許有云 楊 靜 楊 勇

理想是人們以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)、對(duì)社會(huì)和人生未來發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)期、向往和超越性追求，對(duì)人的心理和行為活動(dòng)具有激勵(lì)和指引作用。軍人的意志和戰(zhàn)斗力是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性因素，理想是士兵工作、訓(xùn)練和生活的重要?jiǎng)恿ΑＲ龑?dǎo)士兵樹立積極的理想，對(duì)他們的現(xiàn)在、未來及終身社會(huì)化發(fā)展都有著極其重大的意義。

目前各種思想價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)充斥于社會(huì)之中，與積極思想并存的社會(huì)負(fù)面信息也會(huì)對(duì)人們?cè)斐捎绊?。在這種情況下，人們往往容易模糊理想信念、扭曲價(jià)值取向，甚至對(duì)主流價(jià)值取向進(jìn)行懷疑和否定。處于特殊環(huán)境中的青年士兵，在服役期間面臨著很多人生中的重大抉擇，能夠獲得的社會(huì)支持相對(duì)較為單一。有研究發(fā)現(xiàn)，缺乏社會(huì)支持和壓力得不到排解等因素可能會(huì)導(dǎo)致士兵出現(xiàn)自殺意念或者職業(yè)倦怠[1-2]，而理想可以指引和激勵(lì)軍人面對(duì)困難，為前進(jìn)指明方向。為了更加有效的了解士兵理想現(xiàn)狀，踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值體系，促進(jìn)士兵人格的全面發(fā)展，引領(lǐng)士兵、特別是青年士兵的信仰追求，亟需對(duì)士兵理想進(jìn)行分析與研究。

現(xiàn)有的士兵理想相關(guān)學(xué)術(shù)論文大多是從思想政治教育角度來對(duì)理想進(jìn)行理論探討，且其中以軍校學(xué)員為對(duì)象居多，如研究[3]指出了當(dāng)前軍校學(xué)員理想信念的新特點(diǎn)、存在的主要問題等;郝曉萍[4]等提出在對(duì)軍校學(xué)員進(jìn)行理想信念教育，應(yīng)本著“軟著陸”等幾條重要原則。馬飛[5]認(rèn)為當(dāng)代軍校大學(xué)生的理想信念需建立在誠(chéng)信建設(shè)的基礎(chǔ)上。潘林祥[6]等通過問卷、座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式對(duì)軍校學(xué)員堅(jiān)定理想信念問題進(jìn)行了調(diào)查和分析。目前尚未發(fā)現(xiàn)從心理學(xué)角度對(duì)士兵理想進(jìn)行實(shí)證性研究的論文。同時(shí)目前已有的理想測(cè)量工具均針對(duì)學(xué)生等青少年群體，因此有必要建立具有良好的信效度和能廣泛推廣的士兵理想問卷，從而豐富士兵理想的研究手段，同時(shí)進(jìn)一步拓展理想研究的主題。

為了給基層部隊(duì)思想教育提供心理學(xué)上的依據(jù)和解決問題的切入點(diǎn)，有效掌握士兵心理動(dòng)態(tài)，本研究擬在參照現(xiàn)有理想的理論基礎(chǔ)上，結(jié)合訪談和開放式問卷，按照問卷編制的程序，編制《士兵理想問卷》，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，考察問卷的各種信效度指標(biāo)，以此為依據(jù)進(jìn)一步探討士兵理想結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

1.1.1 開放問卷研究對(duì)象 通過個(gè)別施測(cè)的方式，對(duì)來自中部、東部、西部等地的23名士兵進(jìn)行訪談和開放式問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及了“對(duì)理想的理解，理想的分類，影響理想的因素，理想發(fā)生的變化，周圍環(huán)境是如何影響理想的”等一系列問題。

