劉飛　張婷

【摘 要】歌曲風格特點的形成不僅有曲作者主觀方面的因素，也脫離不了客觀方面的原因。歌曲風格不是一次簡單創(chuàng)作就能形成的，而是曲作者在長期的創(chuàng)作實踐中形成的。

【關(guān)鍵詞】地理環(huán)境；歌詞；風土人情、民族性

中圖分類號：J614.91 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）07-0109-01

一、地理環(huán)境、風土人情是歌曲風格形成的主要因素

地理環(huán)境、風土人情制約著歌曲的風格特點，不同地理環(huán)境造就不同的風土人情，南方人性格溫和、細膩、多愁善感，而北方人性格豪爽、潑辣、不拘小節(jié)。

我國南北方歌曲風格差異很大。南方大多是丘陵地區(qū)，山地比較多，山水相應(yīng)，河流縱橫，因此南方音樂比較優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)悠揚，調(diào)式多以五聲調(diào)式為主，旋律比較舒緩、柔和，歌曲的音域一般不寬，如秀麗、柔美、抒情的江浙民歌《好一朵美麗的茉莉花》，甜美、秀麗、婉轉(zhuǎn)的云南民歌《放馬山歌》、《小河淌水》等。而北方地表結(jié)構(gòu)較開闊，多晴天，地形以平坦遼闊的平原和起伏不大的高原為主，因而北方人性格豪爽、粗獷，歌曲比較寬廣，旋律跳度比較大，音多采用五度、六度的跳進，音階多采用六聲、七聲音階，如粗獷、豪放的新疆民歌《大阪城的姑娘》，高亢、有力、嘹亮的陜北民歌《走西口》、《黃土高坡》等。

一個地區(qū)的地理環(huán)境、風土人情決定著這個地區(qū)的歌曲風格特點，歌曲的風格特點也在不同程度上反映出本地區(qū)的生活環(huán)境、風土人情。

二、歌詞是形成歌曲風格的又一客觀因素

歌詞是歌曲的基本構(gòu)成之一，是詩化的語言。“一首好的歌詞也應(yīng)該是一首好的詩。這是因為歌詞或歌詩與詩歌有著共同的藝術(shù)特征，表現(xiàn)在既要高度集中地反映生活，又要以豐富的想象和強烈的感情，以及韻律和諧、節(jié)奏鮮明、凝練生動的語言去塑造形象，而有別于其他文學(xué)體裁。”①

歌詞本身具有一定的文學(xué)形象性，歌曲就是把這種文學(xué)形象在音樂中表現(xiàn)出來。我們認為一首歌曲比較好，首先是它的歌詞寫得好，朗朗上口，具有一定的節(jié)奏和旋律感。把歌詞與旋律完美地結(jié)合在一起，才能形成歌曲獨特的風格，所以說歌詞的好壞決定著歌曲的風格能否形成。

此外，我國有56個民族，有56種語言，不同的語言造成歌曲風格的多樣性。因此，歌詞是形成歌曲風格的又一客觀因素。

三、民族特征是決定歌曲風格具有民族性的重要因素

民族特征是決定歌曲風格具有民族性的重要因素，是一個民族的靈魂在音樂中的體現(xiàn)。

浪漫主義中晚期，歐洲各國的民族音樂在作曲家強烈的民族意識下發(fā)展起來，主要代表人物有格里格、威爾第、比才、德沃夏克、格林卡等。“民族樂派在創(chuàng)作中采用民族內(nèi)容的題材，反映民族的歷史條件和現(xiàn)實生活，描寫民族的風土人情和民間傳說，體現(xiàn)民族的心理、愿望、性格和喜好。他們挖掘和鉆研本民族民間音樂，從中吸取豐富的養(yǎng)料，在創(chuàng)作實踐中努力探索本民族的音樂語言和表現(xiàn)形式，使自己的創(chuàng)作始終貫穿民族的音調(diào)和節(jié)奏，創(chuàng)作時使用本民族的語言”②。因此，他們的音樂體現(xiàn)了民族情感和氣質(zhì)，具有鮮明的民族風格特征。

我國的民歌數(shù)不勝數(shù)，每個民族的民歌風格都留著本民族的烙印，有著獨特的地域特點和民族特色。節(jié)奏鮮明，音調(diào)鏗鏘有力，表現(xiàn)遼闊草原與牧民的豪放與不羈，正是蒙古民歌風格特點的真實寫照，其代表作有《草原上升起不落太陽》、《牧歌》等；曲調(diào)高亢悠長，格調(diào)深沉婉轉(zhuǎn)，氣質(zhì)粗獷、純樸是西北民歌的特征，常見的歌曲有《上去高山望平川》、《走西口》等；抒情、細膩風格特點體現(xiàn)在江蘇民歌中，常見的歌曲有《茉莉花》等。

總之，不同民族所處的地理環(huán)境和生活習慣對歌曲風格的形成起著重要的作用，所以在研究歌曲的風格特點時，要深刻挖掘其內(nèi)涵，抓住其基本要素。

注釋：

①余篤剛.聲樂藝術(shù)美學(xué)[M].北京：人民音樂出版社，2005.115.

②于潤洋.西方音樂通史[M].上海：上海音樂出版社，2004.280.

參考文獻：

[1]管瑾義.西方聲樂發(fā)展史[M].北京：人民音樂出版社，2005.

[2]于潤洋.西方音樂通史[M].上海：上海音樂出版社，2004.

[3]余篤剛.聲樂藝術(shù)美學(xué)[M].北京：人民音樂出版社，2005.

作者簡介：

劉 飛（1980-），男，碩士，六盤水師范學(xué)院藝術(shù)系教師，研究方向：聲樂表演及教學(xué)研究。

張 婷（1984-），女，碩士，六盤水師范學(xué)院藝術(shù)系教師，研究方向：理論作曲。endprint