劉紅艷

【摘要】目的 淺析婦科護(hù)理中實(shí)施個(gè)體化健康教育的臨床效果。方法 我院婦產(chǎn)科收治的需進(jìn)行婦科疾病手術(shù)患者54例隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，2組患者均為27例。其中對(duì)照組患者給予傳統(tǒng)的護(hù)理，觀察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予個(gè)性化健康教育護(hù)理。比較兩組患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度以及手術(shù)治愈率情況。結(jié)果 無論是對(duì)護(hù)理工作的滿意度，還是手術(shù)治愈率情況，觀察組患者均明顯高于對(duì)照組，兩組比較差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 個(gè)體化健康教育可有效提高婦科護(hù)理過程中的臨床治療效果。

【關(guān)鍵詞】婦科護(hù)理 個(gè)性化健康教育 臨床療效 手術(shù)治愈率

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2015）03-0151-02

個(gè)體化健康教育是指依據(jù)患者不同的心理、生理素質(zhì)而采用的不同方法進(jìn)行針對(duì)性的健康教育，從而實(shí)現(xiàn)最佳的效果[1]。由于來院就診的婦科患者所患疾病大多是屬于難以啟齒或者是屬于個(gè)人隱私的病變情況，若缺乏與醫(yī)生單獨(dú)交流的計(jì)劃，容易導(dǎo)致其隱秘病情，影響臨床療效[2-4]。因此采用個(gè)性化的健康教育方法、制定一套讓患者感覺舒適的護(hù)理方案非常重要。本研究選取我院收治的54例婦產(chǎn)科患者，通過對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化健康教育，取得良好的療效，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

1.資料與方法

1.1一般臨床資料

選取2010年8月-2014年10月間我院婦產(chǎn)科收治的需進(jìn)行婦科疾病手術(shù)患者54例作為本次的研究對(duì)象，其中子宮肌瘤患者26例，子宮內(nèi)膜異位癥患者28例，年齡26～48歲（24.8±2.4歲）。依據(jù)患者知情自愿原則將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，兩組患者均為27例。兩組患者年齡、受教育程度、體重等一般性資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 護(hù)理方法

對(duì)照組患者給予傳統(tǒng)的護(hù)理，如囑咐患者注意個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)吃藥，注重飲食等。觀察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予個(gè)性化健康教育護(hù)理，主要內(nèi)容包括：①入院接待：主管護(hù)士熱情接待患者，向其詳細(xì)介紹主治醫(yī)生情況，以增加對(duì)主治醫(yī)生的信任感。向患者介紹醫(yī)院環(huán)境以及其病房環(huán)境，并講述呼喚器、床頭燈、床頭升降器等工具的正確使用方法。②術(shù)前準(zhǔn)備：向患者詳細(xì)講述其所患疾病情況并說明什么原因可能導(dǎo)致其誘發(fā)、復(fù)發(fā)，使其對(duì)自身所患疾病有深刻的認(rèn)知，從而達(dá)到減輕患者思想負(fù)擔(dān)的目的。協(xié)助患者進(jìn)行術(shù)前尿常規(guī)、血常規(guī)、心電圖、B 超檢查等一系列術(shù)前檢查工作。③術(shù)后護(hù)理：術(shù)后指導(dǎo)術(shù)后飲食，協(xié)助其完成適時(shí)、適量的運(yùn)動(dòng)，保持手術(shù)創(chuàng)口干燥、清潔。細(xì)致觀察患者術(shù)后病情變化，若發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹脹、惡心等并發(fā)癥，應(yīng)立即并進(jìn)行相關(guān)處理。④出院前指導(dǎo)：告知患者應(yīng)按時(shí)按量服藥以及自我護(hù)理時(shí)需要注意的事項(xiàng)，術(shù)后應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)支持，詳細(xì)講解性生活需要注意的事項(xiàng)和禁欲時(shí)間，避免出現(xiàn)不利于手術(shù)創(chuàng)口恢復(fù)的行為。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩組患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度以及臨床治愈效果的差異。其中，滿意度有三個(gè)選項(xiàng)，包括非常滿意和滿意和一般滿意，滿意度=非常滿意+滿意/非常滿意+滿意+一般滿意*100%。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，計(jì)數(shù)資料采用百分?jǐn)?shù)和絕對(duì)值表示，行X2檢驗(yàn)，以P<0.05表示兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1 兩組患者對(duì)護(hù)理工作滿意度的比較

