方麗萍

摘要：利用實訓(xùn)機房這個平臺，根據(jù)當(dāng)前社會市場的需求，為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造搭建培訓(xùn)和實踐工作平臺。讓學(xué)生參與實驗室管理工作和軟件開發(fā)、全國各項網(wǎng)絡(luò)大賽，校友聯(lián)誼、社團(tuán)活動等實踐活動，豐富學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)體驗，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力，提高學(xué)生實踐技能和實際工作能力。對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的自信心和責(zé)任感，起著很重要的作用。

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)機房平臺；學(xué)生參與；工作；培訓(xùn)；軟件開發(fā)；能力培養(yǎng)

中圖分類號：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：16723198（2015）17014702

高職院校的實訓(xùn)機房作為職業(yè)學(xué)院的實訓(xùn)場所，承擔(dān)著整個學(xué)院各專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與操作計算機的能力。高校實訓(xùn)機房不僅是面向全校師生的窗口，更是學(xué)校信息化建設(shè)水平的體現(xiàn)，并與計算機課程的教學(xué)質(zhì)量緊密相聯(lián)。為了保證高校實訓(xùn)機房較好地發(fā)揮教學(xué)作用，使其順利完成各項教學(xué)任務(wù)，機房的管理與維護(hù)工作就顯得尤為重要。利用實訓(xùn)機房這個平臺，讓學(xué)生參與實訓(xùn)機房的管理工作，老師只做輔助。為學(xué)生搭建實驗工作平臺，這是一種嘗試，通過幾年來的實踐，充分證明了這是一項提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力行之有效的方法。

1做好宣傳工作，立足培訓(xùn)學(xué)生的工作能力

我們在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的新生中做宣傳，把學(xué)生參與實訓(xùn)機房管理工作的優(yōu)勢告訴每個學(xué)生，讓學(xué)生報名。最后挑選出自愿、有責(zé)任心、對計算機知識感興趣、能吃苦、肯鉆研的學(xué)生組成課外實訓(xùn)機房管理團(tuán)隊，并制定學(xué)生參與實訓(xùn)機房管理工作培訓(xùn)的考核計劃。分步驟的對學(xué)生進(jìn)行如下工作：（1）素質(zhì)教育；（2）安全教育；（3）儀器設(shè)備的認(rèn)識；（4）實驗室各類管理制度的學(xué)習(xí)；（5）實驗室硬件維護(hù)、軟件安裝管理及系統(tǒng)保護(hù)技術(shù)；（6）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過考核培訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了機房管理工作和計算機網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，硬軟件維護(hù)知識，提高他們學(xué)習(xí)的興趣和管理能力。學(xué)生利用業(yè)余時間協(xié)助實驗室老師管理機房，在工作中不僅鍛煉了自己的動手能力，增強了學(xué)生的責(zé)任心和主人翁意識，而且提高了學(xué)生的自信心責(zé)任感和獨立完成工作的能力。對學(xué)校機房的管理也是不可缺少的主力軍，對學(xué)生學(xué)校都是一件雙贏的好事。

2利用實訓(xùn)機房的工作平臺營造學(xué)生今后的工作職場

以主人翁的身份把管理實訓(xùn)機房這份工作看作是今后工作的職場；學(xué)生從被管理者轉(zhuǎn)換到管理者，在這個角色轉(zhuǎn)換的過程中，學(xué)生不僅要提高專業(yè)技術(shù)水平，更要鍛煉管理工作能力。提高管理水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)生首先要從自己做起，嚴(yán)格要求自己。按照職場要求認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的5S管理制度，并按照5S管理制度要求自己：做到著裝整齊，工作嚴(yán)謹(jǐn)，提高素養(yǎng)、品質(zhì)，依規(guī)定行事，團(tuán)結(jié)協(xié)作。做到不遲到、早退，曠工，樹立良好的職業(yè)道德形象。在實訓(xùn)機房管理工作中鍛煉自己的實踐工作能力，管理能力，樹立自信心，責(zé)任感。

