盧丹丹

豆豆已經(jīng)4歲了。有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，我對(duì)他說(shuō)的話總是“嗯嗯啊啊”地應(yīng)付著，繼續(xù)做著手中的事。而他卻不允許我一心二用，一定要等到我認(rèn)真地看著他，他才繼續(xù)說(shuō)。

一天，我在電腦前忙著整理文件，4歲的兒子豆豆又站在我身邊，給我講一件他剛剛碰到的趣事。我跟往常一樣，90%的心思在工作上，分出10%的心思偶爾看他一下，回他一句。突然，他很嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)看著我！”我猛地一怔，這句話著實(shí)驚醒了我。

到底我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好看著他，沒(méi)有好好地聽他說(shuō)話，沒(méi)有好好地陪他玩了？這個(gè)小人兒可能有過(guò)很多的失落和不滿，卻一直耐心地等著我，寬容地對(duì)待我?！罢?qǐng)看著我！”這只是他簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的要求！

我在回想：到底是從什么時(shí)候開始，我一點(diǎn)點(diǎn)地失去當(dāng)媽媽的耐心與專注？

豆豆興奮地從書房出來(lái)，拿著他剛完成的作品，大聲地喊：“媽媽，媽媽，你看，這是我剛剛畫的！”可是，我只是從書桌前、灶臺(tái)前或是洗衣機(jī)前瞄一眼他手中的作品，然后馬上回頭繼續(xù)忙手中的活兒，嘴里說(shuō)：“嗯！畫得真棒，你真是太能干了！”豆豆繼續(xù)興奮而驕傲地說(shuō)：“媽媽，我畫的是綠色的怪物，它吞下去一只青蛙，所以自己也變成綠色了?！蔽疫€是忙著手里的活兒，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦，這么厲害啊！”豆豆的興致一下子便沒(méi)了，他拿著畫作，悶悶不樂(lè)地離開了。

如果是以前，我肯定會(huì)興奮地找出十多個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)一一贊揚(yáng)，讓孩子更加激動(dòng)與興奮?？墒牵倚睦锩髅魅粲兴?，卻看著他離開，沒(méi)有做出任何補(bǔ)救。之前視為珍寶的孩子成長(zhǎng)的每個(gè)片段，與孩子溝通交流的每個(gè)機(jī)會(huì)，如今卻被排到工作或家務(wù)之后，或是很輕易地被忽略過(guò)去了。

當(dāng)做父母的新鮮感褪去，當(dāng)擔(dān)心自己做得不好的緊張感褪去，當(dāng)覺得孩子已經(jīng)足夠獨(dú)立與強(qiáng)大，當(dāng)自己的事業(yè)再次開展……我給予孩子的，只是忙于生活后殘余的愛。其實(shí)孩子一直是敏感而細(xì)膩的，他能第一時(shí)間感覺出你的心不在焉。他小小的心容不下一絲的敷衍與虛偽。

一天，我和一個(gè)朋友聊天。她說(shuō)，很懷念孩子小時(shí)候的日子，喜歡孩子賴在她懷里，很甜蜜地一起親親抱抱，什么都愿意跟她說(shuō)。如今，9歲的孩子已經(jīng)不肯跟她親昵了。而且，無(wú)論學(xué)校里發(fā)生了什么事，孩子都不會(huì)主動(dòng)跟她說(shuō)，問(wèn)也問(wèn)不出什么。

我突然不寒而栗。我們常說(shuō)，孩子越長(zhǎng)大，就對(duì)我們?cè)嚼涞?。這種變化何嘗不是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子越來(lái)越敷衍呢？孩子漸漸地失去了與我們溝通的興趣，更對(duì)我們的行為一次又一次地失望。

我像是看到了幾年后，豆豆那冷淡的眼神和孤傲離去的背影。我不想這樣。我想趁孩子還小，趁他愿意被我擁入懷中，愿意和我說(shuō)話，愿意把什么都與我分享的時(shí)候，好好地珍惜和享受這段美好的時(shí)光。

我要蹲下來(lái)，看著豆豆的眼睛，拉著他的小手，摟著他的肩，摸摸他的頭，順順?biāo)念^發(fā)，用心地聆聽。此刻，哪怕我一言不發(fā)，在孩子的心里，這就是最好的回答。