李翔

摘 要：本文通過分析日常生活中的杯墊，來探討小杯墊在體育教學(xué)中的大用處，以此拋磚引玉，期待大家共同來開發(fā)身邊的生活用品。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；杯墊；高效；妙用

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2015）08-0071-01

杯墊是我們生活中很常見的一種物品，它在日常生活中的作用有很多，比如，隔熱、保護(hù)桌面不被燙壞、裝飾美化桌面等。在眾多種類的杯墊中，有一種用硅膠材料做成的杯墊，它的材質(zhì)軟，厚度在0.5～1.2cm，與地板有很強(qiáng)的摩擦力，而且顏色多樣。如果把這形狀各異、色彩鮮亮的硅膠杯墊用到體育課上會有哪些作用呢？

一、作為標(biāo)志點(diǎn)

大家都知道，小學(xué)生（特別是低年級學(xué)生）的空間距離感覺較差，上課時(shí)，我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象：成四列隊(duì)形散開時(shí)，學(xué)生對前后左右保持多少距離難以掌握；學(xué)生在原地做一些練習(xí)時(shí)，兩個(gè)人或幾個(gè)人不自覺的就靠到一起去了。

巧妙地利用杯墊布置場地，就可以解決這些問題。比如，如果一堂課主要用到四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，但每個(gè)學(xué)生的間隔距離有一定要求，那么在課前布置場地時(shí)，就可以將每個(gè)杯墊按照需求放置到相應(yīng)位置，然后在課上讓學(xué)生每人站到一個(gè)杯墊上即可，這樣做既安全又高效。

二、作為分組的一種方式

由于杯墊有很多種顏色，那么根據(jù)課堂教學(xué)的需要，我們可以選擇幾種顏色不同卻數(shù)量相同的杯墊布置場地，為我們的教學(xué)分組埋下伏筆。

比如，在一年級曲線跑的教學(xué)中，我的教學(xué)分組很復(fù)雜，先是兩人一組學(xué)練，然后四人一組學(xué)練，最后八人一組學(xué)練，為了能讓一年級學(xué)生有序、快速的分好組，筆者選用了五種不同顏色的杯墊，每種顏色八個(gè)（因?yàn)橛?0名學(xué)生），第一排將杯墊按照“紅紅黃黃綠綠藍(lán)藍(lán)粉粉”順序放置，第二、三、四排與第一排相對應(yīng)，筆者還在每排相同顏色的杯墊上寫下“1”和“2”兩個(gè)數(shù)字，當(dāng)需要兩人一組學(xué)練時(shí)，老師只要說：“每排相同顏色的兩個(gè)同學(xué)一組，1不動，2向1靠攏?！币蠛喢?，學(xué)生易于理解。而當(dāng)需要四人一組學(xué)練時(shí)，老師會說：“第一和第二排相同顏色的同學(xué)一組，第三和第四排相同顏色的同學(xué)一組。”需要8人一組學(xué)練時(shí)，老師說：“前后相同顏色的8個(gè)同學(xué)一組?！睂W(xué)生看看腳下，立刻能找到自己的伙伴。

以上是筆者根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)的一種分組方式，在教學(xué)實(shí)踐中，老師們可以根據(jù)自己的教學(xué)需要，巧妙地利用杯墊進(jìn)行分組，這將會使體育教學(xué)課堂更加高效、流暢。

三、作為游戲器材

巧妙地運(yùn)用杯墊設(shè)計(jì)游戲，也會為體育課堂增添不少樂趣。

游戲一：飛飛樂

由于硅膠杯墊材質(zhì)軟，即使打在身上也不是很痛，所以安全性很高，在課上，我們選擇圓形的杯墊當(dāng)做飛盤使用，學(xué)生可將飛盤進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，也可以兩人一組互飛。

游戲二：翻翻樂

游戲方法：全班分兩組，一組任務(wù)是將有字的一面翻過來朝上，另一組的任務(wù)是將沒字的一面翻過來朝下，兩組同時(shí)進(jìn)行，比一比規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一面朝上的多哪一組勝。

杯墊在體育課上的用法還有很多，需要我們不斷地去開發(fā)，使之更好地服務(wù)于體育課堂教學(xué)。