熊子健

摘要：合理運用鋼琴技巧來練習(xí)鋼琴至關(guān)重要，本文粗淺地分析了廣大自學(xué)者在練習(xí)過程中應(yīng)該注意的技巧問題。

關(guān)鍵詞：鋼琴；技巧；自主學(xué)習(xí)

一、鋼琴的介紹

鋼琴（意大利文：pianoforte）是一種源自西洋古典音樂的樂器。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音版組成。音域范圍廣，幾乎包含了樂音體系中的全部樂音。鋼琴發(fā)源于歐洲，意大利人克里斯多弗利（bartolomeo criseofori）發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂器。鋼琴首次出現(xiàn)于1709年，在當(dāng)時是一種既復(fù)雜又昂貴的樂器，只有皇室和貴族才有機會接觸到。眾所周知，鋼琴的演奏對于一個人的協(xié)調(diào)能力無疑是巨大的，在大腦支配下手的快速跑動以及腳踏板的加入，使得鋼琴成為較難掌握的樂器之一，也因此有了“樂器之王”的美譽。而要學(xué)好鋼琴就需要正確的技巧訓(xùn)練。

二、鋼琴指法訓(xùn)練的重點及難點

（一）問題的提出

指法技巧，從本質(zhì)上講就是手指技能以及大腦對十指全面合理的調(diào)控，作為初學(xué)者，首先應(yīng)解決每個手指獨立能力的訓(xùn)練及觸鍵的速度和力量，同時還要把掌指關(guān)節(jié)打開，增大抬指的幅度和頻率，力求高起，有力，均勻，快速。常言道“高抬指訓(xùn)練，低抬指使用”，這種方法既可避免任何動作的浪費，又可提高手指的柔韌程度，尤其對最棘手的拇指和小指更有益處。

（二）自學(xué)訓(xùn)練措施

拇指短粗遲緩，較其他各指少一關(guān)節(jié)，加之平時生活多用于開合伸張，缺乏上下起伏的功能訓(xùn)練，而小指則短細(xì)柔弱，缺的是彈性和力度。拇指的觸鍵部位是指端，而小指則恰恰相反，不是指外側(cè)而是指端。而忽略這一點，就會導(dǎo)致腕壓拇指或者手掌幫小指的常見毛病，從而導(dǎo)致鋼琴聲音渾濁，演奏者也極易感到疲勞。拇指雖在力量上優(yōu)于其他各指，但笨拙，不易控制，彈奏中，它除了與其他各指一樣做垂直運動將琴鍵按下外，還需做水平運動以支持手掌位置的轉(zhuǎn)換。許多音階，琶音及樂曲進(jìn)行中的華采樂章，常常通過拇指的轉(zhuǎn)彎動作得以銜接，也正是因為有了拇指這一功能，才有了現(xiàn)代鋼琴指法，使五個手指自由地彈奏出長串快速的音樂。但觸鍵時需注意掌關(guān)節(jié)的運用，彈下后，手指的定位呈傾斜狀，切不可平躺下來，以避免聲音的重渾而影響旋律的連貫。也有人彈琶音拇指是跳過去的，則自然有縫隙，若想得到真正連續(xù)，大拇指需從手掌下方穿入按鍵。

在快速的音樂行進(jìn)中，還應(yīng)注意拇指和小指盡量壁面觸及黑鍵。在肖邦，李斯特以及近代作曲家作品中用拇指談奏黑鍵的譜例更不為鮮見。要想談得非常清晰自然，連貫流暢是相當(dāng)不容易的，其中的關(guān)鍵也是拇指和小指，在這個問題上不僅要注意手指的觸鍵，還要注意手指的離鍵，手指彈完一個音符，除非琴譜要求，否則完成動作夠手指要迅速抬高使琴鍵回味以達(dá)到聲音干脆的效果。人的十個手指只有合理配合方法得當(dāng)材能彈奏出美妙的音樂。因此旋律重要突出的骨架音要盡量避免使用小指，同樣抒情纏綿的片段要盡量避免拇指的彈奏，以防力不從心從而留下遺憾。

三、鋼琴指法技巧的發(fā)展性

指法技巧的合理運用是鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)但又往往得不到廣大自學(xué)者的重視，我認(rèn)為其中很大一個原因就是對于指法的訓(xùn)練不能得到立竿見影的效果，但殊不知正是這些最基礎(chǔ)的技能才能讓演奏者無形中完成更高難度的曲目，如果指法訓(xùn)練沒有得到充足的發(fā)展，那么以后進(jìn)行更高難度的曲目練習(xí)會感到手指無所適從，盡管有些人目前并沒有太大困難。而且鋼琴技術(shù)發(fā)展到今天，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了只用手的時代，許多情況下若無掌臂腕肘，甚至全身心的投入就無法獲得輝煌宏偉的形象。再說，鋼琴曲目也內(nèi)容繁多，對于固定的訓(xùn)練模式加以籠括也不能實現(xiàn)，可見既掌握基本規(guī)律，又運用得恰到好處，才能產(chǎn)生最科學(xué)，最合理的效果，達(dá)到技巧服務(wù)于內(nèi)容的目的。

鋼琴的指法是演奏普鋼琴的靈魂，也是學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)鍵。我們只有多加練習(xí)在實踐基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，才能更好地提高自己的鋼琴技術(shù)。

四、關(guān)于鋼琴踏板的說明

首先有必要補充一下一些踏板技術(shù)動作的基本要領(lǐng)

（一）腳的位置

腳的位置在使用踏板的時候是非常重要的，正確的方法是腳應(yīng)放在能使最大的壓力點來自腳趾和腳的交界處的位置上。不要太靠近鋼琴，腳尖幾乎頂著琴板，用腳心踩踏板，這樣不靈便；也不要偏遠(yuǎn)，只用腳趾踩踏板，這樣不塌實。

（二）腳的動作

腳跟不要離開地面，以腳踝為主要動作部位，用前腳掌將踏板踩下去、放起來。放掉時，腳掌可以一直不離踏板，如果為了放得干凈也可以稍離一點點。

五、結(jié)語

鋼琴的所有技巧都是一整套有機的理論，只有鋼琴練習(xí)者在平時積累磨練好每一項技巧，日積月累才能在鋼琴演奏上有所造詣。

【參考文獻(xiàn)】

[1]潘一飛《朱工一彈鋼琴教學(xué)》

[2]陳比綱《鋼琴教學(xué)中的音階，琶音訓(xùn)練問題》

[3]張靜《談鋼琴技巧的合理運用》