孫杜炯

浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

CALIS對(duì)高校圖書館外文文獻(xiàn)信息利用的影響分析
——以浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書館為例

孫杜炯

浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

本文以CALIS基本內(nèi)容為依據(jù)，將其與高校圖書館充分聯(lián)系在一起。分析了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)情況和外文文獻(xiàn)信息的利用情況，并對(duì)CALIS對(duì)高校圖書館外文信息文獻(xiàn)的利用的相關(guān)影響進(jìn)行探索。

高校；圖書館；CALIS；外文信息文獻(xiàn)

對(duì)于高校而言，在平時(shí)的教學(xué)和教育工作中，重要組成部分之一就是圖書館。圖書館的主要職能就是搜集和管理各種圖書資料，為廣大讀者和師生提供參考與學(xué)習(xí)，為研究項(xiàng)目提供各種所需的文獻(xiàn)信息資料。因此，為了圖書館工作能夠更好地服務(wù)于科研和教學(xué)，能夠更好地滿足廣大師生的實(shí)際需要。在我館信息文獻(xiàn)管理工作中，CALIS的應(yīng)用，有利于我校圖書館對(duì)各種外文文獻(xiàn)的充分利用。

一、高校圖書館與CALIS之間的關(guān)系

我校分為鏡湖校區(qū)（新）和稽山校區(qū)（舊），采購(gòu)圖書是按照按每個(gè)校區(qū)不同的專業(yè)學(xué)科，2個(gè)校區(qū)通借通還，但還是有些書學(xué)生反映找不到等等，因此，當(dāng)前本校尋求更好的管理和服務(wù)辦法是極為迫切的。CALIS的主要目的就是建設(shè)教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障資源，是一種極為關(guān)鍵的公共服務(wù)體系，在建設(shè)信息資源的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享與共知?，F(xiàn)階段，在部分高校中，已經(jīng)逐步將CALIS融入信息資源共享體系中，經(jīng)過(guò)完善與發(fā)展，CALIS公共服務(wù)體系具有較為完整的服務(wù)策略。同時(shí)，CALIS在高校圖書館中，開通了服務(wù)門戶主頁(yè)，服務(wù)類型多種多樣，比如eduChina，并在CALIS學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上，發(fā)布了多種搜索引擎，在海量信息的搜索中，廣大用戶能夠使信息檢索更加快速和質(zhì)量效果更高。我校圖書館已于2014年5月加入了CALIS成員館，為我館豐富補(bǔ)充了更多文獻(xiàn)資源，為教學(xué)、科研提供了更加有力的保障。CALIS在高校圖書館外文文獻(xiàn)的信息專業(yè)細(xì)化、學(xué)科交叉方面發(fā)揮著重要的意義和作用。以往我館對(duì)外文文獻(xiàn)的編目往往是以原編的方式，因此不可避免的會(huì)出現(xiàn)分類偏差或者分類不準(zhǔn)確，并導(dǎo)致工作效率緩慢，而且也導(dǎo)致外文文獻(xiàn)的查詢率和利用率較低，因此，在今后的工作中，為了提高外文文獻(xiàn)的查詢率和使用率，應(yīng)該積極引進(jìn)CALIS，有效保證外文文獻(xiàn)書目的編排，更好地為讀者和科研工作服務(wù)。

二、在高校圖書館外文文獻(xiàn)信息利用中CALIS的影響

1、有利于文獻(xiàn)信息數(shù)字化

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，廣大學(xué)者的閱讀方式有了很大的改變，在圖書館中，如何歲互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行利用，使其更好地服務(wù)于圖書館、服務(wù)于讀者，這是社會(huì)各界普遍關(guān)注的問(wèn)題。在數(shù)字圖書館中，讀者在閱讀過(guò)程中，可以不受空間和時(shí)間的限制。而隨著時(shí)代的發(fā)展，CALIS的應(yīng)用可以充分滿足這些實(shí)際需求，由于不同的高校，收藏的信息資源也不一樣，在現(xiàn)代圖書館理念的基礎(chǔ)上，以互聯(lián)網(wǎng)為依據(jù)，以各種數(shù)字化為手段，實(shí)現(xiàn)各種文獻(xiàn)信息資源和整合，使各種外文文獻(xiàn)信息資源實(shí)現(xiàn)最大化利用。并在CALIS學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上，還與外國(guó)圖書館建立了館館互借體系和文獻(xiàn)傳遞體系，將我館與外國(guó)優(yōu)質(zhì)的、豐富的文獻(xiàn)資源充分聯(lián)系在一起，不斷創(chuàng)新管理服務(wù)理念，有利于我校圖書館的集體化管理。

