基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用案例相關(guān)征集說明

一、征集對(duì)象

全國初中英語教師、初中英語教研組/備課組

二、征集主題

本次活動(dòng)征集的案例，必須圍繞“利用信息技術(shù)開展教學(xué)教研時(shí)間，將信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)深度融合，形成的教育信息化應(yīng)用案例，突出教育信息化應(yīng)用的某一事例或某個(gè)具體方面。

征集案例分為兩類：1）學(xué)校教育信息化建設(shè)案例；2）教育信息化應(yīng)用教學(xué)案例（含教育信息化應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)和教育信息化應(yīng)用綜合案例）。具體如下：

1.研究報(bào)告

以在線教育平臺(tái)的研究和使用為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，與英語學(xué)科教學(xué)實(shí)踐充分融合，開展教學(xué)教研研究、實(shí)驗(yàn)，形成教學(xué)教研研究報(bào)告。研究報(bào)告內(nèi)容包括，研究的目標(biāo)、研究的內(nèi)容、研究方法、研究步驟、研究結(jié)果與分析、原始數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)圖表等。

2.典型教案

一線英語教師利用信息技術(shù)進(jìn)行英語學(xué)科教學(xué)實(shí)踐過程中形成的典型教案。典型教案內(nèi)容包括，設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教學(xué)反思等。

3.典型案例

一線英語教師利用信息技術(shù)進(jìn)行英語學(xué)科教學(xué)實(shí)踐過程中在某個(gè)階段的案例。典型案例要素，含測試時(shí)間、對(duì)象、統(tǒng)計(jì)處理、班別、實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的前期測試、中期測試和后期測試，測試結(jié)果與反思，可以是整個(gè)教研組或備課組的案例。典型案例內(nèi)容包括案例背景、案例主題、案例過程分析、案例反思等。

4.教學(xué)反思

以利用信息技術(shù)進(jìn)行英語課堂教學(xué)實(shí)踐為研究，對(duì)自身教學(xué)理念、思想、心理感受與體驗(yàn)進(jìn)行思考和總結(jié)。教學(xué)反思的內(nèi)容包括，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的反思；對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思；對(duì)教學(xué)方法的反思；對(duì)教學(xué)結(jié)構(gòu)的反思；對(duì)自主學(xué)習(xí)模式的反思；對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的反思；對(duì)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)效果的反思等。

5.課堂教育教學(xué)敘事

以敘事為主，夾敘夾議，直接形象地反映出利用信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)深度融合的教學(xué)實(shí)踐及取得一定的實(shí)踐成果或某個(gè)教育信息化教育、教學(xué)事件的具體過程，突出信息技術(shù)對(duì)提高英語課堂教學(xué)的作用，并闡述其深刻感受與啟發(fā)。課堂教育教學(xué)敘事內(nèi)容包括，教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)踐過程、教學(xué)資源、教學(xué)效果、教學(xué)感受與啟發(fā)等。

6.教學(xué)資源

包括教學(xué)課件、教學(xué)備課資源、教學(xué)視頻、微課視頻、教學(xué)材料（拓展性閱讀材料、延伸性練習(xí)或超鏈接）等。教學(xué)資源內(nèi)容要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教育信息化相關(guān)，突出信息技術(shù)對(duì)教學(xué)中的應(yīng)用。課件限定PPT（2003/2007）格式。

三、征集要求

1.案例的內(nèi)容必須與教育信息化相關(guān)，圍繞信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，主題明確、邏輯清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、案例典型、文字簡潔，理論聯(lián)系實(shí)際。

2.以智能化同步教學(xué)平臺(tái)（翼課網(wǎng)）的研究和使用為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，與英語學(xué)科教學(xué)實(shí)踐充分融合的優(yōu)秀案例優(yōu)先考慮。

3.可以是凝聚集體（備課組、教研組）智慧的教育教學(xué)應(yīng)用案例，也可以是個(gè)人的教學(xué)應(yīng)用案例。

4.參賽者可自選其中一種或幾種征集材料提交。另“教學(xué)資源”可與同期舉辦的“微課征集活動(dòng)”或“課例征集活動(dòng)”的配套教學(xué)資源，一并提交。

5.以上第1至第5項(xiàng)應(yīng)用案例呈現(xiàn)形式word（2003/2007），A4規(guī)格，字?jǐn)?shù)不少于3000字。第6項(xiàng)應(yīng)用案例“教學(xué)資源”呈現(xiàn)形式可以是Word、PPT、視頻、音頻、圖片等。

6.每個(gè)案例要求具有鮮明的特點(diǎn)，突出教育信息化應(yīng)用的某一事例或某個(gè)具體方面，將主題、過程及效果寫清楚，體現(xiàn)在線教育的特色。

7.案例在全省甚至全國具有獨(dú)創(chuàng)性或在某一方面具有開創(chuàng)性；案例導(dǎo)向正確，符合教育信息化發(fā)展方向。

8.案例中使用的數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，無虛假成分，且案例的應(yīng)用已正常開展，并取得明顯成效。

