魏博閱河北衡水中學(xué)高二（565班）

沉潛，為成功蓄勢(shì)力量

魏博閱
河北衡水中學(xué)高二（565班）

（材料作文）

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？

記錄片《深藍(lán)》詳盡地展示了企鵝登陸的過(guò)程，在想要上岸時(shí)企鵝猛地低頭，從海面上入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再舞?dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭攛出水面，騰空而起，落于陸地之上，劃出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。

人生何嘗不是此？企鵝的沉潛一定能跟你一些人生哲理的啟示。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效，沉潛便是沉下心來(lái)，蓄積力量，等待時(shí)機(jī)，一鳴驚人。

花朵在春天開出美麗的花，是沉潛了一個(gè)冬天的結(jié)果。花朵凋落，不是死掉，而是在蓄積力量，為了來(lái)年更美麗的綻放；動(dòng)物們冬天冬眠，就是為來(lái)年開春的活動(dòng)。沉潛是所有生物都要進(jìn)行的，沉潛下來(lái)為成功添彩。

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝想上岸卻沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，或者可以飛翔的翅膀，企鵝選擇了沉潛，猛地扎頭，從海面上潛向海底，拼力沉潛直到適當(dāng)?shù)纳疃龋贁[動(dòng)雙足迅猛向上，劃出了一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落于陸地之上。

企鵝的沉潛為他的上岸蓄積了力量，企鵝用竭盡全力的沉潛換來(lái)一道完美的弧線，自然現(xiàn)象無(wú)不向我們暗示著一個(gè)哲理：成功源于靜靜地沉潛，心無(wú)旁騖，積聚力量，等待機(jī)會(huì)。

明朝時(shí)期，曾有一人，隱居在山中，背著藥筐穿著草鞋，自己只身一人爬到山上尋找藥材，親自去嘗每一味藥，或是把自己關(guān)在一個(gè)小草屋里，潛心研究搜集資料，一年四季只做兩件事，山上找藥山下研究寫作，最終寫出了醫(yī)學(xué)寶庫(kù)《本草綱目》。他的成功來(lái)源于他十幾年的沉潛，只有沉潛下來(lái)，才能讓李時(shí)珍萬(wàn)念歸一，潛心研究，沉潛一直在為李時(shí)珍的成功蓄積力量。

沉潛讓整個(gè)社會(huì)沉下心來(lái)，凝心聚力，埋頭苦干，扎實(shí)做事，一心一意為中國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量，最終實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，為什么定義為“發(fā)展中”那不是因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力差，也不是因?yàn)橹袊?guó)綜合國(guó)力低，是因?yàn)橹袊?guó)在沉潛，在蓄積力量，在等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備最后的華麗轉(zhuǎn)身。2008年的奧運(yùn)會(huì)，2010年的世博會(huì)，下一屆的冬奧會(huì)，都在中國(guó)舉辦。這不是在為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)蓄積力量嗎，中國(guó)在加速沉潛，快速實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們寒窗苦讀十二年，不就是沉潛嗎？不就是為了最后的高考蓄積力量嗎！沉潛的過(guò)程很苦很累、很寂寞，但這是為了以后更精彩的人生而沉潛！

沒(méi)有靜靜的沉潛，哪能畫出完美的弧線！

沉潛往往能化被動(dòng)為主動(dòng)。沉潛吧！小至動(dòng)物、人類，大到社會(huì)、國(guó)家，為了我們心中的那個(gè)目標(biāo)，沉潛下來(lái)，暫時(shí)苦一會(huì)，累一會(huì)，單調(diào)一會(huì)，只要我們有了企鵝的智慧與毅力，就一定能“騰空而起”，抵達(dá)彼岸，迎來(lái)成功的欣慰！