李 娟

（重慶市涪陵第十六中學(xué)校）

我認(rèn)為，班級(jí)建設(shè)中班主任威信的樹立是非常關(guān)鍵的。只有讓學(xué)生信你、服你，他才會(huì)按你說(shuō)的去做。如何樹立威信？

一、要有犧牲精神

做好班主任工作最重要的是要有犧牲精神。我經(jīng)常這樣想，既然領(lǐng)導(dǎo)信任你，把幾十個(gè)學(xué)生交給你，那我就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是關(guān)乎孩子一輩子的事。孩子的讀書成長(zhǎng)，維系著幾十個(gè)家庭的未來(lái)，將心比心，如果你的孩子，碰到不負(fù)責(zé)任的老師，那你會(huì)作何感想。

幾年下來(lái)，我深深感覺到，班主任所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生都會(huì)看在眼里，他們的眼睛其實(shí)是雪亮的，所以你要征服他，首先得付出比科任老師更多的時(shí)間、精力和愛心、耐心，你付出越多，犧牲越多，學(xué)生就會(huì)越感動(dòng)、越佩服，就會(huì)在內(nèi)心里真正地接納你。

二、要以身作則

古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！崩蠋煹囊慌e一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。有一位教育家說(shuō)過(guò)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”尤其是班主任的品德、行為、對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會(huì)影響全體學(xué)生。有人說(shuō)：“有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體”，所以要求學(xué)生做到的，班主任要首先做到。

我給學(xué)生定的班訓(xùn)是：認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。而我，自認(rèn)為這三年來(lái)一直在盡力做好本職工作，踏實(shí)地履職盡責(zé)。我定的班級(jí)口號(hào)是：揚(yáng)帆擺舵，勇爭(zhēng)第一。三年來(lái)，學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)都盡力組織學(xué)生參加，取得了大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然每次拿到的不一定是第一，但我想要讓學(xué)生成為積極向上的人，自己就要努力成為這樣的人。

所以，要求學(xué)生上課說(shuō)普通話，自己上課就必須說(shuō)普通話；不準(zhǔn)學(xué)生浪費(fèi)糧食，飯菜再難吃也絕不在學(xué)生面前亂倒。

三、要“征服”家長(zhǎng)

要想真正地征服學(xué)生，就得征服家長(zhǎng)。因?yàn)槿绻o家長(zhǎng)留下壞印象，在家長(zhǎng)的影響下，自己的形象就會(huì)大大受損。因此，每次家長(zhǎng)會(huì)我都盡量組織好，讓家長(zhǎng)感受到老師的盡職盡責(zé)；盡量少告狀、少請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)楦娑嗔恕⒄?qǐng)多了家長(zhǎng)就煩；如果必須請(qǐng)時(shí)一定要讓家長(zhǎng)有效果，讓家長(zhǎng)感受到老師的用心之苦；堅(jiān)決對(duì)個(gè)別不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)說(shuō)“不”。我想，只要做到了責(zé)任心強(qiáng)、客觀公正，在家長(zhǎng)心中的威望就會(huì)大大增強(qiáng)，在學(xué)生心中的威信自會(huì)提升。

四、要言而有信

班主任如果說(shuō)話不算話，其后果不言而喻。開學(xué)不久，我給學(xué)生制定了班規(guī)，既然已經(jīng)制定了，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，說(shuō)到做到。否則，擬定的班規(guī)形同虛設(shè)，不但自己的威信大大降低，班級(jí)制度便無(wú)法落實(shí)，這個(gè)班就帶不下去了。