歐惠瑜

教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，一方面教育為社會(huì)的發(fā)展，為人的發(fā)展提供了保證，另一方面，社會(huì)和人的發(fā)展又不斷向教育提出更高、更新的要求，從而促進(jìn)教育的不斷發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生由于受社會(huì)上各種現(xiàn)象的影響，世界觀、人生觀、價(jià)值觀呈多元化、多層次，而家長對(duì)教師的期望越來越高，這對(duì)我們班主任提出了更大的挑戰(zhàn)。時(shí)代在變，我們也要跟著時(shí)代的步伐走。雖然說不上我們能走在時(shí)代的尖端，但我們可以與時(shí)代同行。

一、在進(jìn)入信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教師必須熟悉現(xiàn)有的多媒體操作

如今我校教學(xué)已應(yīng)用多媒體一體機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以光碟為主題，網(wǎng)絡(luò)為輔助查找資料，這有助于提高學(xué)生的上課興趣，提高課堂效率，學(xué)習(xí)起來也輕松多了；實(shí)物投影儀用于練習(xí)和作文的評(píng)講有很大的作用，讓學(xué)生知道同學(xué)們普遍存在的問題，通過老師講解后得以知道怎么改正。既然學(xué)校有那么好的條件，有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我們就要好好充分利用。

二、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)潮流的發(fā)展

現(xiàn)在每個(gè)家庭已經(jīng)普及擁有計(jì)算機(jī)并且上網(wǎng)，再加上電視媒體的影響，學(xué)生在知識(shí)面、話題、語言方面已經(jīng)有很大的變化。特別是一些網(wǎng)絡(luò)流行的用語，他們?cè)谡勍轮薪?jīng)常會(huì)學(xué)以致用，因此，我們班主任也要知道是什么意思，在必要時(shí)講出來學(xué)生會(huì)對(duì)我們刮目相看。有一次我在班會(huì)上說了一句“神馬都是浮云”，學(xué)生向我投來了異樣的目光。此外，我還在班會(huì)上針對(duì)微信流行的現(xiàn)狀可能出現(xiàn)的騙局進(jìn)行安全教育。前段時(shí)間微信經(jīng)常出現(xiàn)集贊兌換獎(jiǎng)品的活動(dòng)，我一說起這事，學(xué)生馬上知道，還說真的有獎(jiǎng)品。不排除有真實(shí)的兌換和誠實(shí)的商家，但有很大部分是假的，引誘你每一步填一點(diǎn)個(gè)人真實(shí)的資料，到最后卻以抽獎(jiǎng)的形式公布得獎(jiǎng)?wù)?，甚至有的連抽獎(jiǎng)也沒有，沒了結(jié)果，但欺騙者卻已掌握了你真實(shí)的個(gè)人信息。因此，我建議學(xué)生不要貪那不勞而獲的小便宜，讓他們懂得“天下沒免費(fèi)的午餐”這句話中蘊(yùn)含的道理。

三、利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地聯(lián)系

教師和學(xué)生除了在學(xué)校相處以外，在家也可以了解學(xué)生的動(dòng)向，因?yàn)橛辛薗Q、微博、微信等軟件。我和學(xué)生互加了QQ，微信，開設(shè)了QQ空間，互相關(guān)注了微博。每當(dāng)我登錄這些軟件，就可以了解他們的動(dòng)向；在他們的空間里讓我對(duì)我的學(xué)生有更深的了解，必要時(shí)在空間里留言或在微博上評(píng)論，這樣使我和我的學(xué)生的距離拉得更近。每逢教師節(jié)，我的電子郵箱里收到很多畢業(yè)生的電子賀卡。我和家長的聯(lián)系也更緊密。以前只靠電話、短信，現(xiàn)在也可以通過QQ、微信和家長時(shí)刻聯(lián)系，只要手機(jī)在手就很方便，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某方面出了什么問題，我便聯(lián)系家長進(jìn)行溝通。

在信息傳遞飛速的時(shí)代，在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，如果我們只是做一位言傳身教的老師，只做一位只會(huì)傳授課本知識(shí)的老師，學(xué)生也會(huì)變得落伍，我們要引領(lǐng)學(xué)生跟上時(shí)代的步伐，做信息時(shí)代的領(lǐng)軍人。

·編輯 王團(tuán)蘭