李穎

安全措施是學校正常開展體育教學的基礎，特別是小學生，他們由于年齡較小，安全意識淡薄，安全隱患相對來說會更大一些。因此，作為一名小學體育教師，應該牢牢樹立“安全第一”的思想，及時發(fā)現并解決校園中存在的安全隱患，為學生安安全全、高高興興地上體育課奠定基礎。

一、樹立高度安全意識，消除安全隱患

我們教師是課堂教學的組織者、引導著，肩負著重大的責任，因此，我們必須樹立高度的安全意識，把安全作為教學的重中之重，把在體育課中有可能出現的安全問題提前做好防范，盡力將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。因此，在平時的教學中，我總是把安全工作放在首位，例如上課之前，我總是檢查體育場地是否平整，跳遠沙坑是否平整，并及時清除碎磚頭、小石塊等；查看單杠、爬繩等是否生銹、腐爛等，并及時更換。這樣，就在很大程度上避免了一些安全事故，為學生上好體育課打好了基礎。

二、全面了解學生，做到心中有數

在小學體育教學中，我們教師應該善于觀察學生的一些異常情形，比如有的學生因與小伙伴吵架或在家受到家長數落而心情不好，他們這時可能會對別人發(fā)脾氣，甚至會產生一些攻擊性的行為，對這樣的學生要善于引導，及時發(fā)現他們的閃光點，給予鼓勵；有的學生比較喜歡競爭性的項目，即使身體不適，可能也不告訴老師，對這樣的學生我們教師要細心觀察，并妥善處理；對那些有皮膚病、小兒多動癥等的學生，應根據體育項目做安排等等。只有全面了解了學生的情況，才能做到心中有數，才會避免一些安全事故發(fā)生。

三、杜絕體罰學生，保證學生健康成長

無論是體罰還是變相體罰，都是侮辱人格的行為，這種行為對我們的小學生來說會造成嚴重后果，不僅不利于他們的健康成長，還會挫傷他們的學習積極性。因此，作為一名教師，應該謹記這一點，有時，可能因為環(huán)境嘈雜，雖然我們的聲音很大，有的學生仍然我行我素，即使這樣，我們教師也不能著急上火，不能有過激行為。每當遇到這種情況，我總是停止講解，用嚴厲的眼神看著學生或者點名提醒等。只有這樣，我們的學生才會健康成長，才會喜歡上體育課。

總之，在小學體育教學中應該高度注重安全意識，在今后的教學中，我將運用科學合理的方式杜絕安全事故的發(fā)生。我相信，只要我們教師真心愛護學生，處處為學生著想，我們的學生就會健康快樂地成長。因此說，小學體育教學安全最重要，我們的教學應從安全入手。

參考文獻：

[1]郭立江.在體育教學中滲透生存教育的實踐與研究[J].體育世界：下旬刊，2013（10）.

[2]陳慧萍.中小學安全教育機制研究[D].湖南師范大學，2010.

編輯 韓 曉endprint