英國青少年體育信托會近日說,最新的研究表明,不參加體育活動的學生的學習成績會遇到“瓶頸”效應,即達到一定程度后就再也難以提高。該信托會首席執(zhí)行官約翰·斯蒂爾說:“如果我們不開發(fā)身體機能,智力容易產生‘天花板效應’。那些不重視體育運動和體育教學的學校,學生的學習成績都不能發(fā)揮到最好?!?/p>
東西南北2015年9期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
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5《工業(yè)微生物》2024年1期
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