吳碧霞

幼時愛鳥，見到屋檐上的燕巢便歡呼雀躍，常常爬上梯子竊視巢內，有幸便能等到燕母喂雛雛爭食的幸福畫面。媽媽一旦發(fā)現(xiàn)我上了梯子，便十萬火急地趕來將我抱下，我便頑皮地鉆進媽媽溫暖的懷抱里，這就是我的暖巢。

媽媽忙里忙外也似那來回喂雛的燕母，終日佝僂著身拖地擦桌，洗衣做飯，還要應付我這個黏人撒嬌而又頑皮貪玩的小搗蛋。

十年恍惚而去，我已離家求學，入學前的情景也仍歷歷在目。“再想想，再想想，還有沒有缺什么……”她的樣子十分緊切，終于她想起了什么，往我的書包里塞了數(shù)張“護身符”，然后自己一個人滿意地笑了。

上車后，我忙滑下車窗。媽媽在門口一動不動地望著我，幾縷發(fā)絲泛開了滿天飄飛散落的酸楚與牽掛。突然她一個箭步?jīng)_了過來，我連忙喊司機停下，她緊握住我的手，叫我到校后別忘了給她打電話。車重新啟動，媽媽的手也漸漸松開，她又小跑著跟上來，那神情不再微笑而變得凝重，她注視著我喊出最后一句：“好好學習！”那聲音驚飛了幾只臥于巢內的燕。

后來回家，一進門就見媽媽立即放下手里東西微笑著匆匆向我擁來，而后開始永無止境的噓寒問暖。聽爸爸說我走那天，媽媽一直發(fā)呆，直到晚上九點多我打電話回去，她才安下心來吃飯。我不禁鼻子一酸。

既然如此牽掛與不舍，當初又何苦一再鼓勵我報考這樣一所需要留宿的學校呢？

不知從什么時候起，媽媽開始數(shù)起她的白發(fā)與皺紋，在鏡子前長聲嘆氣，還頻繁地問我：“媽看起來是不是很老？”這一直讓我在雄心壯志地計劃遠走他鄉(xiāng)求學的同時，心生沉重的愧疚。媽媽已經(jīng)走過了她的春天，給了我一輩子的暖巢。

那天晚上，媽媽突然問我：“中考想怎么考？”我有些為難地告訴她我天真而宏偉的藍圖。媽媽卻笑了，那笑容與當初鼓勵我報考時的笑同樣燦爛。她將我摟進懷里，沉重而又有力地對我說：“孩子，媽老了，媽還能給你的就只有溫飽了。前程，要自己去拼！”我堅定地朝媽媽點頭，而內心卻在微微顫抖。我不明白，媽媽在她的春天里種下了一輩子的守候，在她的秋天里，又怎舍得只收獲我遠走？

我又突然記起那燕巢，再去看，卻不見一只燕了，我頓時恍然大悟。原來，從前屋檐上的巢，是暖巢;原來現(xiàn)在求學的我，是母親在淚崖邊放飛的翅膀。

（指導老師：張慧蓮）endprint