孫海洋

哈爾濱信息工程學(xué)院

淺談對(duì)高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)

孫海洋

哈爾濱信息工程學(xué)院

隨著現(xiàn)代社會(huì)體育活動(dòng)的不斷發(fā)展，籃球作為一種既可有效提升人體健康機(jī)能又可改善身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式，而倍受人們的喜愛，但是在普通高校中，目前籃球運(yùn)動(dòng)的開展卻不是十分普遍，其中最主要的原因就是由于高校學(xué)生缺乏籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，所以，培養(yǎng)高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的興趣十分重要，學(xué)生只有對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了興趣，才能積極主動(dòng)的參與，進(jìn)而提高自身體能素質(zhì)。本文作者主要分析并研究如何培養(yǎng)高校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，以全面有效的增強(qiáng)我國(guó)青年的體能素質(zhì)。

高校學(xué)生；籃球運(yùn)動(dòng)；興趣培養(yǎng)

前言

當(dāng)代社會(huì)體育活動(dòng)在不斷的發(fā)展，籃球作為其中一種較為重要的體育項(xiàng)目，它可有效提升人體健康機(jī)能，同時(shí)又能夠很好的改良人們的身體素質(zhì)，因而廣泛受到人們的喜愛，但是在目前的許多普通高校中，籃球運(yùn)動(dòng)的開展卻不是十分順利，主要原因就是由于高校學(xué)生們?nèi)狈?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，因此，增養(yǎng)高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的興趣十分必要，只有學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿了興趣，才能夠積極主動(dòng)的參與其中，進(jìn)而有效增強(qiáng)其自身體能素質(zhì)。本文作者針對(duì)如何培養(yǎng)高校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣展開分析研究，以期全面增強(qiáng)國(guó)家青年人群的整體體能素質(zhì)。

1 重視籃球運(yùn)動(dòng)的基本功教學(xué)

首先，要想培養(yǎng)高校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，就必須重視籃球運(yùn)動(dòng)的基本功教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生籃球的基本功，基本功就是指該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技術(shù)性動(dòng)作，而籃球基本功主要是包括各種專門的腳步動(dòng)作方法與對(duì)籃球的控制動(dòng)作手法，學(xué)生只有掌握了籃球基本功，才能夠輕松的進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，通常在籃球教學(xué)的過程中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生拿到籃球后就想著去投籃，或者是只想著取得比賽的勝利，時(shí)間長(zhǎng)了，這些學(xué)生就會(huì)缺乏一定的籃球基本功，在進(jìn)行籃球?qū)官悤r(shí)，就會(huì)發(fā)生許多違反籃球規(guī)則的動(dòng)作與失誤，所以，在籃球教學(xué)中，一定要重視該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)，也不能夠因?yàn)樾┰S同學(xué)熟練的掌握了一些籃球技術(shù)，就忽略了大部分學(xué)生的籃球技術(shù)的提高，應(yīng)不斷讓學(xué)生練習(xí)控球、傳接球，并逐漸提高學(xué)生的控球能力與突破能力，注重強(qiáng)化學(xué)生的防守技術(shù)與進(jìn)攻策略，使學(xué)生學(xué)會(huì)互相之間的配合，全方位的提高學(xué)生籃球基本功。

2 注重籃球運(yùn)動(dòng)的理論教學(xué)

2.1 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)籃球基本規(guī)則的學(xué)習(xí)

每一種運(yùn)動(dòng)都有著獨(dú)特的固定的規(guī)則，籃球也不例外，在籃球比賽中有著各種規(guī)則，必須在規(guī)則范圍內(nèi)進(jìn)行的籃球運(yùn)動(dòng)才屬于合理的籃球運(yùn)動(dòng)，這是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)能夠公正、公平開展的重要保證，同時(shí)也是人們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)熱愛的保障，因此，在高校教學(xué)中，必須要注重對(duì)學(xué)生的籃球規(guī)則的教學(xué)，讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，享受籃球運(yùn)動(dòng)過程中的快樂。

2.2 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)

一般高校學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)僅是因?yàn)閷?duì)籃球的喜愛，但是卻對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值知之甚少，所以，我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，明白參與籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生全身心的發(fā)展，能夠提高自身運(yùn)動(dòng)能力與日后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，同時(shí)，還可一定程度的提高自身的交際能力與協(xié)作能力，對(duì)自己身心能夠健康發(fā)展有很大的幫助。

