摘 要:為了更好地再現(xiàn)滅絕動(dòng)物的形象及生活習(xí)性,使廣大民眾能夠正確認(rèn)識(shí)到滅絕動(dòng)物的科學(xué)知識(shí),在當(dāng)前的動(dòng)漫文化背景下,動(dòng)漫藝術(shù)創(chuàng)作是進(jìn)行滅絕動(dòng)物科學(xué)知識(shí)普及的有效途徑之一。分析動(dòng)漫藝術(shù)在滅絕動(dòng)物科普教育中的優(yōu)勢(shì)、表現(xiàn)形式,提出了在應(yīng)用過程中的一些建議,以期能夠在滅絕動(dòng)物科普教育中起到一定作用。
關(guān)鍵詞:動(dòng)漫藝術(shù);滅絕動(dòng)物;科普教育
基金項(xiàng)目:本文系2013年度國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題資助項(xiàng)目“絕滅動(dòng)物數(shù)字化復(fù)原及開發(fā)運(yùn)用工程”(2013BAH26F00)研究成果。
由于人口的急劇膨脹以及過度燃燒煤炭石油造成溫室效應(yīng)加劇,加上人類的濫捕濫殺,使很多動(dòng)物的棲息地受到破壞?!敖?00年,物種的滅絕速度已經(jīng)超過了自然滅絕速度的100倍,現(xiàn)在每天都有100多種生物從地球上消失。聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)列出了具有權(quán)威性的瀕危動(dòng)物的名單,估計(jì)約有16300中動(dòng)植物物種已經(jīng)處在滅絕的邊緣,41000多種生物則受到生存的威脅”。由此可見,保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)刻不容緩。科學(xué)家們通過研究滅絕動(dòng)物,挖掘它們?cè)瓉淼男螒B(tài)、生活習(xí)性、生活環(huán)境,研究造成它們滅絕的原因,這些在生物進(jìn)化研究和氣象研究、環(huán)境研究、環(huán)境保護(hù)等方面都有著重大的貢獻(xiàn)。
如何能讓這些專業(yè)的研究和已經(jīng)消失的動(dòng)物形象得到廣大民眾的了解和認(rèn)知,縮短普通民眾與科技知識(shí)之間的距離,達(dá)到科技知識(shí)普及的效果,動(dòng)漫藝術(shù)是一個(gè)非常理想的傳播媒介。
一、動(dòng)漫藝術(shù)與科普教育是新時(shí)期的產(chǎn)物
(一)動(dòng)漫藝術(shù)
動(dòng)漫藝術(shù)主要指漫畫、動(dòng)畫及其衍生品為主要表現(xiàn)形式,包括所有帶動(dòng)漫形象的事物與文化現(xiàn)象,并且通過傳播媒介如電視、電影、手機(jī)、電腦等進(jìn)行傳播,具有審美、娛樂、宣傳、教育等功能。它是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合,是一種文化傳播媒介和藝術(shù)符號(hào)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新媒體的種類和表現(xiàn)形式越來越多樣,動(dòng)漫技術(shù)的傳播范圍也迅速拓寬,傳播的形式更加豐富,其內(nèi)容也在不斷創(chuàng)新。
(二)動(dòng)漫藝術(shù)與科普教育
將科普的教育目的和動(dòng)漫藝術(shù)相結(jié)合是適應(yīng)新媒體時(shí)代的需求。新媒體時(shí)代的到來大大提高了科普傳播的針對(duì)性、即時(shí)行和實(shí)用性。具有科技知識(shí)含量和趣味性的動(dòng)漫藝術(shù),以及來自科學(xué)家研究基礎(chǔ)上的真正的科幻動(dòng)漫、健康知識(shí)的游戲?qū)⑽嗦院涂萍济缘难矍?。目前,?dòng)漫藝術(shù)已在農(nóng)業(yè)、生物學(xué)、軍事模擬演習(xí)中有了大量成功的應(yīng)用。借助動(dòng)漫的藝術(shù)形象和視頻,深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得直觀,易于理解。當(dāng)動(dòng)漫融入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)交互的時(shí)候,能夠使人身臨其境,更好地理解人類活動(dòng)和自然現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。這對(duì)于縮短廣大民眾與科學(xué)知識(shí)的距離有著顯著作用。本文將以滅絕動(dòng)物為例,探討通過動(dòng)漫藝術(shù)的途徑來展示滅絕動(dòng)物的相關(guān)科學(xué)知識(shí),以及它們的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用中的一些建議。
