羅錦周

少先隊(duì)儀仗隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式，是少先隊(duì)活動(dòng)儀式不可缺或的“成員”之一。一支訓(xùn)練有素的少先隊(duì)儀仗隊(duì)是學(xué)校形象的代言人，是校園文化的一面鮮艷的旗幟。一直以來(lái)，我校非常重視少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，特別是在實(shí)施磨礪教育以來(lái)，把少先隊(duì)儀仗隊(duì)訓(xùn)練作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。從2002年至今，我校在少先隊(duì)儀仗隊(duì)訓(xùn)練和花樣操創(chuàng)編等方面取得了不少可喜的成績(jī)，多次獲得了區(qū)、鎮(zhèn)少先隊(duì)儀仗隊(duì)大檢閱的特等獎(jiǎng)，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定。 一、動(dòng)力是關(guān)鍵

為了確保儀仗隊(duì)訓(xùn)練順利開(kāi)展，并取得成效，我校制定了比較完善的考勤和獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓學(xué)生感受到以加入儀仗隊(duì)為榮，更好地發(fā)揮學(xué)生的積極性。

1. 建立科學(xué)合理的管理制度?？茖W(xué)合理的制度既可以給隊(duì)員們一定的壓力，也可以給隊(duì)員們一定的動(dòng)力。壓力主要體現(xiàn)在，我們把儀仗隊(duì)訓(xùn)練的考勤與文明班級(jí)評(píng)比直接掛鉤，需要請(qǐng)假的，要提前請(qǐng)假并且理由合理，否則當(dāng)缺勤處理，在文明班評(píng)比中扣分。動(dòng)力主要體現(xiàn)在，每個(gè)月進(jìn)行一次優(yōu)秀儀仗隊(duì)員評(píng)選，被評(píng)上優(yōu)秀隊(duì)員稱號(hào)的隊(duì)員除了有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)外，還可以為本班文明班評(píng)比適當(dāng)加分。有了能為班爭(zhēng)光的目標(biāo)，學(xué)生參加的熱情也隨之增加，在班上學(xué)習(xí)的信心也增加了不少。因此，班主任特別重視儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，能夠主動(dòng)配合訓(xùn)練老師做好學(xué)生的思想工作。

2. 建立激勵(lì)機(jī)制。我校特別制定了一套激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中體驗(yàn)付出后的收獲。如早上的踢腿運(yùn)動(dòng)，如果全班都動(dòng)作到位的，5分鐘就結(jié)束；準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練的提前結(jié)束訓(xùn)練；如果遇到大檢閱或表演、參加活動(dòng)之類的，需要比較大強(qiáng)度的訓(xùn)練，學(xué)校就為隊(duì)員們準(zhǔn)備飲料、點(diǎn)心等，隊(duì)員們看著食物，訓(xùn)練的勁頭就大；分組練習(xí)時(shí)，教師經(jīng)常組織各方塊進(jìn)行比賽，贏了的那個(gè)方塊可以提前結(jié)束訓(xùn)練。通過(guò)這些行之有效的激勵(lì)制度，隊(duì)員們既高效地完成訓(xùn)練任務(wù)，又能愉快地參加訓(xùn)練活動(dòng)，一舉兩得。

3. 建立選拔隊(duì)員制度。儀仗隊(duì)面向的是全體的學(xué)生，但要選進(jìn)校隊(duì)，就必須由本班老師推薦名單，不但成績(jī)要好，而且行為也要好，使他們知道能進(jìn)校隊(duì)是一種光榮。因此，參加儀仗隊(duì)的學(xué)生都能自覺(jué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。

二、方法是核心

儀仗隊(duì)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期工程，絕對(duì)不是一朝一夕就能成功的，其組織和指導(dǎo)工作是繁重的，訓(xùn)練過(guò)程是艱辛的。一支高素質(zhì)的儀仗隊(duì)，必須在講求科學(xué)合理的方法基礎(chǔ)上不斷苦練。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地刻苦練習(xí)才能獲得極大的成功?？茖W(xué)、靈活、有效的方法，是儀仗隊(duì)訓(xùn)練的核心。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們從最初摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在總結(jié)了一套科學(xué)、合理的訓(xùn)練方法并取得了較大的成效。

1. 時(shí)間安排要合理。早晨我們利用早操后的5～10分鐘時(shí)間進(jìn)行踢腿運(yùn)動(dòng)，號(hào)手最講求的就是“氣”，因此，教師會(huì)利用早上的時(shí)間帶領(lǐng)號(hào)手門(mén)進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，以及發(fā)聲呼吸的練習(xí)。下午利用大課間的時(shí)間進(jìn)行整體的訓(xùn)練。

2. 訓(xùn)練形式要多樣。訓(xùn)練形式的多樣化，能避免訓(xùn)練枯燥乏味。在訓(xùn)練的時(shí)候，我們適當(dāng)?shù)刈儞Q訓(xùn)練的內(nèi)容，例如，在訓(xùn)練小鼓的時(shí)候，安排為：擊奏10分鐘——起、收鼓棒動(dòng)作以及休息、立正姿勢(shì)10分鐘——踏步、正步走10分鐘——方塊間的比賽10分鐘。新舊隊(duì)員交替前，我們會(huì)采用“以老帶新”的方法，老隊(duì)員在訓(xùn)練老師的引導(dǎo)下對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的鼓號(hào)技能訓(xùn)練。隊(duì)員們很愿意接受這樣的方法，并且取得了很好的訓(xùn)練效果。

3. 內(nèi)容灌輸要靈活。在講解樂(lè)理知識(shí)時(shí)要做到通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)；在做示范時(shí)，教師都能做到示范規(guī)范，無(wú)論是樂(lè)器演奏還是步伐示范，教師們都特別規(guī)范、熟練，給學(xué)生起到真正的示范作用。

4. 訓(xùn)練計(jì)劃要周詳。周密細(xì)致的計(jì)劃可以起到事半功倍的作用。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃就是整體規(guī)劃，它要求設(shè)計(jì)者必須站在一定的高度，從宏觀上分析、規(guī)劃整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，包括訓(xùn)練的內(nèi)容、訓(xùn)練的時(shí)間安排、訓(xùn)練人員的安排、訓(xùn)練場(chǎng)地的選擇、新舊隊(duì)員交替和設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的步驟等。短期計(jì)劃主要是指學(xué)期計(jì)劃，要具體到每日的安排。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，訓(xùn)練員就要向隊(duì)員們明確本次訓(xùn)練的任務(wù)目標(biāo)，能夠提前完成任務(wù)的就提前結(jié)束訓(xùn)練，這樣既可以避免臨急抱佛腳的現(xiàn)象，又可以激發(fā)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情，真正做到事半功倍。

責(zé)任編輯 羅 峰