任鶴飛 陳滿(mǎn) 梁夕雯 呂靜

(河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院 河北唐山 063300)

1 當(dāng)前高校學(xué)生干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題

1.1 學(xué)生干部的選拔缺乏科學(xué)性

以選拔人才為目的進(jìn)行人才甄選即人才選拔,包括人才的甄選和培養(yǎng)提拔兩個(gè)方面。對(duì)參選學(xué)生和學(xué)生干部負(fù)責(zé)是科學(xué)的選拔學(xué)生干部的重要要求。

民主選舉、自薦和他薦是目前高校學(xué)生干部的選拔的主要方式。其中,民主選舉顯然更具科學(xué)性且順應(yīng)民心,然而,學(xué)生在這一過(guò)程中拉取選票,組織方唱票不公及暗箱操作等現(xiàn)象使得民主選舉名不副實(shí)。至于自薦,自薦者往往熱愛(ài)學(xué)生工作且自信,若成功成為學(xué)生干部,在老師心目中多會(huì)擔(dān)任“能人”這一角色以至于老師忽視對(duì)其進(jìn)行考察,因此,自薦也并非科學(xué)的學(xué)生干部選拔方式。再言他薦,他薦是一種個(gè)人主義傾向十分明顯的選舉方式,一些“弱者”往往因?yàn)楣芾碚咂娴乃伎己团袛嗍д`而失去機(jī)會(huì)。選拔學(xué)生干部除了是一個(gè)工作過(guò)程外,更大程度上是對(duì)學(xué)生具有教育和提高意義的過(guò)程,因此人人平等至關(guān)重要。缺乏公平性的教師推薦應(yīng)慎用。另外,我們需要注意的是,有待完善的制度很可能給“關(guān)系戶(hù)”等不公平現(xiàn)象提供可乘之機(jī),因此呢,他薦這一選舉方式也應(yīng)當(dāng)具體問(wèn)題具體分析,酌情使用。

1.2 部分學(xué)生干部不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

部分調(diào)查結(jié)果顯示,難以平衡學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系是許多學(xué)生干部面臨的一大重要問(wèn)題[1]。有的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不惜花費(fèi)大量時(shí)間和精力積極組織和參與各類(lèi)活動(dòng),有的甚至本末倒置,以耽誤上課為代價(jià)完成手頭工作。久而久之,不合理的時(shí)間分配導(dǎo)致這些學(xué)生干部疲于應(yīng)付專(zhuān)業(yè)課程,成績(jī)下滑甚至補(bǔ)考重修。

1.3 考核和激勵(lì)機(jī)制不夠完善,落實(shí)不到位

當(dāng)前,對(duì)學(xué)生干部的考核和激勵(lì)缺乏科學(xué)性,未能及時(shí)對(duì)其工作進(jìn)行合理量化總結(jié)是多數(shù)高校學(xué)生干部組織的重要問(wèn)題之一。激勵(lì)機(jī)制作為人力資源管理的重要內(nèi)容之一,是以人的需要為基礎(chǔ),激發(fā)人的動(dòng)機(jī),并使人長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài)為目的而進(jìn)行的科學(xué)的外力刺激?？梢允谷朔e極地行動(dòng)從而更好更快地達(dá)成目標(biāo)。而很多高校由于對(duì)此缺乏充分重視和科學(xué)利用,在對(duì)學(xué)生干部的管理中,缺乏有效的激勵(lì)和以人為本的引導(dǎo),只存在著生硬呆板的上下級(jí)以及命令與被命令的關(guān)系,學(xué)生干部也因此缺乏積極性。

2 加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

2.1 加強(qiáng)學(xué)生干部的政治理論教育

思想活躍,獨(dú)立思考能力強(qiáng)是當(dāng)代大學(xué)生的普遍特征。但由于三觀尚未成型,一些不良思想很容易對(duì)其產(chǎn)生影響。所以,我們要以實(shí)際為基礎(chǔ),鼓勵(lì)學(xué)生干部對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行深入學(xué)習(xí)從而樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。把培養(yǎng)學(xué)生干部科學(xué)的三觀和堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念作為思想建設(shè)的重中之重。引導(dǎo)學(xué)生在歷史發(fā)展的全局中把握我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型這一特殊時(shí)期時(shí)出現(xiàn)的一些復(fù)雜問(wèn)題的同時(shí),充分認(rèn)識(shí)到改造客觀世界是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的和接受教育的過(guò)程中使自身理論基礎(chǔ),思想素質(zhì)得到大幅提高。進(jìn)而提高工作能力,早日成才。為成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下政治思想基礎(chǔ)。

