[摘 要]初中政治教師要突出學(xué)生的主體性，改進(jìn)教學(xué)過程。從改進(jìn)思想，發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)主體的功能；講究和諧，實現(xiàn)師生友好交流；教會學(xué)生學(xué)會提取信息，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能方面積極努力，實現(xiàn)初中政治教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

[關(guān)鍵詞]初中政治教學(xué)；探索；和諧；潛能初中政治教學(xué)要實現(xiàn)以學(xué)生為主體，就要讓初中政治教師逐漸更新新課程的理念，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充分增加知識積累，注重教師多重角色的發(fā)展，講究課堂教學(xué)效率的提高，并傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力和綜合能力。

一、改進(jìn)思想，發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)主體的功能

初中政治教師要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。初中政治教師要通過一系列教育教學(xué)活動，鍛煉學(xué)生的思維水平，使學(xué)生成為課堂教學(xué)中真正的主人。要運用教學(xué)智慧，使用教學(xué)策略，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。要全面落實學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的提高，并細(xì)化教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的機(jī)會和空間，給學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性發(fā)揮。

二、講究和諧，實現(xiàn)師生友好交流

1.教師在教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。教師要創(chuàng)造民主、平等的教學(xué)氛圍，重視在科學(xué)、和諧的教學(xué)活動中實施教學(xué)。教師要發(fā)揮自己的導(dǎo)演作用，盡情地灌輸，重視學(xué)生講解，也要能夠給學(xué)生提供參考，發(fā)揮教師教學(xué)的主體性，創(chuàng)造美好、和諧的、民主教學(xué)氛圍。教師要創(chuàng)造積極的教學(xué)氛圍，將學(xué)生引進(jìn)課堂教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)造民主合作交流的空間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮出對教學(xué)的獨立見解。

例如，在初中政治教學(xué)中，依法治國是思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。教師要采用辯論的方法，讓學(xué)生思考依法治國更重要還是以德治國更重要。將學(xué)生分成兩個學(xué)習(xí)小組，這樣學(xué)生就可以進(jìn)行精彩的辯論了。教師要鼓勵學(xué)生自主搜集資料，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，并鼓勵學(xué)生拿出自己新穎的觀點。重視實現(xiàn)學(xué)生之間的聯(lián)系，講解清楚學(xué)生學(xué)習(xí)法律和道德之間的關(guān)系并進(jìn)行討論、交流和聯(lián)系，教育學(xué)生獲取知識，全面體會當(dāng)學(xué)習(xí)的主人的快樂，發(fā)揮出教學(xué)的最佳效果。

2.重視小組合作，提高教育教學(xué)的效果。新課程背景下，初中政治教師要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)小組的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會小組合作，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造給學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的團(tuán)體作用，發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。教師可以結(jié)合講解的重點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題，并教育學(xué)生查找有關(guān)政治學(xué)科資源的相關(guān)資料可給學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，確定小組的合作負(fù)責(zé)人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)查分析，掌握各個政治理論知識的情況。通過調(diào)查，學(xué)生能夠從不同的角度進(jìn)行資料的搜集，從而確定學(xué)習(xí)的主題。教師這個時候可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析并進(jìn)行討論和交流，形成調(diào)查報告，帶動全體學(xué)生共同研究調(diào)查結(jié)果。在學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的過程中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生一起解決調(diào)查中出現(xiàn)的問題。

三、教會學(xué)生學(xué)會提取信息，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能

教師的重要任務(wù)在于教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

1.教會學(xué)生學(xué)會看書。教師要教育學(xué)生熱愛看書，重視閱讀的重要性，真正看透教材，看懂教材，重視學(xué)生對知識的理解和把握，將難以讀懂的知識和內(nèi)容變?yōu)閷W(xué)生自己的閱讀感受。學(xué)生在閱讀的時候，教師要重視在大的方面教育學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并在心中構(gòu)造出教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，明白教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系，增加他們自主學(xué)習(xí)的能動性，促進(jìn)知識的內(nèi)化、鞏固，加快理解能力的提升。

2.鼓勵學(xué)生提問。教師要促進(jìn)學(xué)生成為教學(xué)活動的引導(dǎo)者，重視啟發(fā)學(xué)生，全面引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生領(lǐng)會真理，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中提出問題，思考問題。這樣，在學(xué)生接受學(xué)習(xí)考驗的時候，面對學(xué)習(xí)的材料無法下手的時候，學(xué)生的自主解決問題的能力就得到體現(xiàn)。因為接受了很多的訓(xùn)練，所以學(xué)生往往能自主解決問題。通過鼓勵學(xué)生提問，解決問題，了解資料，學(xué)會提問，學(xué)會探索，就能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3.提升學(xué)生理解能力。中考題型豐富多樣，有選擇題，簡答題等，教師要在廣泛范圍內(nèi)開展教育，提高教育教學(xué)的效果。教師要教會學(xué)生答題的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提取有效的題目的信息，幫助學(xué)生理解題目，教會學(xué)生答題技巧。

責(zé)任編輯 王凌燕