金麗萍

（吉林省通榆縣蘇公↘學(xué)校）

從人類的發(fā)展來看，每一次的文明進步都離不開創(chuàng)新，每一次的變革都離不開科技的創(chuàng)新。所以筆者認為創(chuàng)新一詞對每個民族、每個國家、乃至于整個人類都是非常重要的。如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑，在數(shù)學(xué)教學(xué)中愈來愈顯得重要。身為教師的我們要使學(xué)生能有所創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力要做到以下幾點：

一、培養(yǎng)好奇心，產(chǎn)生濃厚的興趣

只有通過教師精心設(shè)計的有趣問題，才能培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，有了好奇心，學(xué)生就會由“ 被動學(xué)”變?yōu)椤?主動學(xué)”，這樣就使學(xué)生的“ 苦學(xué)”變?yōu)椤?樂學(xué)”，變“ 要我學(xué)”為“ 我要學(xué)”，就容易對數(shù)學(xué)學(xué)習產(chǎn)生興趣。一旦產(chǎn)生了興趣，它就會成為一種強大的動力，從而取得學(xué)生和教師都滿意的教學(xué)效果。在教學(xué)中對后進生取得的哪怕是一點點微小的進步和成功，我們都應(yīng)該給予鼓勵與表揚，讓學(xué)生體會到成功的喜悅，對數(shù)學(xué)學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子們有了濃厚的學(xué)習興趣，所有的教學(xué)問題就變得事半功倍了。

二、培養(yǎng)學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的習慣

要想做好一件事情，不單單只需要興趣，更重要的是要有良好的基礎(chǔ)。對于學(xué)習來說基礎(chǔ)尤為重要，一個學(xué)生如果沒有良好的知識基礎(chǔ)，那就談不上興趣和愛好，就更談不上創(chuàng)新。例如：一個連乘法口訣都不會的學(xué)生怎么去進行乘法計算的學(xué)習，當教師講解乘法計算時他一無所知，接下來的情況筆者不說大家也應(yīng)該明白，教學(xué)的效果應(yīng)該是什么樣的了。所以說基礎(chǔ)尤為重要，任何事情都是從簡單到復(fù)雜，只有有了良好的基礎(chǔ)，才能體會到學(xué)習的樂趣，才能一步一個臺階地深入學(xué)習，最后達到知識的彼岸，嘗試到成功的喜悅。

三、培養(yǎng)參與的意識，提高實踐能力

俗話說：重在參與。任何事情只有自己親身經(jīng)歷了才會記得扎實，掌握的準確。學(xué)習的主體是學(xué)生，只有學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習活動當中去，才能在學(xué)習實踐中真正地體會學(xué)習的樂趣，才可以在實踐中真正地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生通過自己的動手實踐，讓他們“ 看一看”“ 量一量”“ 做一做”“ 算一算”“ 說一說”等活動中探索新知識，解決新問題。這樣的活動不僅有利于學(xué)生理解所學(xué)知識，而且對于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，對于促進學(xué)生自身的整體發(fā)展都有很大幫助。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的實踐能力。

總之，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)和諧民主的學(xué)習氛圍，采取行之有效的教學(xué)方法，運用教師的人格魅力，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生擁有探索創(chuàng)新的能力，在今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中結(jié)出豐碩之果。