對(duì)小男孩說(shuō)：“現(xiàn)在再演奏一次，就好像這次演奏是你藝術(shù)人生中的最后一次演奏?！毙∧泻⒖雌饋?lái)驚呆了 。

“我覺(jué)得音樂(lè)是非常有價(jià)值的東西。我也不想低估小孩子。當(dāng)我這樣對(duì)他們說(shuō)的時(shí)候，我相信他們是可以理解的 。你很難強(qiáng)迫一個(gè)人成為音樂(lè)家，我覺(jué)得這是不可能的，這樣做只會(huì)適得其反，”她說(shuō)道，“但如果一個(gè)小孩子說(shuō)，我想成為一個(gè)鋼琴家，我想成為一個(gè)小提琴家，那么你就應(yīng)該支持他。支持意味著你要提醒他練習(xí)。也許是每天提醒或者每隔一段時(shí)間提醒。我認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，就好像學(xué)習(xí)怎么閱讀、怎么寫作一樣?！?/p>

那她對(duì)于自己兩個(gè)小孩的音樂(lè)教育又是怎樣的呢？“我們家到處都是音樂(lè)，我從來(lái)不擔(dān)心小孩子是否被音樂(lè)所影響。我倒是希望能夠給予我的孩子除了音樂(lè)以外的一些東西?！?/p>