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        淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性

        2015-08-15 00:53:41李小鳳卜俊平
        新課程·上旬 2015年25期
        關(guān)鍵詞:改變傳統(tǒng)獨(dú)立思考因材施教

        李小鳳 卜俊平

        (內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市土默特右旗美岱召中心學(xué)校)

        淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性

        李小鳳卜俊平

        (內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市土默特右旗美岱召中心學(xué)校)

        新課改的內(nèi)容已經(jīng)在各個(gè)學(xué)校得到了普及和落實(shí),教學(xué)模式、教學(xué)理念、師資力量都有所提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思想品德都有很大的改善,學(xué)習(xí)成績也都有相當(dāng)大的進(jìn)步,應(yīng)新課改的要求,關(guān)于如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的問題的探討,就成為實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中的重點(diǎn)。

        一、自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

        現(xiàn)階段小學(xué)語文的課堂教學(xué)大多數(shù)仍然采取的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,往往忽略了學(xué)生對知識的吸收程度,只有激發(fā)學(xué)生對于語文的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力,才能提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)不是一天就可以實(shí)現(xiàn)的,而是逐漸產(chǎn)生影響的結(jié)果,所以只有學(xué)生在日常生活中逐漸養(yǎng)成經(jīng)常動(dòng)腦,會獨(dú)立思考問題的好習(xí)慣,才能在今后的學(xué)習(xí)生活中有獨(dú)立思考的意識。

        二、改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

        傳統(tǒng)的教學(xué)觀念往往忽視了學(xué)生對所學(xué)知識的理解和吸收的效果,改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,就是創(chuàng)建高效課堂,創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。傳統(tǒng)的教育模式主體是教師,而新課改的教育改革對象卻是學(xué)生,所以,講求以學(xué)生為主體的小學(xué)語文的課堂教學(xué)也應(yīng)該順應(yīng)教育改革的要求,做到“以學(xué)生為本”,就是本著對學(xué)生負(fù)責(zé),以學(xué)生為本,一切為學(xué)生著想,讓學(xué)生在舒適的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

        三、因材施教,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

        小學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊,理解能力也是各不相同,“因材施教”的教學(xué)方法一直沿用至今,可見它的實(shí)用性。所以“因材施教”是提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的科學(xué)方法,小學(xué)語文教師一定要將這種科學(xué)方法充分利用到課堂教學(xué)當(dāng)中,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。和諧的師生關(guān)系可以營造舒適的課堂氛圍,只有通過相互溝通和真誠交流,逐漸拉近師生關(guān)系,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。只有構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,才能使學(xué)生毫無保留地提出學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題,老師才能引導(dǎo)學(xué)生大膽動(dòng)腦,獨(dú)立地思考問題。所以說師生之間的溝通是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的橋梁,是師生共同進(jìn)步的先決條件。

        總之,要想提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性,就一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,采取先進(jìn)的教學(xué)理念,真正做到以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生的具體情況和各自的學(xué)習(xí)水平,巧妙運(yùn)用“因材施教”的教學(xué)方法,創(chuàng)建和諧的新型師生關(guān)系,師生共同努力,提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性。

        ·編輯謝尾合

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