觀察組患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度為96.30%，顯著高于對(duì)照組患者的88.88%，兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），數(shù)據(jù)詳見表1。

2.2 兩組患者臨床治愈效果的比較

觀察組患者臨床治愈有效率為88.88%，顯著高于對(duì)照組患者，兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），數(shù)據(jù)詳見表2。

表1 兩組患者對(duì)護(hù)理工作滿意度的比較[n（%）]

組別 例數(shù) 非常滿意 滿意 一般滿意 滿意度

觀察組 27 14（51.85） 12（44.44） 1（3.70） 26（96.30）

對(duì)照組 27 6（22.22） 18（66.66） 3（11.11） 24（88.88）

P <0.05

表2 兩組患者臨床治愈率的比較[n（%）]

組別 例數(shù) 治愈 基本痊愈 未愈 治愈率

觀察組 27 16（59.26） 8（29.63） 3（11.11） 24（88.88）

對(duì)照組 27 4（14.81） 15（55.56） 8（29.63） 19（70.37）

P <0.05

3.討論

個(gè)體化健康教育在婦科護(hù)理過程中具有十分重要的作用，較傳統(tǒng)的護(hù)理方法而言療效較好，是一種新型的護(hù)理方法[5]。以往傳統(tǒng)的護(hù)理方法醫(yī)生護(hù)士只是依據(jù)患者的病情簡單告知患者應(yīng)注意的事項(xiàng)，而并沒有與患者進(jìn)行針對(duì)性的“一對(duì)一”的溝通，忽視了患者的心理健康，從而影響其治療療效。個(gè)體化健康教育通過采取有步驟、有計(jì)劃的健康宣教活動(dòng)，減輕并改善患者由于懼怕手術(shù)帶來的負(fù)面心理情緒，有效的改善患者心理狀態(tài)。婦科手術(shù)患者由于受多種特殊因素（如器官損傷、生育功能、性生活質(zhì)量等）的影響，對(duì)個(gè)體健康教育的需要更為迫切。現(xiàn)如今，在國外個(gè)體化健康教育已經(jīng)廣泛應(yīng)用于臨床婦科護(hù)理過程中，并依據(jù)患者的實(shí)際情況制定出有針對(duì)性的個(gè)體化健康教育方案。在此過程中醫(yī)生護(hù)士通過跟患者的交流，可以有效的減輕患者的焦慮狀況并改善其心理狀態(tài)。然而，在國內(nèi)，個(gè)體化健康教育起步比較晚，需要進(jìn)一步的研究與應(yīng)用。

本研究中，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)施個(gè)體化健康教育后，絕大多數(shù)的患者對(duì)護(hù)理工作表現(xiàn)出了極大的滿意，此外疾病的治愈率也顯著上升。由此可見，個(gè)體化健康教育的護(hù)理方法在一定程度上是優(yōu)于傳統(tǒng)的護(hù)理方法，是一種適合現(xiàn)代社會(huì)生活發(fā)展的護(hù)理方法，它使患者更加信任醫(yī)生與護(hù)士，也有益于手術(shù)前、后患者與醫(yī)生間建立融洽的、和諧的“醫(yī)護(hù)患”關(guān)系，能夠顯著提高臨床護(hù)理效果，具有較高的臨床應(yīng)用價(jià)值，值得推廣與應(yīng)用。

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