1.1.2 預(yù)測(cè)問卷的被試 采用整群分層取樣發(fā)放391份問卷，回收有效問卷384份(98.2%)。由連隊(duì)主官擔(dān)任主試，心理學(xué)研究生協(xié)助，以連隊(duì)為單位，通過紙筆方式進(jìn)行集體施測(cè)。

1.1.3 正式問卷的被試 采用整群分層取樣方式發(fā)放809名份問卷，共收回770份有效問卷(95.2%)。具體施測(cè)過程同第二次施測(cè)。

1.1.4 現(xiàn)狀調(diào)查的被試 采取整群分層取樣方式共發(fā)放問卷2500份，收回有效問卷 2310份(92.4%)。具體施測(cè)過程同第二次施測(cè)。

1.2 方法

1.2.1 預(yù)測(cè)問卷的形成 通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、對(duì)個(gè)人進(jìn)行訪談和開放式問卷調(diào)查，并結(jié)合前人編制的類似問卷[7-8]中的部分條目、網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)士兵理想的資料、開放式問卷對(duì)士兵的調(diào)查等，形成士兵理想初始問卷。針對(duì)初始問卷征求學(xué)者、部隊(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)及士兵意見，主要看是否符合士兵的實(shí)際情況，題目中的字詞運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)确矫?，將類似的題項(xiàng)進(jìn)行合并，將不適合的題項(xiàng)予以刪除，對(duì)容易產(chǎn)生歧義的題項(xiàng)則予以修正，從而獲得士兵理想的預(yù)測(cè)問卷。

1.2.2 預(yù)測(cè)問卷的結(jié)構(gòu)探索 對(duì)預(yù)測(cè)問卷進(jìn)行測(cè)試，對(duì)回收的有效問卷結(jié)果進(jìn)行探索性因素分析，最終形成正式問卷。

1.2.3 正式問卷的結(jié)構(gòu)驗(yàn)證 對(duì)正式問卷進(jìn)行施測(cè)，進(jìn)行信效度檢驗(yàn)和驗(yàn)證性因素分析，確立士兵理想結(jié)構(gòu)。

1.2.4 現(xiàn)狀調(diào)查 利用《士兵理想問卷》正式問卷進(jìn)行大樣本施測(cè)，了解士兵理想現(xiàn)狀，進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)和差異檢驗(yàn)，考察士兵理想的現(xiàn)狀。

后3個(gè)階段的被試均采取整群分層抽樣，兼顧東部、中部和西部，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、一般、欠發(fā)達(dá)地區(qū)，陸軍、海軍、空軍、二炮和武警等各個(gè)軍種。4個(gè)階段被試均不重復(fù)。

1.3 統(tǒng)計(jì)處理

運(yùn)用SPSS 16.0和LISREL 8.5處理數(shù)據(jù)，主要進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析、探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析等。

1）維持良好的聲譽(yù)。為了能夠吸引和保留忠誠(chéng)的顧客，網(wǎng)絡(luò)商家必須建立起足夠的信譽(yù)，盡量樹立自身在同類平臺(tái)中的領(lǐng)頭形象，并不斷擴(kuò)大自身的影響力。良好的信譽(yù)不但可以提升顧客滿意度，亦可使顧客通過分享購(gòu)物過程來提升社會(huì)地位。

2 結(jié)果

2.1 預(yù)測(cè)問卷的探索性因素分析

首先對(duì)384份士兵理想預(yù)測(cè)問卷結(jié)果進(jìn)行了KMO檢驗(yàn)和 Bartlett球形檢驗(yàn)，顯示 KMO值為0.953，說明題項(xiàng)間的關(guān)系優(yōu)良，適合做因素分析;Bartlett＇s球形檢驗(yàn)顯著性概率值P=0.000，拒絕虛無假設(shè)，代表總體的相關(guān)矩陣間有共同因素存在，比較適合進(jìn)行因素分析。

運(yùn)用主成分分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因素分析，最終得到7個(gè)一階因素，見表1。

