轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，期末臨近，好多同學(xué)才明白“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的真正含義！但此時(shí)往往是最浮躁、最焦慮、最緊張的時(shí)候，加上許多同學(xué)固有的拖延癥和過(guò)度的時(shí)間樂(lè)觀癥，一般情況下，很少有人能夠堅(jiān)持完這個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)，罪魁禍?zhǔn)淄鞘謾C(jī)或是電腦。于是乎，只能開(kāi)啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身為“學(xué)霸”，在有限的時(shí)間內(nèi)完成不可能的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.關(guān)閉電腦，將電腦鎖到老爸老媽的臥室或家里的保險(xiǎn)柜里，徹底斷了學(xué)習(xí)間隙玩一會(huì)兒電腦的借口或念頭。

2.給父母、老師、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、死黨、同桌……以及你心目中所謂的女神、高富帥、白富美發(fā)一條短信告別，告訴他們，你已閉關(guān)修煉，要找你，請(qǐng)?jiān)?3：30到24：00再來(lái)找，然后將手機(jī)關(guān)機(jī)，與電腦鎖在一起（其實(shí)等你每天回來(lái)打開(kāi)手機(jī)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)人找你）！

幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多、興趣愛(ài)好相近的同學(xué)組成一個(gè)“學(xué)霸團(tuán)”，一起約法三章，利用課余時(shí)間，一起攻關(guān)學(xué)習(xí)，做到相互監(jiān)督、相互激勵(lì)?！皩W(xué)霸團(tuán)”的自習(xí)室選擇：不能太近，坐在一桌。防止“瞌睡癥”蔓延，也不能太分散，起不到團(tuán)隊(duì)協(xié)同的作用，以隔兩排為宜?！皩W(xué)霸團(tuán)”內(nèi)部可以進(jìn)行某種激勵(lì)、懲罰制度，如學(xué)霸模式開(kāi)啟失敗，懲罰晚上夜宵！

緊緊盯著班內(nèi)某個(gè)學(xué)霸，他干啥，你干啥。他課余去哪兒自習(xí)，你去哪兒自習(xí)；他學(xué)到幾點(diǎn)，你學(xué)到幾點(diǎn)……如果遇上學(xué)霸萎靡不振，則可以當(dāng)面指出：老子跟你那么長(zhǎng)時(shí)間，能不能給老子做個(gè)學(xué)霸樣？你還想不想拿95分來(lái)著？還想不想保持第一？還想不想拿獎(jiǎng)學(xué)金……諸如此類，可有效刺激學(xué)霸，讓其痛哭流涕，亦可一吐學(xué)霸多年來(lái)給你壓力的惡氣。

接著，繼續(xù)在后排尾隨學(xué)霸學(xué)習(xí)！

考慮到學(xué)霸難追，“學(xué)霸團(tuán)”容易被內(nèi)部瓦解，學(xué)習(xí)都是孤獨(dú)的，還是建議你做個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者……

選擇在圖書(shū)館或是教室、自習(xí)室開(kāi)啟學(xué)霸模式。一定不能在寢室！開(kāi)始學(xué)習(xí)前一定要把該準(zhǔn)備的東西備好，包括書(shū)本、文具、紙筆、詞典等，免得忘帶東西后，大腦出現(xiàn)“殘缺感”的暗示，讓學(xué)習(xí)效果大打折扣。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，坐姿不要太懶散，最為關(guān)鍵的是用干凈的白色草稿紙把復(fù)習(xí)過(guò)程中需要記住的內(nèi)容抄下，認(rèn)真寫(xiě)，一定要寫(xiě)！實(shí)在是看不進(jìn)書(shū)時(shí)，就要抄書(shū)！抄書(shū)！抄??！好記性不如爛筆頭！人若在學(xué)習(xí)的同時(shí)調(diào)動(dòng)各個(gè)部位，一方面會(huì)使自己的注意力更集中，另一方面強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。并且做到一頁(yè)白紙書(shū)寫(xiě)清楚，不要密密麻麻，快滿時(shí)換另一張，紙張數(shù)越多帶來(lái)的成就感就越大。

等學(xué)完一科后，建議起身到空曠處舒展舒展身子，哼哼幾句，或是念念課文，可以避免產(chǎn)生玩手機(jī)的沖動(dòng)……

期末將至，且學(xué)且珍惜！

（編輯 零零柒）