張秋麗

汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1914年，有36個教學(xué)班和5個校帶幼兒班，近1700名學(xué)生，122名教師。學(xué)校在百年的辦學(xué)歷程中積淀下了豐厚的傳統(tǒng)文化和人文精神。在“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”育人目標(biāo)的指引下，以“營造書香校園”為突破口，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造“知書識禮，自信文雅”師生形象，讓師生與大師對話，與經(jīng)典同行，與好書為伴，共塑美好的心靈。

一、將書香校園建設(shè)工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到開展“書香校園”活動對學(xué)校發(fā)展的重要意義，鮮明地提出“以課堂改革為主干，以教師專業(yè)發(fā)展和文化建設(shè)為兩翼”的發(fā)展途徑，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為育人目標(biāo)。每學(xué)期都將讀書活動納入學(xué)校的工作計劃之中并加以落實(shí)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使書香校園的活動有序

近年來，汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)把書香校園的創(chuàng)建作為一項(xiàng)重要工作來加以實(shí)施，為此，學(xué)校成立讀書晉級領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，下設(shè)副組長、組員，形成由副校長主抓，教導(dǎo)主任分管，各班主任具體落實(shí)的學(xué)校書香校園活動機(jī)制，以確保將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

三、大力宣傳，營造濃厚的書香氛圍

1.加強(qiáng)了家校溝通，提高閱讀實(shí)效性

以讀書活動“致家長的一封信”讓家長明確學(xué)校的書香校園工作安排，指導(dǎo)家長如何進(jìn)行具體的指導(dǎo)和督促，家長能夠正確對待孩子的讀書，充分體現(xiàn)了家庭教育的力量。

2.校園文化浸潤，陶冶師生

（1）文化展板

走進(jìn)校園，映入眼簾的是墻壁文化展示：學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)、勵志文明、溝通交流、尊重與關(guān)愛、文明禮儀等。

步入樓內(nèi)，是各樓層的走廊文化：中國古典文學(xué)、中國傳統(tǒng)書法、中國民族樂器、中國民族建筑、中國傳統(tǒng)雜技五個內(nèi)容及班級自主管理展示，同時配以學(xué)生的書畫作品，真是充滿了書香和人文藝術(shù)氣息，使師生在潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高了環(huán)境育人效果。

（2）班級圖書角

學(xué)校36個教學(xué)班都建有圖書角，每個學(xué)生都自主捐書至少三本，圖書角全天候開放，學(xué)生隨時可以讀自己喜歡讀的書籍。中午12：30～12：50，老師不再布置作業(yè)，而是讓學(xué)生靜心閱讀中外名著，在讀書筆記上記錄他們的讀書體會或收獲。

四、明確目標(biāo)，保證時間，督促落實(shí)

開學(xué)初，各班級根據(jù)學(xué)校書香工作計劃制訂班級書香活動計

劃，結(jié)合學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)年向?qū)W生推薦必讀書目，認(rèn)真開展班級的讀書活動。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的讀書時間具體落實(shí)，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查。

1.晨誦——用美好打開嶄新的一天

每周二、周四早7：30到7：50，師生共同晨讀。

學(xué)校編寫了校本教材《國學(xué)經(jīng)典閱讀》，作為晨誦和校本課的內(nèi)容，并每月進(jìn)行背誦檢測，晨誦的每一分鐘都成為師生陶醉、陶冶、享受的每一分鐘。

2.午讀——吸收中外名著中的營養(yǎng)。每天中午12：30到12：50，是學(xué)校規(guī)定的中外名著閱讀時間，師生在午間共讀中外名著，不斷從經(jīng)典名著中吸收營養(yǎng)。

3.親子讀書——在書香中呼吸智慧芬芳

假期安排學(xué)生必讀書目和選讀書目，并邀請家長參與學(xué)生讀

書、親子共讀，并寫感悟，讓書香在學(xué)生、家長、教師身上流淌，在每個學(xué)生心靈中散布芬芳。

創(chuàng)建書香校園，讓學(xué)生在濃濃的書香中健康成長，是汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師追求的目標(biāo)。在未來的日子里，我們會創(chuàng)設(shè)更多的活動引領(lǐng)學(xué)生暢游在書海中，為不斷提升學(xué)生的文化品位而不斷求索！

·編輯 張珍珍