張寧

《熔爐》講述了韓國聾啞學校的孩子遭到校長及其他教職人員慘無人道的性侵、虐待以及東窗事發(fā)后艱難訴訟過程的故事。影片真實感人，極具震撼力。

來自首爾的啞語美術(shù)老師姜仁浩駕車前往小城霧津慈愛聾啞人學校履職。到了這所被霧津教育廳指定為最優(yōu)秀學校之后，他不僅親身感受了那里的行政腐敗，還親眼目睹了一起起學校教職工針對聾啞學生殘忍的暴力事件。更令人心驚和發(fā)指的是，他隨后得知多名學生包括男生長期遭受校長、老師的性侵。于是他和偶然相識的人權(quán)維護中心工作人員友真一起，試圖揭開慈愛聾啞人學校的層層黑幕。然而，在腐朽的司法體制和黑暗的司法環(huán)境之下，他們還是失敗了。影片結(jié)尾，是螻蟻般可憐人們的悲泣與邪惡者的狂歡。

犯罪嫌疑人的辯護律師是前任法官，因為當時韓國司法體系中有“前官禮遇”的潛規(guī)則，法官判決結(jié)果可以理所當然傾向?qū)Ψ?。而那位律師又是推薦姜仁浩到霧津慈愛學校任職的老師的朋友。老師和律師請他吃飯，對方許諾，如果放棄訴訟和解，不僅可以拿回繳到學校的5000萬韓元贊助費，而且還可調(diào)回首爾工作。姜仁浩果斷拒絕，從談判的餐館出來他歇斯底里地砸碎了自己的車窗玻璃。不知他是對自己深深敬仰的老師的失望，還是在痛恨自己的渺小與無力。

青年教師姜仁浩能拒絕金錢與利益的誘惑，但喪失勞動能力的民秀奶奶卻不能。那是一個極度貧困的家庭，兒子癱瘓在床，兒媳棄家出走，孫子是殘障兒?？蓱z、無知的奶奶收下了對方的錢，在和解書上簽了字。特寫鏡頭里，奶奶深深低下了頭，也放下了人的尊嚴。她簡單地認為有了錢就能解決孩子的生活問題，但她一定沒想到，她會因此失去剩下的那個唯一的孫子。這部影片中所反映的司法、教育、貧困和殘障兒童問題，是當今世界所有國家和社會都要面對的重大課題，而且三者之間存在著深刻的關(guān)聯(lián)。

影片中，男孩民秀在法庭進行毫無公正可言的判決之后，選擇了與施害人同歸于盡。在司法機器罹患肌無力病癥的情況下，這或許是飽受踐踏的弱者能做出的唯一有效選擇。因為另一種選擇，也就是片尾人們的游行抗議在強大的國家機器面前被輕而易舉地摧毀了。警察用高壓水槍和暴力沖散了呼喚正義的人群，水注之中，姜仁浩抱著民秀的遺像瘋了一樣反復地說著：“這個孩子，既聽不到聲音，也說不了話，這個孩子的名字，叫民秀……”是的，那些即聽不到聲音也說不了話的孩子，那些折翼的天使，他們遭受了人間最無人道的摧殘與不公。

遲到的正義，出現(xiàn)在電影之外。這部電影來自真實事件——2000年至2004年間發(fā)生于光州一所聾啞殘障人學校的性暴力案件。當時的判決引起了人們的強烈不滿，主要當事人沒有接受任何實質(zhì)性的懲罰，仍繼續(xù)在學校擔任職務。作家孔枝泳據(jù)此創(chuàng)作了小說《熔爐》。知名演員孔侑讀了小說后深受震撼，竭力奔走，促成同名電影《熔爐》于2011年誕生，并在影片中飾演姜仁浩一角?！度蹱t》公映后，又一次引發(fā)了韓國民眾的嘩然，并前所未有地以電影作品被評選為當年韓國十大法律新聞事件之一。迫于輿論壓力，韓國光州警方組成特別調(diào)查組再次對“仁和學校事件”進行調(diào)查，案件隨后重審，涉案犯罪人員終于得到了應有的懲罰。此案之后，韓國國會先后通過了《性暴力犯罪處罰特別法部分修訂法律案》（又名“熔爐法”）《社會福祉法事業(yè)法修訂案》《教育公務員法修訂案》等一系列法律和規(guī)定。

在大陸法系國家，個案推動司法制度變革是非常值得研究的問題。個案推動立法，并非法治進步的主流進路和必經(jīng)之途。然而在體制上諸多問題無法一時徹底厘清的情形之下，自下而上由個案逆推立法，則是一個既無奈又有效的方式。如果把目光拉回我們自己的國度，許多法律人應該對十幾年前的孫志剛案記憶猶新?？梢哉f那是一人之死換取一國法制之變革，一起個案推動立法之進步。這中間，盡管帶著悲情，但至少是在向前推進。

編輯：黃靈 yeshzhwu@foxmail.com