關(guān)贏

摘 要 對近些年來計(jì)算機(jī)輔助翻譯的研究情況進(jìn)行總結(jié)與整理，并將其進(jìn)行對比分析，指出研究中的不足及未來研究的主要方向，以期為未來翻譯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)；翻譯；翻譯軟件

中圖分類號：H085 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）12-0042-02

1 計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究內(nèi)容

根據(jù)CNKI學(xué)術(shù)知識總庫相關(guān)記載，本文重點(diǎn)搜索2000年1月—2015年5月之間關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助翻譯類相關(guān)研究內(nèi)容，對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)。為保障檢索結(jié)果的全面性與準(zhǔn)確性，筆者分別檢索了計(jì)算機(jī)輔助翻譯、機(jī)器輔助翻譯、電腦輔助翻譯、機(jī)助翻譯、機(jī)輔翻譯五個(gè)關(guān)鍵詞，共得到540篇檢索結(jié)果，具體的檢索結(jié)果如表1所示。

根據(jù)表1關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助翻譯相關(guān)研究的檢索結(jié)果，將其分為理論、教學(xué)、技術(shù)三個(gè)方向進(jìn)行研究。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，在三個(gè)研究方向中，技術(shù)類研究所占比重最大，達(dá)到了46.9%；其次是理論類和教學(xué)類，分別占23.8%和19.3%。這在一定程度上顯示出近十幾年來我國關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助翻譯的研究現(xiàn)狀。接下來，筆者具體就理論、教學(xué)、技術(shù)三個(gè)方向的研究情況進(jìn)行具體闡述。

計(jì)算機(jī)輔助翻譯理論研究 計(jì)算機(jī)輔助翻譯源自西方，所以，研究計(jì)算機(jī)輔助翻譯應(yīng)從計(jì)算機(jī)輔助翻譯在國外的興起與發(fā)展說起，比如《國外計(jì)算機(jī)翻譯的發(fā)展和近況》（袁亦寧，2002）一文就比較全面、系統(tǒng)地介紹了國外計(jì)算機(jī)輔助翻譯綜合發(fā)展情況，對其研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展情況進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。因?yàn)檫@方面的研究主要集中于對計(jì)算機(jī)輔助翻譯的理論層次上，以概述為主，為國內(nèi)研究者更好地認(rèn)識計(jì)算機(jī)翻譯發(fā)展理論與應(yīng)用實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

國內(nèi)理論研究主要涉及三個(gè)方面：一是關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助翻譯的專業(yè)術(shù)語研究與分析，如《從計(jì)算機(jī)輔助翻譯到協(xié)同翻譯》（葉娜、張桂平、韓亞冬、蔡東風(fēng)，2012）、《語料庫翻譯學(xué)：內(nèi)涵與意義》（胡開寶，2012）等；二是比較機(jī)器翻譯和人工翻譯之間的優(yōu)勢與不足，如《機(jī)器翻譯教學(xué)：問題與對策》（劉揚(yáng)，2009）具體指出我國機(jī)器翻譯教學(xué)中存在的主要問題與解決策略，還有就是講機(jī)器翻譯與計(jì)算機(jī)輔助翻譯進(jìn)行比較，如《機(jī)器翻譯與計(jì)算機(jī)輔助翻譯的比較研究》（賴怡霏，2014）、《機(jī)器翻譯及計(jì)算機(jī)輔助翻譯面面觀》（韓陽，2006），這類論文一般側(cè)重于比較研究的角度，在比較中闡述計(jì)算機(jī)輔助翻譯存在與發(fā)展的必要性，并指明其未來發(fā)展的主要方向；三是嘗試通過與之相關(guān)的一些理論來指導(dǎo)計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究，如《語言多態(tài)性與因特網(wǎng)輔助翻譯》（張景祥，2003）從語言的多態(tài)性出發(fā)，對因特網(wǎng)輔助翻譯提出可操作的量化標(biāo)準(zhǔn)，《翻譯單位研究對計(jì)算機(jī)輔助翻譯的啟示》（蘇明陽、丁山，2009）借助于相應(yīng)的翻譯理論研究成果來對未來的計(jì)算機(jī)輔助翻譯系統(tǒng)的發(fā)展提供指導(dǎo)。

計(jì)算機(jī)輔助翻譯教學(xué)研究 針對計(jì)算機(jī)輔助翻譯教學(xué)研究發(fā)表的文章數(shù)量，隨著高校對翻譯專業(yè)招收學(xué)生人數(shù)的增加也在逐漸增加。在課程設(shè)置方面，國內(nèi)的計(jì)算機(jī)輔助研究大多為宏觀表述。2002年柯平和鮑川運(yùn)在《世界各地高校的口筆譯專業(yè)與翻譯研究機(jī)構(gòu)（上、中、下）》三篇文章中詳細(xì)闡述了當(dāng)時(shí)世界各地高?？诠P譯專業(yè)和翻譯研究機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀。據(jù)了解，那時(shí)已經(jīng)有多個(gè)高校開始設(shè)置計(jì)算機(jī)輔助翻譯課程，這對我國的計(jì)算機(jī)輔助翻譯建設(shè)具有重要的借鑒作用。再如《CAT與翻譯研究和教學(xué)》（徐彬，2006）詳細(xì)研究了計(jì)算機(jī)輔助翻譯在課程設(shè)置中的重要性與必要性，以及計(jì)算機(jī)輔助翻譯為翻譯研究與教學(xué)帶來的變革，提出設(shè)置有關(guān)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的相關(guān)課程，對于培養(yǎng)面向市場的職業(yè)翻譯人才具有重要意義。

