楊晨

二千五百多年前，來自泰山的北風(fēng)吹動著一位依仗凝思的老人的衣角，這位魯國的國公依舊毅然站立著。他就是萬世師表，著名的思想家、教育家孔子。

他對中國歷史的發(fā)展做出過極大的貢獻(xiàn)，他可以說是歷史中有著承上啟下作用的人，他不僅加快了中國文明、文化的傳承，而且還推動了后中國的發(fā)展。他創(chuàng)始的儒學(xué)學(xué)派至今仍然興盛，他教導(dǎo)出的學(xué)生都是具有仁德、禮節(jié)的君子，他注重因材施教、有教無類，對學(xué)生寬厚仁慈，是一位慈祥的老人。

這位老人，告訴他的學(xué)生以及身后千千萬萬的華夏兒女學(xué)習(xí)知識的目的，同時也教給世人學(xué)習(xí)方法。大的方面能夠治國救世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來傳播“仁”的觀念。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，這些細(xì)微處無不體現(xiàn)出孔子不朽的智慧光輝！

他伴隨著二千多年的歷史流傳至今，成為了一段佳話，他穿越了時間與空間，將古代先哲的智慧播撒人間，讓古老的神州大地?zé)òl(fā)了生機(jī)與活力，讓年輕一代的我們領(lǐng)悟到了生命的真諦，而他的話也被人們敬奉為經(jīng)典，在歷史中迸發(fā)出耀眼的光輝。

他教我“己所不欲，勿施于人”，讓我有了博大胸襟;教我“溫故知新”，讓我有了科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;教我“不恥下問”，讓我有了謙虛的人生信條;教我“三人行必有我?guī)煛?，讓我有了好學(xué)的精神。他寥寥數(shù)筆的教誨，猶如一盞明燈，照亮了夜行的路，帶我們走進(jìn)了百家爭鳴的海洋中。

逝水如斯，往事不可追。隔絕了兩千年，畢竟只剩下一鱗半爪的真實感，九成九倒是后人評說的高山仰止或者毀譽(yù)謗興。當(dāng)無數(shù)的西方人懷著迷惑與驚嘆揣摩著東方的傳奇，我們這些后人們似乎更多了一份“身在此山中”的茫然?；蛘哌@也是興衰不由自主的必然吧。他對后世留下的影響意義深遠(yuǎn)，教化眾生，一代偉人，流芳后世，永世銘記。而他最真實的生命卻變得漸漸模糊起來。

理解一個影響了文明史的人，若不是親身的用心去聆聽，你所看到的可能只是矛盾二字。一千九百年的輝煌可能在一百年中面目全非，而冰凍三尺之下又有幾人能夠不問寒冷與寂寞，僅僅為了與他仰視同樣的星空呢？

天不生仲尼，萬古如長夜。

他的治國主張被后人所景仰，他的治學(xué)主張被后世所效仿，他的“仁”的學(xué)說被后人所銘記，流傳至今。不朽的思想總是與時俱進(jìn)，在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒，同時被時代賦予了新的含義。

他是千年才出的一位偉人，他是代表中國文化靈魂的工程師。在他的啟發(fā)下，中華五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，充滿著墨香與仁義禮讓的美德。這就是孔子，流芳百世的孔子。

二千五百年的時空彈指一揮，孔子的思想?yún)s永立東方，并已走向世界！

（指導(dǎo)教師：宋圣君）endprint