3 采取游戲與比賽的教學(xué)方法

3.1 利用游戲教學(xué)法進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)

如果長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行相同內(nèi)容的練習(xí)，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦的心理，導(dǎo)致注意力與練習(xí)興趣的下降，因此，我們應(yīng)當(dāng)采用多樣化的籃球教學(xué)手段與較為靈活的教學(xué)方法來滿足學(xué)生的興趣要求，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以多變化的教學(xué)形式來進(jìn)行教學(xué)，要多采用新穎的運(yùn)動(dòng)器材與活動(dòng)形式，讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)保有新鮮感，使學(xué)生能夠積極、主動(dòng)的參與到籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與練習(xí)中。

3.2 利用比賽教學(xué)法進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)

由于高校學(xué)生正處于對(duì)成功、勝利有著強(qiáng)烈渴望的年齡段，因此，我們?cè)诨@球教學(xué)中可以利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，采用競(jìng)賽的方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，不但可以在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)還能夠充分的發(fā)揮學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)能力，對(duì)教師進(jìn)一步了解并掌握學(xué)生個(gè)體性格特征與身體素質(zhì)間的差異有明顯的效果。另外，在教學(xué)過程中，合理利用籃球?qū)官悾捎行囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

4 根據(jù)學(xué)生個(gè)體之間的差異，進(jìn)行區(qū)別教學(xué)

4.1 根據(jù)男、女同學(xué)的生理特征進(jìn)行區(qū)別對(duì)待

經(jīng)過相關(guān)調(diào)查研究表明，籃球運(yùn)動(dòng)倍受男同學(xué)的喜愛，而女同學(xué)們一般更樂于觀賞，也就是說，女同學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣偏低，這也是一直以來存在于籃球教學(xué)中的一個(gè)問題，所以，在進(jìn)行籃球教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)男、女生同學(xué)的生理特征來進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)女生主要以籃球基本功的教學(xué)為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)女生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)興趣與欣賞能力的提高；而對(duì)男生，則要以籃球基本功的教學(xué)為主要基礎(chǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)中的相關(guān)規(guī)則與實(shí)用戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則的靈活運(yùn)用，讓學(xué)生們都能享受到籃球運(yùn)動(dòng)中的樂趣。

4.2 根據(jù)學(xué)生掌握的技術(shù)層次進(jìn)行區(qū)別對(duì)待

進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的主要目的就是讓全部的同學(xué)能夠了解并掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技能，學(xué)會(huì)并能在日常生活中運(yùn)用自我鍛煉的方法進(jìn)行練習(xí)，而在學(xué)生當(dāng)中，有的學(xué)生由于自身興趣而具備較好的籃球基本功，有的學(xué)生甚至剛剛接觸籃球運(yùn)動(dòng)，因此，我們?cè)诨@球教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況進(jìn)行不同層次的教學(xué)，像那些基本功較好的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其專項(xiàng)技術(shù)技能的教導(dǎo)與練習(xí)；對(duì)于一些技術(shù)在中等水平的學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化基本功的教學(xué)，并輔導(dǎo)其在籃球運(yùn)動(dòng)中對(duì)基本戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用；對(duì)于那些剛剛接觸到籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，則要注重對(duì)籃球基本常識(shí)與基本價(jià)值的認(rèn)識(shí)與了解，進(jìn)一步引導(dǎo)并培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，高校學(xué)生正處于成長(zhǎng)的重要階段，其身心發(fā)展與身體素質(zhì)都在日漸完善，而籃球運(yùn)動(dòng)可有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還能鍛煉學(xué)生多方面的能力，因此，在高校中開展籃球運(yùn)動(dòng)是十分必要的，要想順利的開展籃球運(yùn)動(dòng)，首先就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，學(xué)生只有對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿了興趣，才能積極、主動(dòng)的參與到運(yùn)動(dòng)中來，進(jìn)而在運(yùn)動(dòng)過程中鍛煉自己。

[1]孫彩利.普通高校女大學(xué)生籃球課學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究[J]西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）.2008.（02）.

[2]吳建平.余小剛.如何提高高校學(xué)生的籃球興趣與技術(shù)水平[J]景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào).2004.（04）.

[3]李曉紅.對(duì)普通高校女大學(xué)生籃球課學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究[J]西安體育科技.2007.（03）.