丁蘭

我一直都在想，如果有一天我走進了小學校園，我站上了講臺，看著下面幾十雙期待的目光，我會如何為他們傳播知識，我會如何培養(yǎng)他們，我會如何教他們做一個健康的人……現(xiàn)在夢想成真了，而擺在我眼前的是一個又一個難解的題……

做健康的人，一直是我想要達成的教育目的，可是當我開始感受小學生蠢蠢欲動的熱情和求知欲望的時候，我覺得這個目標的實現(xiàn)其實是需要更多的準備、更多的時間、更多的精力、更多的環(huán)境、更多的種種的。因為的確做一個健康的人是不容易的。

那么要讓孩子們快樂、健康地成長，我們就先得了解什么是“健康”。健康，不單單是身體健康，還有心理健康、精力充沛。心理學的最偉大的發(fā)現(xiàn)之一就是成功的生活可以從放松身心開始做起，讓你從許多桎梏中解脫出來走向現(xiàn)實的人生。然而針對我們的教育這一偉大的事業(yè)，讓學生做健康的人再也不是口頭上說說這么簡單的事情了。因為在這個領域里還有一個重要的成長因素——人格的培養(yǎng)。

小學生人格的發(fā)展，家庭、學校、社會、環(huán)境有著同樣重要的作用，很難想象在一個很糟糕的環(huán)境中培養(yǎng)出怎樣的人才。我這兒正好有一個案例，在我實習的學校實習的班上有一個孩子，他的性格非常的暴躁，而且易怒，還很喜歡挑釁別人，罵人、打人，樣樣都有他，可他自己卻不以為然而且變本加厲。班主任老師拿他沒辦法，科任老師沒辦法，就連校長都很頭疼。造成他這種人格的形成，他的成長環(huán)境和過程起著非常大的影響，后來我才知道，他的父親的性格就非常暴躁。記得有一次，他的父母來學校見班主任，我也在辦公室，就見到了他的家長。也正因為這樣我才確定了為什么他會有如此偏激的性格和脾氣了，完全和他的父親一模一樣?？梢娂彝キh(huán)境對一個小孩子的成長有多大的影響，這樣的影響就完全是靠的家庭環(huán)境因素的存在。

作為一名教師，在面對有這樣特殊影響因素影響成長的孩子，要如何教育他們改掉不應該存在的缺點，做健康人格的人，其實很難，可能當時他會改，但是過一會兒他可能又會變回去。

具有健康心理的人能正視自己，接受自我。人們接受自己，愛惜自己，無論自己生得漂亮還是丑陋，無論自己聰穎還是愚笨，并不對自己的本性感到厭煩與羞愧，對自己并不加以掩飾。人們能不無驕傲地接受自己，也能接受別人，是因為他們知道，自己與他人都是各有長短的自然人。對于不能改善的事物，能做到不抱怨，就可以欣然接受所有自然的本性。能在人生旅途中拼搏，積極生活，也能在大自然中輕松地享受。只有勇敢地接受自我，才能突破自我。

小學生，這一針對教育事業(yè)而言，最重要的一部分對象群體，其實從理論上講，他們都還處在成長的懵懂和未成熟期。一年級非常的好動幼稚；二年級就像才弄明白所有的事，但又有很強的好奇心；三年級學會了和老師了解班級機制；四年級開始學會閉嘴開始想事情；五年級開始有了懵懵懂懂的懂事，學會了和老師叫勁兒；六年級開始學會了叛逆和反抗。這就是一個完整的小學期該有的狀況。我希望我手下的每一個孩子都有這些經歷，但是我希望在他們自己的經歷里充滿各自的精彩。

讓一個各方面都還不成熟的小學生去了解自我，認識自我，還要正確地認識自我，就一定要讓他知道并正視自己身上的弱點。讓他們做健康的人，就要教導他們和現(xiàn)實環(huán)境保持良好的接觸，對環(huán)境能做正確的、客觀的觀察，并能做健全、有效的適應。在教育教學當中逐步地去培養(yǎng)他們這方面的能力。這樣的話，一個小學生對于生活中的各項問題，就能夠以切實的方法去加以認識和處理，而不企圖逃避。這也是我為什么要一再強調讓他們去自我認識的原因，也因為這樣他們才能夠同時做一個勇敢頑強的、面對困難不怕挑戰(zhàn)的人。

做學生的永遠都在摸索中前進，而老師也許就是他在摸索中觸到的第一把盲仗，要讓盲仗發(fā)揮它極致的作用，當老師的也要不斷地學習才行；做健康的人則永遠都得保持健康的心態(tài)、健康的心理和健康的體魄，而生活中的點滴、人生的體驗則是做健康的人的最基本要求；做健康的小學生就需要不斷地摸索，還得累積生活的點滴和各種體驗。讓小學生健康，換言之就是要讓他和諧、全面地發(fā)展。健康的孩子既能接受自己，又能容忍自己某些方面的短處。當然，每一個孩子都會努力謀求自身的發(fā)展，當老師的也會在他們自己的興趣或愛好上給予相應的引導和啟發(fā)，希望能夠增進他們自身的各項品質，使他們自己趨于更完美的境地。但是也是各有其短處或缺陷的，其中有一些更無法補救，或者是只能做有限度的改善。在這樣的情況之下，作為老師就要引導、啟發(fā)、教育他們能泰然接受而不以為羞愧。

讓學生在健康的教導下成熟、成長，我認為是當老師最值得驕傲和引以為豪的事。為了讓這件事順利地完成，我正時刻做著準備。因為只有健康，才能談將來；只有健康，才能展望未來。

·編輯 魯翠紅endprint