2、有利于圖書館之間合作的加強(qiáng)

不同的高校，圖書館所儲(chǔ)存的文獻(xiàn)信息資源也不一樣，更別說(shuō)與國(guó)外圖書館了，兩者之間的差異就更大了。高校圖書館想要在自身信息資源的基礎(chǔ)上，擁有大量外文文獻(xiàn)信息資源，提高國(guó)際間文獻(xiàn)信息資源的利用率，則不需要不斷強(qiáng)化圖書館之間的合作，在高校圖書館的發(fā)展過(guò)程中，開放和合作一直都是宣傳的主題，在知識(shí)資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)術(shù)交流環(huán)境，使廣大師生和讀者動(dòng)能參與其中，對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有效解決，使我們的服務(wù)平臺(tái)更加具有共享性與和諧性。為了滿足廣大讀者對(duì)信息資源的需求率，最佳途徑就是建立文獻(xiàn)傳遞和館際互借體系，在高校圖書館的各項(xiàng)工作中，文獻(xiàn)傳遞和館際互借體系具有重要的作用。不同國(guó)家和地區(qū)的圖書館經(jīng)過(guò)合作之后，所構(gòu)建的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)更加具有全面性，可以充分達(dá)到國(guó)內(nèi)信息資源和外文信息資源的利用效果。經(jīng)過(guò)CALIS的實(shí)施，各個(gè)圖書館對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源，尤其是外文文獻(xiàn)信息資源，實(shí)現(xiàn)了館際互借和快讀傳遞。因此，廣大讀者可以不受時(shí)間和空間的約束，獲取更多的外文文獻(xiàn)資源。通過(guò)CALIS的利用，不僅可以加強(qiáng)圖書館之間的合作，還有助于圖書館之間的有效交流。因此，在不同的高校中，可以充分依托于CALIS，對(duì)圖書館的服務(wù)力量進(jìn)行發(fā)展，不但完善數(shù)字資源建設(shè)，依附于主題服務(wù)平臺(tái)，比如文獻(xiàn)數(shù)據(jù)整合、網(wǎng)絡(luò)信息資源搜集，充分發(fā)揮館際互借體系的服務(wù)作用，使CALIS建設(shè)成果的受益面不斷擴(kuò)大，使外文文獻(xiàn)信息資源充分實(shí)現(xiàn)共建，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共知和共享，在社會(huì)影響中，不斷提升CALIS服務(wù)的效力。

3、CALIS對(duì)外文文獻(xiàn)編目的積極影響

CALIS對(duì)外文文獻(xiàn)編目的積極影響，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）有利于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)源庫(kù)的完善：在外文文獻(xiàn)編目時(shí)，可以充分利用數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)，有利于減輕編目人員的工作量；（2）提高了編目效率：在數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，可以滿足編目人員對(duì)不同時(shí)間、不同層次的數(shù)據(jù)需求，加速了文獻(xiàn)編目工作進(jìn)程；（3）館藏書目數(shù)據(jù)的回溯修正，在CALIS的基礎(chǔ)上，可以對(duì)本館館藏書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行再回溯修正，有利于提升本館館藏書目數(shù)據(jù)的整體質(zhì)量。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的逐漸深入，讀者在獲取知識(shí)信息時(shí)，最重要的手段就是數(shù)字資源，在高校圖書館的建設(shè)中，數(shù)字資源是重要的組成部分，而CALIS利用，使高校圖書館在外文信息資源利用方面，面臨著更多的變革、機(jī)遇和挑戰(zhàn)?？傊趯?shí)際工作中，CALIS的實(shí)施，有助于我校圖書館數(shù)字化進(jìn)程的逐步推進(jìn)，不僅加強(qiáng)了校濟(jì)甚至國(guó)際間的合作，還能最大化實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的利用價(jià)值，使我校特色的高等教育更好地服務(wù)于國(guó)家和社會(huì)。

[1]王天虹,錢蔚蔚.天津高校圖書館CALIS分布式聯(lián)合虛擬參考咨詢服務(wù)實(shí)踐與問(wèn)題研究[J].圖書館論壇,2013(10).

[2]胡昌文,李彥,賀文愛,等.基于Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的RAC集群技術(shù)在高校圖書館關(guān)鍵業(yè)務(wù)中的應(yīng)用研究[J].圖書館理論與實(shí)踐, 2014(6).