計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)研究 計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)研究既是CAT研究的重點(diǎn)，也是研究的難點(diǎn)所在，從十幾年來的統(tǒng)計(jì)來看，國內(nèi)對CAT的研究重點(diǎn)集中在這一方面，其文章數(shù)量相當(dāng)于上述兩方面研究的總和還要多，其研究內(nèi)容豐富、角度多樣，具體從兩方面來闡述。

首先，在技術(shù)研究方面，既有對計(jì)算機(jī)輔助翻譯現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述，如《信息化時(shí)代的計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)研究》（王華樹，2014），也有對具體技術(shù)的討論研究，其中最主要的是對翻譯記憶和語料庫的研究。如《淺析計(jì)算機(jī)輔助翻譯中的翻譯記憶技術(shù)和軟件》（李艷勤，2010）介紹了計(jì)算機(jī)輔助翻譯中的翻譯記憶技術(shù)和翻譯記憶軟件，并對翻譯記憶軟件相對于傳統(tǒng)翻譯方式的優(yōu)劣進(jìn)行了分析，指出計(jì)算機(jī)輔助翻譯工具在提高工作效率和質(zhì)量方面的重要作用。語料庫是近些年來計(jì)算機(jī)輔助翻譯的研究重點(diǎn)，尤其對平行語料庫的研究較多，如《利用翻譯記憶系統(tǒng)自建雙語平行語料庫》（王正、孫東云，2009）、《基于Web的大規(guī)模平行語料庫構(gòu)建方法研究》（馮艷卉，2012）。

其次，在工具研究方面，側(cè)重于對計(jì)算機(jī)輔助翻譯軟件及系統(tǒng)的開發(fā)研究。CAT工具與翻譯之間存在密切的聯(lián)系，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，所以這方面研究得到眾多研究者的認(rèn)可。從工具開發(fā)的角度來看，包含了系統(tǒng)和軟件設(shè)計(jì)原理的研究、系統(tǒng)平臺的建設(shè)等，如《基于多策略的交互式智能輔助翻譯平臺總體設(shè)計(jì)》（黃河燕、陳肇雄，2004）、《本地化輔助翻譯平臺的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢探析》（王敏、姜誠，2013）等。從工具使用角度來看，國內(nèi)的研究集中在兩個(gè)層面：一是闡述使用心得，主要分享軟件的使用經(jīng)驗(yàn)，如《英語輔助性翻譯軟件的使用及影響因素研究》（尹菲菲、裴正薇，2014）、《計(jì)算機(jī)輔助翻譯軟件的應(yīng)用》（李俊，2013）；二是提高翻譯效率，如《機(jī)器翻譯的譯后編輯》（魏長宏、張春柏，2007）討論了文件的譯前轉(zhuǎn)換與譯后編輯。

2 未來計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究的主要方向

構(gòu)建框架 整理與總結(jié)目前關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究的各種資料，建立計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究的理論框架與研究分類體系，將有關(guān)計(jì)算機(jī)輔助翻譯的各種相關(guān)研究進(jìn)行整體梳理，所構(gòu)建的框架系統(tǒng)各研究方面應(yīng)當(dāng)相互聯(lián)系、彼此支撐。

建立新體系 傳統(tǒng)翻譯理論與實(shí)踐隨著計(jì)算機(jī)輔助翻譯的出現(xiàn)與應(yīng)用，在文本、轉(zhuǎn)換、風(fēng)格等方面都存在一定的差異，在未來的研究中應(yīng)結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展背景，重新構(gòu)建計(jì)算機(jī)輔助翻譯理論體系。

關(guān)注人才培養(yǎng) 在未來的計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究中，還應(yīng)重視起計(jì)算機(jī)輔助翻譯在教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐，增加大學(xué)計(jì)算機(jī)輔助翻譯相關(guān)課程設(shè)置，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助翻譯技術(shù)條件下職業(yè)翻譯人才，為我國未來的翻譯產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定充分的人才基礎(chǔ)。

3 結(jié)論

本文對近十幾年來的計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究的成果從理論、教學(xué)及技術(shù)三方面的研究情況進(jìn)行了總結(jié)與對比分析，并找出進(jìn)十幾年來研究中主要存在的不足，提出未來計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究的主要方向。

參考文獻(xiàn)

[1]錢多秀.“計(jì)算機(jī)輔助翻譯”課程教學(xué)思考[J].中國翻譯，2009（4）：49-53，95.

[2]朱玉彬，陳曉倩.國內(nèi)外四種常見計(jì)算機(jī)輔助翻譯軟件比較研究[J].外語電化教學(xué)，2013（1）：69-75.