于博

當今中國似乎存在這樣一種教育現(xiàn)象，即不論是家長群體還是學生群體都對體育學科或多或少地持有輕視態(tài)度。似乎很多人都認為只有學習文化課才真正算是學習。對此，筆者則試圖通過淺談體育學科的“功在當代，利在千秋”來糾正這一陳舊的不正觀念，希望能夠?qū)窈笾袊捏w育教育事業(yè)的發(fā)展有所裨益。

隨著新課程改革的不斷深入，在初升高的入學考試中體育學科占總成績的比重逐漸加大。這一改革變化引起了一部分學生和家長對體育學科的注意。然而卻改變不了人們長期以來弱化體育學科重要性的固有做法。

面對這樣一種教育現(xiàn)狀，作為一名中學體育老師，我為此感到憂慮。故而我想借此契機簡單談一談我對體育學科的一些不算成熟的認識。

一、認真對待體育學科有助于提高學生文化課的成績

想必肯定會有人對我的觀點提出質(zhì)疑，學好體育怎么就對文化課成績的提高有幫助呢？對此，我只想解釋一點，那就是在體育課上嚴格按照老師要求去做的學生，通過定量的有氧運動，讓大腦補充大量的氧，促使大腦加快新陳代謝的過程，進而思維愈發(fā)敏捷，記憶更加牢固，學習效率自然事半功倍。因此，我完全有理由這樣去講，即學習體育不僅不會耽誤文化課的學習，相反還能夠促進文化課學習成績的進步。

二、認真對待體育學科有助于學生增強自身修養(yǎng)

只談學習未免顯得過于功利，咱們再講一講有關(guān)自身修養(yǎng)的問題。作為一個中學體育教師，我始終都無法說服自己去相信一個善于長跑的人的意志力會很差，我更無法相信一個能百步穿楊的人心態(tài)卻極其不平和。通過這些，我只是想告訴諸位，體育能鍛煉人的意志力，有助于調(diào)節(jié)人的心態(tài)。而這恰恰是其他學科很難做到的。所以，從長遠角度去考量，體育對于人的一生的影響是巨大的。我個人認為，與其說體育是一門學科，更不如說它是一門

藝術(shù)。

三、認真對待體育學科有助于激發(fā)國民的凝聚力

顯而易見，學好體育對人自身的發(fā)展有種種好處。另外，體育學科對于國民凝聚力的激發(fā)所起到的作用亦是不可小覷的。小到球隊，所有成員可以為了一場比賽一起笑、一起哭、共同拼搏。大到國家，全體國民可以為了競技場上國歌奏響、國旗升起而熱血涌動?？梢院敛豢鋸埖刂v，體育是一個國家、一個民族的精神所系、靈魂所在。

作為一個中學體育教師，我深愛著我所從事的職業(yè)。任何學科的發(fā)展和進步都不是孤立的，體育學科的長足進步和發(fā)展也源于學生和家長觀念的轉(zhuǎn)變。

編輯 鄭 淼