劉春蕾

摘 要：在新形勢下，不斷發(fā)展的新媒體技術給高校輔導員工作帶來了一定的機遇與挑戰(zhàn)，這就要求加強高校輔導員工作的針對性與實效性。本文首先簡要介紹了新時期高校輔導員工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，然后重點闡述了加強高校輔導員工作成效的一系列舉措，以期更好地提高輔導員的工作效率和成果。

關鍵詞：新形勢;高校輔導員;工作

隨著網(wǎng)絡新媒體的日新月異，高校輔導員的工作面臨著新的發(fā)展要求，迫切需要高校輔導員認真思索新形勢、新要求，積極實施行之有效的舉措來提高高校輔導員管理學生工作的成效性。

1.新形勢下高校輔導員工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)

當前已經(jīng)逐漸進入以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體時代，這給高校輔導員的工作帶來了一些機遇與挑戰(zhàn)。一方面，新形勢下高校輔導員工作面臨著眾多的發(fā)展機遇。新媒體的發(fā)展壯大為高校輔導員的工作提供了更多的便利條件，有助于輔導員更好地及時掌握學生的思想動態(tài)與心理變化，進而有效拓展了輔導員開展大學生思想政治教育工作的方式和方法，大大增強了高校輔導員學生管理工作的針對性與實效性。另一方面，新媒體的出現(xiàn)也給高校輔導員工作帶來一定程度的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡新媒體的出現(xiàn)可能會混淆大學生的理想信念與價值觀念，促使大學生沉迷于網(wǎng)絡的虛擬世界，進一步造成高校輔導員對大學生的思想政治教育工作出現(xiàn)較大程度的溝通障礙，不利于高校輔導員工作的有序、良好開展。

2.新形勢下加強高校輔導員工作成效的策略探討

（1）高校輔導員要轉變服務觀念，注重工作實效性。在我國加快教育體制改革和深入研究創(chuàng)新教育模式的背景下，我國高校輔導員應順應時代發(fā)展，迎合高等教育改革的需求，積極轉變傳統(tǒng)落后的教育理念和服務觀點，在日常教學教研活動中，注重工作時效性，積極創(chuàng)新教育教學模式，對多種先進的教學方式進行有機結合并廣泛運用，從而提高學生的學習成績并提升自身的教研水平。高校輔導員轉變服務觀念有利于引導學生的身心健康成長和發(fā)展，培養(yǎng)和鍛煉大學生的創(chuàng)新能力，同時高校輔導員要在工作中杜絕“華而不實”的思想和行為，強化并提升工作時效性，以便于高校輔導員對學生進行教育引導工作。

（2）以學生為本，構建和諧的新型師生關系。眾所周知，高校輔導員是為學生服務的專職工作者，主要是負責學生日常的教育和管理，這就要求高校輔導員必須要樹立以學生為本的輔導理念，尊重每一位學生的個體性和差異性，并充分突出每一位學生的主體地位，努力做好學生的啟航者和領路人。同時，在新形勢下，由于網(wǎng)絡新媒體的日新月異，高校輔導員與大學生之間還必須構建起民主、平等、和諧的新型師生關系，高校輔導員要努力做到在學生面前平易近人，將每一位學生真正當成自己的孩子去關心、愛護，設身處地地為學生著想，公平、公正、公開地做好與大學生日常生活相關的評優(yōu)評助、就業(yè)指導和畢業(yè)生服務工作，真正用滿腔熱情去服務學生和管理學生。

（3）高校輔導員要注重提高自身的綜合素質。在新形勢下，為進一步加強高校輔導員工作的成效性，高校輔導員必須要注重提高自身的綜合素質，以期更好地適應新媒體時代的發(fā)展要求。一方面，高校輔導員必須要具備具有堅定的政治立場和高度的政治敏感性，他們的政治傾向、職業(yè)道德以及人生態(tài)度都將直接或者間接地對大學生的身心發(fā)展產(chǎn)生著潛移默化的影響。另一方面，高校輔導員還必須要具備扎實的教育學、管理學、社會學及心理學等方面的專業(yè)知識和工作能力，以便于更好地為學生指明前進的方向和道路，真正當好大學生健康成長的領路人，贏得大學生更多的尊重和信任。

（4）健全高校輔導員工作的管理規(guī)范與獎勵機制。高校輔導員作為一個與學生的學習、生活、身心成長和發(fā)展息息相關的工作崗位，需要教師自身具備較強的溝通交流能力，先進的思想政治觀念，同時還要經(jīng)過專業(yè)的系統(tǒng)化培訓，道德、操守等綜合素養(yǎng)也要經(jīng)過科學評判，最終確定是否可以勝任高校輔導員崗位。所以，新形勢下要健全高校輔導員工作的管理規(guī)范，明確輔導員的工作內(nèi)容與行為要求，并建立相應的激勵和獎懲制度，將在很大程度上推動高校輔導員工作的快速發(fā)展，進而培養(yǎng)出一批具備高素質的專業(yè)輔導員隊伍，促使輔導員工作的創(chuàng)新和進步。

3.結束語

綜上所述，在新形勢下，高校輔導員的工作必須要與時俱進，不斷創(chuàng)新，轉變服務理念，真正以學生為本，構建和諧的新型師生關系，充分利用新媒體時代的便利條件，更好地幫助和引導大學生樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，有效提高大學生思想政治教育工作的針對性與實效性。

參考文獻：

[1]呂麗峰.對新形勢下高校輔導員工作的新思考[J].河南教育（高校版），2007（12）.

[2]肖鐵巖.新媒體時代高校輔導員工作的新思考[J].高校輔導員，2011 （06）.

（作者單位：吉林動畫學院）