(三)動(dòng)漫藝術(shù)在滅絕動(dòng)物科普教育中的優(yōu)勢(shì)
滅絕動(dòng)物的科普教育不同于現(xiàn)存動(dòng)物的科普教育?,F(xiàn)存動(dòng)物還真實(shí)存在,可以采取記錄實(shí)拍的方式為民眾展示動(dòng)物的生物習(xí)性,或采取在動(dòng)物園、海洋世界等之類的地方展示供民眾參觀,安排專人講解動(dòng)物知識(shí)的方式來達(dá)到教育目的。滅絕動(dòng)物有的在遠(yuǎn)古時(shí)期已經(jīng)消亡,有的在近現(xiàn)代漸漸消亡。它們遺留下來的或是骨骼化石、或是早期的圖片視頻資料。而采用動(dòng)漫藝術(shù)這種方式,就能夠打破傳統(tǒng)圖片、視頻拍攝無能為力的狀態(tài),以虛擬的方式來實(shí)現(xiàn)滅絕動(dòng)物的復(fù)原,向民眾展示滅絕動(dòng)物的體態(tài)、生活習(xí)性、生活環(huán)境等。
二、動(dòng)漫藝術(shù)在滅絕動(dòng)物科普教育中的主要表現(xiàn)形式
(一)卡片、漫畫繪本、宣傳海報(bào)
動(dòng)漫藝術(shù)中,人物、動(dòng)物形象、場(chǎng)景的設(shè)計(jì)以卡通形象為主,具有優(yōu)美、可愛、色調(diào)鮮艷的特點(diǎn),深受廣大民眾喜愛,特別是青少年的喜愛。具有科普性質(zhì)而創(chuàng)作的滅絕動(dòng)物形象有很強(qiáng)的親和力,能夠引起廣大民眾的興趣,迅速抓住觀眾的眼球,留下深刻的印象,增強(qiáng)科普效果。同時(shí)也可以采用寫實(shí)的手法再現(xiàn)科普知識(shí)。工筆畫的手繪能夠詳實(shí)地向民眾展示動(dòng)物的皮毛、神態(tài)及身體結(jié)構(gòu),更直觀真實(shí)地普及動(dòng)物的相關(guān)科學(xué)知識(shí),具有一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值。
(二)動(dòng)畫影像
在動(dòng)漫藝術(shù)中,動(dòng)畫主要分為定格動(dòng)畫、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫等形式,可以采取卡通人物的活動(dòng)來展開對(duì)滅絕動(dòng)物科普知識(shí)的解說的方式,也可以采用直接以滅絕動(dòng)物為主人公展示其生活習(xí)性的方式。這種方式具有一定的敘事性,觀眾能夠在欣賞的過程中通過視覺節(jié)奏的變化獲得情感體驗(yàn),從中獲得關(guān)于滅絕動(dòng)物的科普知識(shí)。
實(shí)景展示和虛擬動(dòng)物的結(jié)合更能展示生動(dòng)的內(nèi)容和圖像。它將動(dòng)畫與實(shí)景融于同一部影視作品中,美國(guó)大片《侏羅紀(jì)公園》采用的就是這一技術(shù)。它既能夠展示宏大的、難以拍攝的場(chǎng)景,塑造數(shù)字復(fù)原的三維滅絕動(dòng)物形象,又能將需要科普的知識(shí)融于其中,使圖像更加生動(dòng),使科學(xué)內(nèi)容更加清晰,從而讓觀眾在獲得科普知識(shí)的同時(shí)也獲得了審美感受。
這類動(dòng)畫影像可以制作成VCD、DVD等,既是滅絕動(dòng)物研究成果的資料收藏,也可在公共交通、電視、電腦、手機(jī)等平臺(tái)進(jìn)行視頻播放,甚至進(jìn)入影院播映。
(三)動(dòng)漫衍生品
動(dòng)漫衍生品是指利用卡通動(dòng)漫中的形象,經(jīng)過動(dòng)漫設(shè)計(jì)開發(fā)制造出的一系列服務(wù)或產(chǎn)品。它是動(dòng)漫產(chǎn)品的重要組成部分,主要包括動(dòng)漫相關(guān)的游戲、服裝、玩具、食品、文具、游樂場(chǎng)、主題公園等,種類較多,范圍較寬,可以說在生活中是無處不在的。迪斯尼公司的動(dòng)漫衍生品就已成功地席卷了全球,是一個(gè)成功的經(jīng)典案例。利用動(dòng)漫衍生品來普及滅絕動(dòng)物的科學(xué)知識(shí),筆者認(rèn)為更能調(diào)動(dòng)廣大民眾,特別是青少年對(duì)滅絕動(dòng)物探索的積極性,達(dá)到科普的目的。它可以應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:
1.游戲、游樂場(chǎng)、科技館、主題公園
開發(fā)以滅絕動(dòng)物為主角的適用于手機(jī)、電腦、游戲機(jī)等平臺(tái)的游戲,可以設(shè)計(jì)模擬養(yǎng)成類游戲——在滅絕動(dòng)物適合的生態(tài)環(huán)境里將它慢慢養(yǎng)大;動(dòng)作冒險(xiǎn)類游戲——利用遠(yuǎn)古兇獸的生活習(xí)性機(jī)智的逃生;益智類游戲——通過滅絕動(dòng)物的知識(shí)問答通關(guān)獲獎(jiǎng)等。