2.2 規(guī)范學(xué)生干部選拔的程序

作為提高學(xué)生工作質(zhì)量和成效的前提,選拔學(xué)生干部不僅要對(duì)學(xué)生科學(xué)道德素質(zhì)進(jìn)行考量,直接影響學(xué)生干部培養(yǎng)成效的選拔的方式和程序也應(yīng)給予重視以確保其科學(xué)性。

首先,學(xué)生干部的選拔要得到相關(guān)部門(mén)人員思想上的重視。學(xué)生群體尤其是90后的學(xué)生,他們往往具有活躍的思想,開(kāi)闊的眼界,張揚(yáng)的個(gè)性,是一個(gè)相當(dāng)活躍而充滿(mǎn)活力的群體。因此,科學(xué)合理的選拔程序和標(biāo)準(zhǔn)的制定就顯得尤為重要。其次,在貫徹公平公正原則時(shí)應(yīng)提前深入調(diào)查了解,全方位了解參選者的科學(xué)文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)等。廣泛選拔的同時(shí)秉承嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的選拔原則。最后,通過(guò)師生等多方面的審核與認(rèn)可對(duì)初選對(duì)象進(jìn)行更為全面的審查。并謹(jǐn)防諸如“走后門(mén)”“關(guān)系戶(hù)”等不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)。以差額選舉的方式在初選對(duì)象中選拔學(xué)生干部的最終人選,為確保公開(kāi)性和透明度,任命前應(yīng)進(jìn)行公示。

2.3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生干部的全面發(fā)展

學(xué)生干部首先是一名學(xué)生,應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主,刻苦努力,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)文化知識(shí)。在“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的同時(shí)努力擁有更為廣博的知識(shí)面,站在前人的肩膀上充實(shí)自己,促進(jìn)自身發(fā)展。要想在展開(kāi)工作的過(guò)程中得心應(yīng)手,需要在同學(xué)之間有一定的威信,而威信的樹(shù)立則是以?xún)?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)成績(jī)和良好的道德文化素質(zhì)為基礎(chǔ)的。因此,我們更應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生干部的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。此外,在工作過(guò)程中,我們要善于發(fā)現(xiàn)和了解每個(gè)學(xué)生干部的特長(zhǎng),志向,潛力等,從而相應(yīng)分配工作任務(wù),使之各盡其能以更高效率地完成工作。若理想的學(xué)生干部選拔是學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié),那么對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)則是貫穿學(xué)生工作始終的核心。另外,鑒于大學(xué)生競(jìng)選學(xué)生干部的目的一來(lái)是為了讓自己發(fā)光發(fā)熱,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量;二來(lái)是在這一貢獻(xiàn)的過(guò)程中使自己在各方面得到鍛煉。所以,我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生干部的工作能力的同時(shí),也要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使其得到全面發(fā)展。

2.4 建立完善的對(duì)學(xué)生干部考核的制度

為了對(duì)學(xué)生干部以及學(xué)生工作負(fù)責(zé),我們必須進(jìn)行必要的考核。首先,制定包括德、能、勤、績(jī)等方面在內(nèi)的系統(tǒng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合短期與長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)考核。其次,建立將個(gè)人考核、部門(mén)考核、教師考核與學(xué)生組織考核聯(lián)系并結(jié)合起來(lái)的考核鏈接機(jī)制。在考核通過(guò)的前提下進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)[2]。差距過(guò)大者或予以職位調(diào)整乃至免職。這樣一個(gè)嚴(yán)格的考核機(jī)制有助于學(xué)生干部之間產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng),以保證學(xué)生干部們?cè)趬毫χ卤虐l(fā)無(wú)限動(dòng)力,在自我約束的同時(shí)主動(dòng)進(jìn)取。最后,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生干部定期舉行例會(huì)進(jìn)行工作匯報(bào)的同時(shí)互相交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),各取所需,從而共同發(fā)展。

把保持學(xué)生干部隊(duì)伍的先進(jìn)性作為高校思想政治工作的重點(diǎn)絕不懈怠是適應(yīng)新時(shí)期高校思想政治工作的需要。因此,作為高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容,學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)不論是就現(xiàn)實(shí)而言還是就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言都意義重大,為確保學(xué)生干部隊(duì)伍充分發(fā)揮積極的模范作用,必須對(duì)其加強(qiáng)管理和建設(shè)。只有這樣,才能為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培育出一批優(yōu)秀可靠的建設(shè)者和接班人。

[1]張永偉,王丹.論大學(xué)生學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)[J].學(xué)理論,2010(20).

[2]謝 秀 俤 .高校學(xué)生干部培養(yǎng)的理性思考[J].嘉興學(xué)院學(xué)報(bào),2010(01).