郭皓

所謂Blog就是我們通常所說的博客，將Blog應(yīng)用到初中教學(xué)當(dāng)中，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且還能加強(qiáng)生生、師生之間的聯(lián)系。同時，教師的Blog還能加強(qiáng)教師與家長之間的溝通。這樣不僅給學(xué)生找到了針對學(xué)習(xí)問題互相交流的平臺，而且也建立了家長與教師之間的溝通渠道，進(jìn)而為學(xué)生健全的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、Blog在作業(yè)練習(xí)中的應(yīng)用

一直以來都存在著學(xué)生的作業(yè)無人輔導(dǎo)的現(xiàn)象。對于初中知識，一些家長在輔導(dǎo)過程中會感覺比較吃力，尤其是英語、物理等。這樣就造成了學(xué)生在課下遇到問題不能及時解決，就會造成問題積累，到解決的時候就會很困難。所以，借助Blog給學(xué)生搭建作業(yè)互相交流的平臺，不僅能夠加強(qiáng)生生之間的交流和互動，而且對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也起著不可替代的作用。比如，學(xué)生可以將遇到的問題寫在博客上，其他學(xué)生可以通過評論來進(jìn)行解析，有不同意見的學(xué)生可以繼續(xù)評論，進(jìn)而使學(xué)生在互相交流中掌握該題的考查點(diǎn)。同時，作為教師的我們要及時發(fā)現(xiàn)這些問題，在課堂上有針對性地進(jìn)行點(diǎn)撥，并對學(xué)生進(jìn)行肯定，這樣不僅會保持學(xué)生使用Blog的興趣，而且對提高學(xué)習(xí)效率也起著不可替代的作用。

二、Blog在班級管理中的應(yīng)用

班級管理是教學(xué)過程中不可缺少的一部分，也是營造和諧、輕松的課堂環(huán)境的重要影響因素之一。那么，在班級管理中我們該如何發(fā)揮Blog的作用呢？首先，在班級文化建設(shè)上。我們可以讓學(xué)生互相討論，各抒己見，比如，是否要設(shè)立圖書角、班訓(xùn)的選擇、是否要專門設(shè)置一塊展覽區(qū)等等，學(xué)生可以自主地發(fā)表意見。同時，這樣既能達(dá)到效果又能節(jié)省班級的時間。其次，在班級活動的組織上。比如，元旦晚會。讓學(xué)生互相推薦節(jié)目，互相說一說學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長等等。這樣的過程不僅能夠讓學(xué)生積極地參與到班級各種事情的討論當(dāng)中，而且還不會耽誤上課或者是自習(xí)的時間。再者，家長與家長、家長與教師之間的交流。在Blog中我們要專門設(shè)立一個家長交流平臺，讓家長將自己遇到的問題說出來，大家互相交流，進(jìn)而為學(xué)生健全的發(fā)展做好保障工作。

總之，在班級管理中，我們要充分發(fā)揮Blog的作用，要讓學(xué)生在彼此交流中、互相學(xué)習(xí)中掌握知識，進(jìn)而在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的同時，也為學(xué)生健全的發(fā)展做好前提工作。

參考文獻(xiàn)：

胡三華，汪曉東.博客在教育教學(xué)中的應(yīng)用初探[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2004（01）.

編輯 栗國花