利用全息投影技術(shù)開發(fā)人與虛擬互動(dòng)的大型游戲。這類游戲很適合用于游樂場(chǎng)、科技館和主題公園?!叭⑼队凹夹g(shù)是一種虛擬成像技術(shù),利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的記錄和再現(xiàn)技術(shù)”,現(xiàn)有空氣投影和交互技術(shù)、激光束投射實(shí)體的3D影像和360度全息顯示屏,用這類技術(shù)開發(fā)的游戲可以產(chǎn)生一些立體的空中幻象,還可以使幻象與觀眾產(chǎn)生互動(dòng),把觀眾帶到另一個(gè)世界,制造出亦幻亦真的氛圍,有空間感、時(shí)尚感。
2.玩具、文具、手辦
以滅絕動(dòng)物為題材而設(shè)計(jì)開發(fā)的玩具、文具、手辦等產(chǎn)品,其主要受眾群體為廣大青少年。它們?cè)谇嗌倌甑膶W(xué)習(xí)、生活中潛移默化,達(dá)到潤(rùn)物無聲的科普效果,既能增長(zhǎng)和積累知識(shí),又能引發(fā)興趣愛好。
3.博物館、動(dòng)物園、城市公園里的大型雕塑
在為廣大民眾提供知識(shí)、教育,或者休息游玩的公共場(chǎng)合擺放滅絕動(dòng)物的大型雕塑,并配以文字對(duì)該動(dòng)物的生活習(xí)性等相關(guān)知識(shí)加以介紹說明,能夠達(dá)到寓教于樂、寓理與情的目的,同時(shí)將復(fù)雜的生物知識(shí)配以具體的形象,生動(dòng)的說明,更能讓人耳目一新,印象深刻。重慶市渝北區(qū)的龍灣公園設(shè)有以滅絕動(dòng)物為主題的雕塑,47組共78個(gè),以“生命時(shí)鐘博物館”命名,意在喚起民眾的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。廣大市民既能在此觀賞美景、休閑放松,還能通過欣賞雕塑獲得科學(xué)知識(shí),達(dá)到科普與娛樂相結(jié)合的教育意義。
三、動(dòng)漫藝術(shù)在滅絕動(dòng)物科普教育中應(yīng)用的一些建議
政府應(yīng)該加大扶持力度和宣傳力度,將滅絕動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)普及給廣大民眾,不僅可以增加廣大民眾的日常趣味、陶冶情操,縮短民眾與科學(xué)知識(shí)之間的距離,更重要的是可以使人們從對(duì)滅絕動(dòng)物的認(rèn)識(shí)中意識(shí)到當(dāng)今的環(huán)保迫在眉睫,能夠自我地約束自己,要求自己珍惜環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物。這是一件利國(guó)利民,甚至對(duì)人類社會(huì)都非常重要的事。政府對(duì)此應(yīng)該加大扶持的力度,加大資金和人力的投入。
加強(qiáng)動(dòng)物科學(xué)和動(dòng)漫專業(yè)人才的合作,為培育滅絕動(dòng)物科普動(dòng)漫市場(chǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。動(dòng)漫藝術(shù)應(yīng)用于滅絕動(dòng)物的科普教育,其困難之處在于缺少交叉學(xué)科的人才。當(dāng)前,需要調(diào)動(dòng)滅絕動(dòng)物研究的相關(guān)機(jī)構(gòu)和單位的積極性,使動(dòng)物學(xué)家與動(dòng)漫技術(shù)人才充分合作,相互補(bǔ)充促進(jìn),為打造滅絕動(dòng)物科普教育,做好智力準(zhǔn)備和技術(shù)支持。動(dòng)漫企業(yè)還要著眼商業(yè)機(jī)會(huì),獲得市場(chǎng)利潤(rùn)。在大力普及滅絕動(dòng)物科學(xué)教育的動(dòng)漫事業(yè)上,政府、高校、科研單位和企業(yè)必須擰成一股繩,充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì),為打造一個(gè)優(yōu)良的公共服務(wù)平臺(tái)作出努力。
動(dòng)漫創(chuàng)作的方式多種多樣,更好地與滅絕動(dòng)物的科普知識(shí)緊密融合。既真實(shí)、客觀地再現(xiàn)動(dòng)物的形象、生活場(chǎng)景等,又要做藝術(shù)的處理,讓畫面生動(dòng)有趣,音樂優(yōu)美動(dòng)聽,注重細(xì)節(jié)的刻畫和美感的提升。
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作者簡(jiǎn)介:
陶宇,碩士,四川美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)教師。研究方向:動(dòng)畫藝術(shù)。