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        信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略

        2015-08-15 00:53:41任偉
        新課程·上旬 2015年13期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)策略信息技術(shù)素養(yǎng)

        任偉

        (安徽省亳州市譙城區(qū)大楊鎮(zhèn)中心小學(xué))

        信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略

        任偉

        (安徽省亳州市譙城區(qū)大楊鎮(zhèn)中心小學(xué))

        信息素養(yǎng)就是讓學(xué)生了解信息的使用情況,在進(jìn)行課程教學(xué)的時(shí)候可以讓學(xué)生對(duì)自己的信息技術(shù)進(jìn)行了解,教師在課堂教學(xué)的時(shí)候可以提高學(xué)生的信息技術(shù)轉(zhuǎn)換能力,對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用。但是,在進(jìn)行教育教學(xué)研究的時(shí)候發(fā)現(xiàn),小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的重視程度不是很高,在教學(xué)的時(shí)候不被重視,整體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式以及教學(xué)內(nèi)容,都不能滿足提高學(xué)生信息素養(yǎng)的要求。因此,對(duì)信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略進(jìn)行探討。

        信息素養(yǎng);信息技術(shù);課程教學(xué)

        我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培養(yǎng)的主要目標(biāo),就是要讓學(xué)生形成良好的信息素養(yǎng)。在我們進(jìn)行小學(xué)教學(xué)的時(shí)候,可以開設(shè)信息技術(shù)課堂教學(xué),以此來滿足對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要要求,同時(shí),這也是我們進(jìn)行教育改革發(fā)展的需要。通過提高學(xué)生的信息技術(shù)水平,可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

        一、通過實(shí)踐操作提高學(xué)生的應(yīng)用能力

        在課堂教學(xué)過程中,要給學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),以此來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。小學(xué)生認(rèn)為信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用僅僅是打字、玩游戲,教師要改變這樣錯(cuò)誤的理解,要培養(yǎng)他們對(duì)信息技術(shù)的數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,可以通過辦公軟件的應(yīng)用來解決生活中的實(shí)際問題,可以在Excel中來統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生的分?jǐn)?shù),通過幻燈片來進(jìn)行課堂知識(shí)的整合,還有就是通過Flash來做一些動(dòng)畫,通過圖片處理來美化照片,這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)的重要性和小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程的必要性。

        二、通過網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)

        現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大的萬花筒,里面的資源可以利用的有很多,我們?cè)谶M(jìn)行信息技術(shù)課程教學(xué)的時(shí)候,教師就可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生可以通過搜索來增加自己的知識(shí)含量,獲取有用知識(shí),獨(dú)立自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候要引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,不僅有助于提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,而且對(duì)于其他科目的學(xué)習(xí)也是十分有益處的,所以,教師要引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)尋找,并且學(xué)會(huì)進(jìn)行篩選,選擇自己所需要的知識(shí)。

        現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息化快速發(fā)展的社會(huì),我們?cè)谶M(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的時(shí)候要讓信息技術(shù)成為我們生活和學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能,教育不僅僅是要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多關(guān)于生存和發(fā)展的技能。所以,運(yùn)用有效的策略開展小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)是十分有必要的。

        楊建偉.提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性[J].北京教育學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2012(03):13-14.

        ·編輯 楊兆東

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