表1 士兵理想調(diào)查問卷各因素特征值及貢獻(xiàn)率(%)

從表1可以看出，對(duì)士兵理想預(yù)測(cè)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因素分析最終提取了7個(gè)因素，可以解釋總變異量的55.182%，包含44個(gè)有效項(xiàng)目，構(gòu)成士兵理想的正式施測(cè)問卷。

因素1中因子載荷在0.4以上的項(xiàng)目共9個(gè)，如“我希望領(lǐng)導(dǎo)可以對(duì)我未來的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)”、“我愿意對(duì)工作進(jìn)行創(chuàng)新，體驗(yàn)新事物”等;因素2共10個(gè)，如“我希望國(guó)防軍事力量越來越強(qiáng)大”、“我希望每個(gè)人都可以愛護(hù)公共財(cái)物”等;因素3共6個(gè)，如“我希望能提高自己多方面的能力，成為一名有用的人”、“我想獲得更多的知識(shí)”等;因素4中共6個(gè)，如“我希望擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件”、“我想要盡情的享受生活”等;因素5中共5個(gè)，如“我將絕對(duì)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)與主權(quán)”、“腳踏實(shí)地是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)”等;因素6共4個(gè)，如“我希望家人身體健康”、“我希望自己的婚姻美滿/感情幸福”等;因素7共4個(gè)，如“我想和親朋好友及戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)能相互尊重”、“我希望與戰(zhàn)友領(lǐng)導(dǎo)和睦相處”等。

本研究對(duì)因素進(jìn)行命名以兩條原則為標(biāo)準(zhǔn):首先根據(jù)最初的理論構(gòu)想進(jìn)行命名;然后依據(jù)因素分析中所得出的項(xiàng)目負(fù)荷值對(duì)因素進(jìn)行命名，一般都是根據(jù)項(xiàng)目所蘊(yùn)含的意義進(jìn)行命名。各維度命名及解釋如下:因素1“職業(yè)理想”包括9個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)未來職業(yè)類型的態(tài)度、職業(yè)抱負(fù)、工作品質(zhì)以及擇業(yè)觀的心理設(shè)想;因素2“社會(huì)理想”包括10個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)未來社會(huì)特征的設(shè)想和對(duì)未來國(guó)家面貌的預(yù)測(cè);因素3“自我理想”包括6個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)自我品質(zhì)、價(jià)值觀、自身狀態(tài)以及自我發(fā)展的心理期望;因素4“生活理想”包括6個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)未來人生、物質(zhì)生活、精神生活的期待以及對(duì)美好生活面貌的設(shè)想;因素5“道德理想”包括5個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)文明素養(yǎng)以及貢獻(xiàn)社會(huì)的期望;因素6“家庭理想”包括4個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)家庭環(huán)境、家庭關(guān)系等方面的心理期望;因素7“人際理想”包括4個(gè)項(xiàng)目，主要涉及個(gè)體對(duì)社會(huì)環(huán)境、人際關(guān)系及社會(huì)支持度的心理期望。

2.2 正式問卷的驗(yàn)證性因素分析

利用770名士兵的正式問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，運(yùn)用LISREL 8.70軟件對(duì)士兵理想調(diào)查問卷的7個(gè)維度進(jìn)行了驗(yàn)證性因素分析。模型擬合指數(shù)見表2。

表2 士兵理想調(diào)查問卷一階因子模型擬合指數(shù)

根據(jù)現(xiàn)有測(cè)量學(xué)觀點(diǎn)[9]，從研究結(jié)果來看本研究問卷模型擬合度良好?？烧J(rèn)為編制的士兵理想問卷的結(jié)構(gòu)較好，是較優(yōu)模型，符合問卷編制標(biāo)準(zhǔn)及要求。

2.3 正式問卷的信效度檢驗(yàn)

