努爾比亞?阿巴色

【摘要】美術(shù)課是實踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程之一。在美術(shù)課，為了吸引學(xué)生，良好組織教學(xué)活動 。 1. 自覺又有目的地組織學(xué)生觀察事 2. 教師始終要堅持自己示范 3. 嘗試學(xué)生多練習(xí)，并且逐步提高學(xué)生對藝術(shù)課的興趣 4. 美術(shù)任課老師善于鼓勵學(xué)生 5. 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見和布局過程中多感知事。

【關(guān)鍵詞】美術(shù) 實踐性 教學(xué) 興趣 觀察

大多數(shù)學(xué)生特別是小學(xué)生所喜歡的美術(shù)課是實踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的課程之一。小學(xué)年齡段的學(xué)生愛好，興趣多，像美術(shù)課一樣啟發(fā)學(xué)生智力，想象力的課程來說，如果美術(shù)課教師善于運(yùn)用形式多種的教學(xué)方法可以更好的吸引學(xué)生對美術(shù)課的興趣提高教學(xué)效果。如果沒有重視運(yùn)用多種教學(xué)方法來教學(xué)，不僅無法實現(xiàn)提高教學(xué)效果，而且打擊學(xué)生的熱情和愛好。只要讓學(xué)生在教學(xué)過程中親自入手實際操作，才能達(dá)到教育教學(xué)目的。因此，運(yùn)用有效、有趣、多種的教學(xué)方法，猜能吸引學(xué)生，良好組織教學(xué)活動。

1.自覺又有目的地組織學(xué)生觀察事物。觀察是理解事物且繪出的基礎(chǔ)。沒有周到觀察，不能順利完成任何一個藝術(shù)作品。學(xué)生把事物越細(xì)致，仔細(xì)地觀察其繪畫的作品越好。因此，這點一定給學(xué)生好好講解。

2.教師始終要堅持自己示范。無論哪門課程，教師一定要自己首先給學(xué)生示范，努力讓學(xué)生自己下功夫。因為，在學(xué)生的眼里，教師是最好的示范題材。教師越認(rèn)真示范，學(xué)生越熱情。如果教師自己不示范繪畫，無法啟示學(xué)生認(rèn)真繪畫的態(tài)度。因此，教師多注重示范。

3.嘗試學(xué)生多練習(xí)，并且逐步提高學(xué)生對藝術(shù)課的興趣。眾所周知，興趣是獲得知識，了解事物，至善至美的基礎(chǔ)。任何一件事的開頭與興趣有關(guān)的。沒有興趣愛好，大小任何一件事都沒有順利解決。關(guān)于美術(shù)課來說，只要學(xué)生對某一個圖形，某一個物體，某一個肖像繪成有興趣與自信，才能順利邁步繪畫愛好者道路，或一直運(yùn)用模畫，按畫，偽畫方法來初步順利繪成。如果學(xué)生感覺自己畫得很理想，他心里對這門課產(chǎn)生興趣，愛好。然后在那種興趣的引導(dǎo)下能得到跟多的繪畫機(jī)會。如果不多練習(xí)，所畫出來的東西不那么理想，顯然對繪畫的興趣減小。因此，教師運(yùn)用多種方法，引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)，多繪畫。

4.美術(shù)任課老師善于鼓勵學(xué)生。眾所周知，人的本能性是喜愛鼓勵和表揚(yáng)，并在鼓勵和表揚(yáng)的激發(fā)下能取得成就，特別是小學(xué)生更那樣。對學(xué)生來說這是更重要。因為青少年心理不成熟，缺乏世界觀的特點，對所有東西充滿好奇心，有很高的理想。在成長過程中有一定進(jìn)步時渴望被老師、同學(xué)和周圍人的肯定和受表揚(yáng)。如果能受到別人的贊成，那么會努力逐步進(jìn)步。反之，會容易放棄和后退。所以，老師要尊重學(xué)生的這種特點，經(jīng)常要激勵，只要取得一定進(jìn)步，按時給予好評與贊揚(yáng)。因為學(xué)生處于練習(xí)階段，畫的圖形不那么完善的，有一些圖畫不符實際和比例標(biāo)準(zhǔn)。但是，人不會一天之內(nèi)出生長大。因此，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫的優(yōu)點，表揚(yáng)他們，肯定他們，給予鼓勵。如果真的這樣做到，下一節(jié)他肯定會比這優(yōu)秀，相似的繪畫出來。所以，美術(shù)任課老師善于發(fā)現(xiàn)新鮮事物，鼓勵學(xué)生。與其善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點，不如發(fā)現(xiàn)其的特點。

5. 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)見和布局過程中多感知事物。讓學(xué)生客觀世界上的每個事物都靈活，動人，活動的想象，所畫出來的作品具有靈活性和活動性。教師在教學(xué)過程中，引導(dǎo)全班學(xué)生繪成圖形類似的繪圖同時鼓勵學(xué)如實畫畫。

總之，在美術(shù)課，如果以高素質(zhì)的知識來教育學(xué)生為目的，那就教師要主動教育學(xué)生，學(xué)生也具備全心全力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。另外，教師組織學(xué)生描述環(huán)境，繪畫自己理解的簡單物品，并且重視以自信，敢于創(chuàng)新的思想教育學(xué)生。