李宏偉

（山東省濟南市第52中學）

假設你是一名普通任課老師，有沒有這樣的體會：所任教班級的孩子總感覺跟班主任的感情比較深厚，但對任課教師就稍顯淡薄，你深思過原因嗎？我有一簡潔的小妙招：課前幾分鐘到教室。如此妙招，我屢試不爽，學生回報給我的是“老師您就像我的媽媽一樣”的評價，我就是在這樣每天的平凡工作中，收獲著當老師的幸福，收獲著感動，收獲著希望……

我承認，課間應該是學生調(diào)整、轉(zhuǎn)換學習狀態(tài)，喝喝水，解解手，瞭望瞭望遠方，休息一下眼睛，同時準備下節(jié)課內(nèi)容的時間，但細心的我又發(fā)現(xiàn)有很大一部分學生課間不走出教室，我于是見縫插針，提前來到教室，走到學生中間。

有兩個前后桌的學生還在嘰嘰喳喳討論上節(jié)英語老師留的問題，還時不時地用手比劃比劃，說著說著，有一個可能不服氣另一個，竟然急得抓耳撓腮，眼睛瞪得圓圓的，腳不停地跺著地，大聲朝對方嚷著，我即使聽不大明白，但感覺到他們?nèi)猿两谟⒄Z學習的快樂氣氛里。這時，我只需把鼓勵的微笑送給他們，足矣！

我俯下身去，問問她為什么趴在桌上不抬頭？她抬起頭對我露了一個調(diào)皮的微笑，轉(zhuǎn)而抽出了數(shù)學課本，偷偷附在我的耳邊：“老師，我有點累，但絕不會耽誤學習下一節(jié)數(shù)學課的喲！”我不用問任何原因，還給她一個自信的微笑：“好的，加油，孩子！”

我煽動性地跟他們聊聊周杰倫、黃曉明、李宇春、楊冪、李娜這些各界的“星”們，他們可是他們的忠實粉絲，再聊聊他們最愛的網(wǎng)絡游戲：穿越火線，英雄聯(lián)盟，哈哈！你看吧，他們的眼睛就立刻放光嘍！

偶爾陪他一起發(fā)會兒呆，也未嘗不可，就只是站在他的旁邊，手輕輕搭在他的肩上，看著他的眉間稍微緊縮了一下，我不問原因，就微笑地望著他，我卻收獲的是：他的眼里浸滿了我濃濃的關(guān)切。

但最重要的一條是實心實意地關(guān)注她的成績，就比如昨天的當堂測試，7個小題，每個小題10分，滿分應該是70分呀，他為什么只得了50分？這就需要我跟她耐心講解一遍，查找一下錯誤的原因，恰好把她昨天的知識漏洞補全了，她總會抬起稍稍泛紅的小臉，羞答答地說：“老師，我會了，謝謝！”我對她的學習了如指掌，她的確是我們班成績較差的孩子，但我總會再加上我倆心有靈犀的一句：課余時間我隨時在辦公室等你喲！

名人名言、勵志故事、輕松幽默的笑話，特別能迅速拉近我們的感情，我就把我平時的積累、精心準備的素材繪聲繪色地講一個小片段，但無論哪一類，都沒有一個學生會拒絕我，都會抬起頭，專注的目光都聚焦到我這兒，我心里有種“竊喜”的感覺，學生在不經(jīng)意間就看到一個除了課上講A、B、C，講方程、講函數(shù)之外一個更加多面的女老師。

上課的時間馬上就要到了，學生已經(jīng)全部準備好了課本，并且打開放到了自己課桌的正前方，課堂練習本、作圖工具、鉛筆、簽字筆等也已經(jīng)放到了觸手可及的桌邊，而我也已經(jīng)把昨天精心準備好的課件COPY到電腦上，我盼望的清脆的上課鈴聲響起了，輪到我們師生共同展示自己才華的時候了，也因而，又一節(jié)快樂而輕松的數(shù)學課之旅要起航了！