2.3.1 信度檢驗(yàn) 士兵理想問卷的總問卷同質(zhì)性信度系數(shù)為0.875，大于0.80，7個(gè)維度的同質(zhì)性信度系數(shù)在0.726～0.778之間，均大于0.60的可接受范圍;為了獲得重測(cè)信度，對(duì)正式調(diào)查樣本群體中隨機(jī)選擇某一中隊(duì)，1個(gè)月后又重新施測(cè)，共獲得合格問卷54份，采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn)的方法對(duì)前后兩次數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，士兵理想問卷的理想總分重測(cè)信度系數(shù)為0.869，而7個(gè)維度的重測(cè)信度系數(shù)則處于0.656～0.801之間，具體見表3。因此，可以認(rèn)為本研究所編制的問卷信度良好，可以作為士兵理想的可靠測(cè)查工具。

表3 士兵理想正式問卷及各維度的信度系數(shù)

2.3.2 聚合效度 根據(jù)心理測(cè)量學(xué)相關(guān)理論[10]可知:各個(gè)維度之間的相關(guān)呈中等程度，表明問卷具有較好的聚合效度;如果相關(guān)系數(shù)太高則表明維度之間是具有某種程度的重合，有些維度可能并非一定需要;如果維度之間的相關(guān)系數(shù)較低，則表明有的維度測(cè)量的內(nèi)容并非是本研究所要測(cè)量的士兵理想。

使用雙變量相關(guān)分析結(jié)果表明:士兵理想正式問卷各個(gè)維度之間的相關(guān)都處于0.295～0.600之間，呈中等程度相關(guān);各維度和理想的總得分之間的相關(guān)則位于0.592～0.776之間，相關(guān)程度較高。這兩點(diǎn)基本都符合測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，說明各維度間是獨(dú)立的，并且可以準(zhǔn)確反映問卷期望測(cè)量的內(nèi)容，具體結(jié)果見表4。由此可看出本研究編制的問卷維度符合心理測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的聚合效度。

表4 士兵理想正式問卷各維度之間及與問卷總分間的相關(guān)(r)

2.4 士兵理想的現(xiàn)狀分析

士兵理想問卷采用李克特自評(píng)式5點(diǎn)計(jì)分法，分?jǐn)?shù)越高，表明評(píng)價(jià)主體的理想水平越高。描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:士兵理想總體得分的項(xiàng)目均值(4.730)高于單個(gè)項(xiàng)目理論中值(3.000)，因此，可看出士兵理想處于一個(gè)中等偏上的水平。

對(duì)各維度的均分進(jìn)行單因素重復(fù)測(cè)量方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)道德理想(4.831 ±0.354)、家庭理想(4.816 ±0.369)和人際理想(4.815 ±0.369)之間的差異沒有達(dá)到顯著性水平，而這3種理想非常顯著的高于其他維度(P＜0.01)，并且其他維度之間也存在顯著性差異(P＜0.05)，其他維度由高到低依次為社會(huì)理想(4.790 ±0.363)、自我理想(4.769±0.391)、職業(yè)理想(4.651 ± 0.460)、生活理想(4.538 ±0.542)。

3 討論

3.1 士兵理想的心理結(jié)構(gòu)

本研究結(jié)合兩種方式來建構(gòu)士兵理想的結(jié)構(gòu)，一種是自上而下的文獻(xiàn)資料分析，另一種是自下而上的個(gè)人深度訪談、開放式問卷等方式，過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，符合問卷編制的標(biāo)準(zhǔn)及要求。探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析可以發(fā)現(xiàn):士兵理想分為自我理想、社會(huì)理想、道德理想、生活理想、家庭理想、職業(yè)理想、人際理想7個(gè)維度。從內(nèi)容上看這7個(gè)方面涵蓋了士兵的個(gè)性、品質(zhì)、外貌、人際交往、軍事素養(yǎng)、職業(yè)、人生觀、價(jià)值觀、態(tài)度、生活追求、社會(huì)向往、抱負(fù)和未來取向等豐富的內(nèi)容。這7個(gè)因素相互關(guān)聯(lián)和補(bǔ)充，從而全面展現(xiàn)了當(dāng)代士兵的理想特點(diǎn)和精神追求。

