呂俊良

漫步在秋的幽（yōu）徑里，我丟在秋風(fēng)里……

——題記

遙望秋色，仿佛如畫一般。蔚藍(lán)的天空深邃，高遠(yuǎn)，有一種云淡風(fēng)輕的魅力。眼前，白樺樹干上，那依稀可見的痕跡，那是歲月的滄桑。低頭，林間落下許多片來不及看完世界的葉子?？蔹S的葉片下，有一層碧綠，或許你正在感嘆這秋天還有一絲生機(jī)，但小草已經(jīng)沒有當(dāng)初春天的柔嫩，取而代之的是經(jīng)歷歲月的柔韌。

細(xì)酌（zhuó）秋，值得回味！樹枝上，一串串晶瑩剔透的紅色的小果，在陽(yáng)光的照耀下閃著迷人的光澤。摘一顆飽滿的果實(shí)，好苦！好澀！秋的味道怎會(huì)如此苦澀？或許，每一種果實(shí)都有它獨(dú)特的味道：或許苦澀、或許甘甜、或許平淡無味。也許，樹也有它的夢(mèng)想，而果實(shí)就是夢(mèng)想的積淀，而那些有夢(mèng)想的果實(shí)，會(huì)在秋天里張開羽翼，向著美好的夢(mèng)想飛翔。

聽歡唱，感受秋之樂。清晨，當(dāng)一縷曙光照耀大地。鳥兒在枝頭奏響秋的第一首歌，風(fēng)兒用輕快的嗓子為鳥兒伴奏。在原野的深處，像鼎沸的合唱，交織著無數(shù)密鈴般的清響，各種各樣的昆蟲，構(gòu)成無邊的合唱。聲音中，時(shí)而如溪水潺潺，時(shí)而如百花爭(zhēng)艷，時(shí)而如春風(fēng)拂面，時(shí)而如秋雨蒙蒙，帶著凄涼，有時(shí)可迸發(fā)生命的旋律。靜靜聆聽，我心醉了……

秋天的收獲在五彩的田野中，金黃的豆海仿佛豐收的音符，紫紅色的高粱是農(nóng)民們浸透汗水的脊背，農(nóng)民伯伯們吹響了收獲的號(hào)角。聽，大豆搖鈴千里金；聽，鐮刀刷刷在唱歌……樹也有它的收獲，樹干上，那依稀可見的痕跡觸動(dòng)著我的心弦，它又度過了飽經(jīng)風(fēng)霜的一年。樹葉上，鑲嵌著褐色的“老年斑”，驀然回首，自己的生命不正如這葉片嗎？一年了，又多了幾絲斑痕……

望著秋天，我的心醉了……秋天是我心中的詩(shī)賦。

作者系黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局

局直小學(xué)五（4）班學(xué)生

教師點(diǎn)評(píng)

作者展開豐富的聯(lián)想，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o，向我們展示那震撼人心的沉醉，在字里行間流淌的是作者用心在歌唱秋的絢麗。

指導(dǎo)教師 劉 威