管理工作都不是一帆風(fēng)順的，在參與實驗室管理過程中會遇到很多意想不到的事：實訓(xùn)機房是面向全校各系各專業(yè)的公共實訓(xùn)基地，每天接待學(xué)生數(shù)量多，既要管人又要管物這對學(xué)生是個鍛煉，過去實訓(xùn)機房都由實驗室教師管理維護(hù)，現(xiàn)在的實訓(xùn)機房是在教師指導(dǎo)下學(xué)生管理維護(hù)。實訓(xùn)機房管理的工作不僅是對物的管理還是對人的管理。這對學(xué)生是一種考驗，如學(xué)生違反操作要求、不遵守管理制度、損壞儀器設(shè)備等一系列問題，這些問題都要求學(xué)生參與解決處理，這就要求學(xué)生要有良好處理和協(xié)調(diào)事務(wù)的能力，在參與實訓(xùn)機房的管理中，學(xué)生懂得了要解決這些問題和困難就必須提高管理水平，學(xué)會與人溝通，交流，增強服務(wù)意識，認(rèn)真地對待工作中的每一件事。這增強了社會責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高了與人共事的能力。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)后，學(xué)生了解了實訓(xùn)機房的管理制度，掌握了機房操作系統(tǒng)的安全維護(hù)，計算機硬件的組裝維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)組建與配置，故障的判斷等知識，能很快判斷出計算機故障，還學(xué)會了機房操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的安裝，制作網(wǎng)吧系統(tǒng)等，工作中他們能夠耐心回答同學(xué)們提出的問題，主動地為老師學(xué)生維護(hù)臺式機和筆記本電腦，得到了老師和同學(xué)們的一致好評，在同學(xué)中樹立了良好的榜樣，學(xué)生在參與實訓(xùn)機房的管理工作中不斷積累很多實踐工作經(jīng)驗，為今后進(jìn)入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

3以實訓(xùn)機房為平臺，成立小軟件開發(fā)團(tuán)隊走向社會

首先我們在實訓(xùn)機房管理團(tuán)隊中挑選對軟件開發(fā)感性趣的學(xué)生，組建了以學(xué)習(xí)android應(yīng)用開發(fā)的團(tuán)隊。并按開發(fā)軟件要求編了兩個組，即代碼組、美工組，并在每周六下午在機房對學(xué)生進(jìn)行JAVA、JSP、JAVASCRIPT、ANDROID、SQL數(shù)據(jù)庫等方面的開發(fā)知識培訓(xùn)、講座。利用周末和其它兄弟學(xué)校的學(xué)生一起交流探討互相學(xué)習(xí)，參加各種形式的開發(fā)比賽。在這個過程中學(xué)生不斷的了解自身與別人的距離，改變自己的不足，不斷的補充自己的實際開發(fā)能力。團(tuán)隊根據(jù)青年學(xué)生的特點開發(fā)了許多手機小軟件和餐飲點菜小軟件。

通過一系列的學(xué)習(xí)工作，學(xué)生進(jìn)步很快，團(tuán)隊通過學(xué)習(xí)走出去，先后為中國移動開發(fā)者社區(qū)開發(fā)了名為《秘友》的一款基于短信私密聊天的手機軟件，開發(fā)了一款增加手機短功能的《致友》軟件，并為學(xué)校班級管理開發(fā)了一款名為《渣渣班》班級管理系統(tǒng)和娛樂軟件。這款小軟件同學(xué)們都很喜歡用。團(tuán)隊還為火鍋店開發(fā)了點菜軟件。

團(tuán)隊的學(xué)生還參加了中國移動在3G時代搭建的增值業(yè)務(wù)平臺，百萬青年P(guān)K賽。并以自主開發(fā)的手機軟件《秘友》，獲得了中國移動通訊集團(tuán)2013-2014年百萬青年創(chuàng)業(yè)計劃四川賽區(qū)優(yōu)秀應(yīng)用精品獎，之后中國移動開發(fā)者社區(qū)再次發(fā)出邀請，要學(xué)生帶著獲獎項目《秘友》在成都參加《四川省內(nèi)優(yōu)秀開發(fā)者》共同探討交流會，并要求提交《秘友》項目方案和演講資料，并指定了項目名稱：秘友；項目編號：Y000256。在這次交流會上選擇優(yōu)秀開發(fā)者赴北京參加國家移動科技交流會暨中國移動終端PK賽。通過這些活動，對學(xué)生的工作能力，實現(xiàn)自我價值都是一個很好的提高。

通過幾年的實踐證明，實訓(xùn)機房為學(xué)生搭建的工作平臺，對學(xué)生的培養(yǎng)鍛煉是很重要的。通過在實訓(xùn)機房的工作鍛煉，學(xué)生各方面能力都有很大的提高，在省級和院級各項技能大賽中獲得了很多獎項，技能等級考試合格率也達(dá)到80%以上，畢業(yè)后都能找到一份理想的工作。通過在實訓(xùn)機房的工作既鍛煉了協(xié)調(diào)組織能力，又提高了學(xué)生動手能力，增強了他們的社會竟?fàn)幜Α?/p>

職業(yè)教學(xué)的特點就是從社會的需要為切入點，全面做好學(xué)生的素質(zhì)能力的培養(yǎng)教育。實訓(xùn)機房為學(xué)生搭建工作平臺，讓學(xué)生參與實訓(xùn)機房的管理工作是學(xué)校為學(xué)生鍛煉動手能力營造的一個很好的平臺，讓學(xué)生受益匪淺。通過讓學(xué)生直接參與實訓(xùn)機房管理工作，不僅學(xué)生鍛煉了動手能力，更奠定了學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)，對學(xué)生對學(xué)校都是一件雙贏的好事。

參考文獻(xiàn)

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