孟慧珍

（新疆塔城地區(qū)沙灣縣第三中學(xué)）

一、初中詞匯教學(xué)的重要性

1.幫助學(xué)生樹立口語表達(dá)的自信

縱觀我國初中英語詞匯教學(xué)依然存在不足的地方，原因則是教師未充分理解詞匯教學(xué)的重要性。詞匯教學(xué)能夠幫助學(xué)生快速掌握較多的單詞量，這樣一來學(xué)生在表達(dá)的過程中能夠充分運(yùn)用已學(xué)過的單詞進(jìn)行表達(dá)，進(jìn)而樹立口語交流的自信心。

2.幫助學(xué)生快速理解學(xué)習(xí)內(nèi)容

初中英語詞匯教學(xué)能幫助學(xué)生快速理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，教師在講解I born in June.這一句時(shí)，如果學(xué)生不懂born，June的詞義，這樣將會影響學(xué)生理解語句的含義。

二、詞匯教學(xué)有效途徑

1.通過音形結(jié)合、構(gòu)詞法教單詞

通過音形以及構(gòu)詞法進(jìn)行教學(xué)，能夠讓學(xué)生輕松理解單詞含義與相似單詞含義。例如，lake-face-date-page-gate-name-haterare通過觀察能夠得知以上單詞都具有類似的詞根與發(fā)音。因此，將相似單詞以及音標(biāo)相同的單詞進(jìn)行整理，這樣一來便能夠幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)詞匯的方法，同時(shí)也能夠加深記憶。

2.運(yùn)用游戲教單詞

教師可以利用游戲的方式將單詞深入到學(xué)生心中。例如，教師可以在課前制作好數(shù)字卡片，如ten sixteen one hundred等數(shù)字卡片，隨后在課上發(fā)給每一個(gè)學(xué)生。然后教師可以進(jìn)行如下提問：“Who has number...？”如果教師讀到 Who has number eight？時(shí)，手中拿到eight卡片的學(xué)生也應(yīng)該站起來，說I have this number并對單詞進(jìn)行拼寫e-i-g-h-t。這樣一來通過輕松的游戲氛圍能夠有效地幫助學(xué)生掌握單詞。

綜上所述，深刻分析初中英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的重要性，并提出有效教學(xué)的建議至關(guān)重要。在初中英語教學(xué)中只要教師能夠深刻理解詞匯教學(xué)的重要性，并采取相應(yīng)的教學(xué)方法一定能夠讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)以及背單詞的方法。

宋義珍.初中英語詞匯教學(xué)的探究［J］.學(xué)周刊，2012（35）.