視頻和PPT具體格式如下：

1）PPT制作要求

界面通常包含有文字、圖形、圖片、動(dòng)畫和視頻等元素。界面設(shè)計(jì)要做到內(nèi)容合理、條理分明、和諧美觀。

內(nèi)容合理：文字內(nèi)容選用要提綱挈領(lǐng)，突出主題。其他元素要服務(wù)于主題表現(xiàn)，有助于提高學(xué)與教的效果。

條理分明：要吃透文字教材，進(jìn)項(xiàng)整體的“謀篇布局”。內(nèi)容的排列組合由其相互內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，需表現(xiàn)的各元素主次分明，主要內(nèi)容處于界面的中心。

和諧美觀：課件整體要色調(diào)和諧，各元素搭配構(gòu)圖得當(dāng)，背景和文字顏色有反差，文字修飾適度，字體、字號(hào)有層次，前后風(fēng)格統(tǒng)一。

插入的視頻分辨率：要求像素720×576，聲音清晰、畫面清晰；插入的圖片要清晰；插入的音頻聲音清晰、無失真。

格式：2003/2007版PPT

字體：中文小四號(hào)宋體，英文字體用小四號(hào)Times New Roman

行距：行距20磅

2）視頻要求

視頻畫面：清晰、圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲畫同步，能全面真實(shí)反映教學(xué)情景。

視頻相關(guān)內(nèi)容：符合初中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律。

動(dòng)畫：根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫等媒體形式。

設(shè)備：視頻采用專業(yè)設(shè)備拍攝，如DV攝像機(jī)、數(shù)碼攝像頭、錄屏軟件等。

分辨率：1024×768像素。

時(shí)長：“課堂教學(xué)”和“其他教學(xué)視頻”錄制不超過40分鐘，“微課”視頻不超過8分鐘。

文字：視頻使用規(guī)范語言，普通話或英語需標(biāo)準(zhǔn)，語言富有感染力。

內(nèi)容：簡單明了，反映主要教學(xué)環(huán)節(jié)，有字幕提示。

聲音：聲音清晰，無雜音、噪音；聲音與畫面保持良好的同步。

背景：簡潔。

頭像：構(gòu)圖要留天，居中，光線合適，無陰影。

文件格式：wmv或flv格式。

文件大小：視頻作品建議最大不超過500M。

四、征集程序及獎(jiǎng)勵(lì)

論壇組委會(huì)邀請(qǐng)教育信息化評(píng)審專家，從結(jié)合英語學(xué)科教育教學(xué)特點(diǎn)、信息化技術(shù)應(yīng)用、信息化成果推廣3個(gè)角度，對(duì)提交的案例最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)18，入圍獎(jiǎng)若干名。獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目如下：

1.獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由主辦方頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。

2.獲獎(jiǎng)?wù)哂枰灶C發(fā)獎(jiǎng)品，優(yōu)秀的案例有資格入選《基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用案例集》。

3.獲獎(jiǎng)作品可作為“第二屆互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校教育高峰論壇”以及其他教育信息化工作會(huì)議的分享、交流材料。

4.獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏瞳@獎(jiǎng)作品將在翼課網(wǎng)平臺(tái)相關(guān)頻道展示，如翼課網(wǎng)官微、翼課網(wǎng)平臺(tái)等。

5.獲獎(jiǎng)?wù)呖擅鈺?huì)務(wù)費(fèi)參加2016年的“骨干教師研修班”，以及翼課網(wǎng)、學(xué)生雙語報(bào)社不定期舉辦的各項(xiàng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、教師沙龍等活動(dòng)。

6.獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得翼課網(wǎng)、《學(xué)生雙語報(bào)》專家組委會(huì)的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。

7.優(yōu)秀案例將通過相關(guān)途徑報(bào)送教育部相關(guān)部門。

8.特別優(yōu)秀的成果將結(jié)集出版，匯編成文集印刷成書，作為國家示范校項(xiàng)目建設(shè)成果存檔。即可獲得免費(fèi)媒體平臺(tái)出版（出版署正式報(bào)號(hào)或CN刊號(hào)）、刊登其優(yōu)秀案例成果。如《英語教師》《新課程報(bào)》《學(xué)生雙語報(bào)·教師版》、翼課網(wǎng)等。

五、其他事項(xiàng)

1.每個(gè)學(xué)校提交參賽作品數(shù)量限為1—5個(gè)。每件作品原則上署名1人。

2.獲獎(jiǎng)作品的作者享有作品的著作權(quán)，且同意授權(quán)論壇組委會(huì)在全國初中基礎(chǔ)教育信息應(yīng)用案例征集相關(guān)宣傳和推廣活動(dòng)中使用該作品。

六、提交方式

本次活動(dòng)只接受電子稿，請(qǐng)將案例材料打包以附件的形式email至：jyxxh@moyi365.com。郵件主題：省份+單位+姓名+案例主題

七、基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用案例提交信息表

注：填寫此表并加蓋公章，原件電子版或掃描件電子版，隨提交的案例材料一起email至jyxxh@moyi365.com 。電話：020-29187183。