3.2 《士兵理想問卷》的信效度

3.2.1 問卷信度檢驗(yàn) 本研究在信度檢驗(yàn)方面上使用了同質(zhì)性信度檢驗(yàn)和重測(cè)信度檢驗(yàn)。信度是檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)是否穩(wěn)定和可靠的一個(gè)重要指標(biāo)，一般學(xué)者[8]皆認(rèn)為，信度系數(shù)在 0.6 ～1.0 之間，則說明該測(cè)驗(yàn)是比較可靠的。也有部分學(xué)者認(rèn)為，信度系數(shù)＞0.8說明測(cè)驗(yàn)才是可以接受的。本研究結(jié)果表明，士兵理想正式問卷的總的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.875，總的重測(cè)信度為0.869。而其余各維度內(nèi)部一致性系數(shù)在0.726～0.778之間，重測(cè)信度在0.656～0.801之間。因此，可以得出結(jié)論，問卷內(nèi)部一致性信度和重測(cè)信度達(dá)到了較好的水平。

3.2.2 問卷效度檢驗(yàn) 本研究在效度檢驗(yàn)方面上采用了內(nèi)容效度、聚合效度等主要指標(biāo)。首先從內(nèi)容效度上來看，本研究分別通過對(duì)以往的研究進(jìn)行總結(jié)分析、個(gè)人訪談、開放式問卷以及同學(xué)科的專家評(píng)定，并對(duì)士兵進(jìn)行了初測(cè)和正式施測(cè)，多次修改問卷各個(gè)題項(xiàng)，使問卷具有了良好的內(nèi)容效度。其次，在聚合效度上，士兵理想正式問卷各個(gè)維度之間的相關(guān)在0.295～0.600之間，相關(guān)性呈現(xiàn)中等程度;各個(gè)維度與總分之間的相關(guān)在0.592～0.776之間，相關(guān)較高，問卷符合心理測(cè)量學(xué)的要求，具有良好的聚合效度。

3.3 士兵理想總體狀況

通過對(duì)士兵理想的現(xiàn)狀進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，士兵不同理想維度的水平各不相同，層次較為豐富，道德理想、家庭理想和人際理想三種理想水平最高。一方面，由于部隊(duì)教育中始終堅(jiān)定不移地將“政治合格”處于主導(dǎo)和優(yōu)先地位，從而使得士兵在道德理想方面具有很高的自我要求與向往。另外一方面，由于士兵在部隊(duì)的生活環(huán)境較為封閉、年齡較為相近、關(guān)系較為簡(jiǎn)單，這促使其對(duì)幸福家庭生活和和諧人際關(guān)系具有較強(qiáng)的渴望[11-12]。家庭理想和人際理想水平很高，也是該年齡段青年群體共有的現(xiàn)象。

與此同時(shí)，研究中也發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于其他幾個(gè)維度來說，基層士兵的生活理想和職業(yè)理想水平較低。職業(yè)理想主要涉及個(gè)體對(duì)未來職業(yè)類型的態(tài)度、職業(yè)抱負(fù)、工作品質(zhì)以及擇業(yè)觀的心理設(shè)想。生活理想主要涉及個(gè)體對(duì)未來人生、物質(zhì)生活、精神生活的期待以及對(duì)美好生活的設(shè)想。由于對(duì)于大部分士兵而言，軍營(yíng)生活也是其接受職業(yè)教育，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)，筑牢職業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，因此部隊(duì)各級(jí)機(jī)構(gòu)應(yīng)更加重視士兵的職業(yè)和人生規(guī)劃，充分發(fā)揮士兵職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定等平臺(tái)，進(jìn)一步提高士兵的職業(yè)技能，為士兵脫下軍裝走上社會(huì)再就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

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