余立

摘要：隨著十八大在北京的勝利召開，對教育工作提出的明確的奮斗目標(biāo)，特別是報告中關(guān)于“努力辦好人民滿意的教育”的闡述，給今后教育工作開闊辦學(xué)視野、創(chuàng)新工作思維提供了廣闊的思路。本文首先闡述了高校科研項目對于教育改革和教學(xué)發(fā)展的重要意義，然后分析了鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要地位和發(fā)展方向，最后樹立以全國高?？蒲许椖扛黝愔v座為中心，發(fā)展鋼琴專業(yè)教學(xué)實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：科研項目 鋼琴專業(yè) 實(shí)踐 藝術(shù)興學(xué)

近日，通過本院組織學(xué)習(xí)“全國高?？蒲许椖恐v座”，并深入貫徹黨的十八大以來“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的指導(dǎo)方針，不光要在科研領(lǐng)域完成創(chuàng)新，更要將科研成果、科研方式真正落到實(shí)處，用創(chuàng)新的眼光看待教學(xué)方式，深化教學(xué)改革，做到緊握改革趨勢，實(shí)踐中探索方法，推動教育領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展。從而達(dá)到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平的目標(biāo)。

一、高?？蒲许椖繉τ诮逃母锖徒虒W(xué)發(fā)展的重要意義

科研作為現(xiàn)今教育、生產(chǎn)、研究等領(lǐng)域重要的創(chuàng)新手段，已逐步成為全國各類高校教學(xué)發(fā)展的重要組成部分。通過科研項目研究，可以為教學(xué)生活上，提供很好的理論依據(jù)和實(shí)踐方向，從而產(chǎn)生不可限量的社會文化價值和經(jīng)濟(jì)價值，推動教育領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。

（一）深入了解科研項目的可行性和創(chuàng)新性

實(shí)事求是和與時俱進(jìn)，是現(xiàn)階段我國社會主義建設(shè)的基本方針。實(shí)事求是，用到科研教育領(lǐng)域，便是需要系統(tǒng)的分析該課題的可行性，這不應(yīng)是天馬行空的想象，或是沒有發(fā)展空間的猜想，而需要結(jié)合實(shí)際的環(huán)境、情況、人文，來做一個有長遠(yuǎn)發(fā)展空間的項目，通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)和成果的研究，做出論證，探討該項目的可行性，從而在科研項目完成時更好的造福于學(xué)生，也給自己和教師隊伍留下寶貴的實(shí)踐綱領(lǐng)。與時俱進(jìn)，顧名思義就是要有與時代同步的步伐，時代永遠(yuǎn)在不斷發(fā)展，在科技、人文、教育日新月異的今天，不僅需要教育工作者更好地緊跟時代步伐，更需要發(fā)揮創(chuàng)造性，在自己的領(lǐng)域中得以創(chuàng)新，從而帶動整個專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，甚至帶動全國、全世界的發(fā)展。從學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)方法這三個方面，在可行的論證下，深入發(fā)展創(chuàng)新性。將各級別科研項目真正用在實(shí)處，落在實(shí)處。

（二）確定科研項目的具體思路，從而留下新的教學(xué)方法

清晰的思路，是解決所有問題的關(guān)鍵。明確的概括體系，思路圖表，會對以后的研究學(xué)習(xí)、發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。這個靠事實(shí)說話的新時代，要縷清思路圖，注意到改課題的哪些環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)要用哪些手段、方法進(jìn)行處理，要通過開放式的思維進(jìn)行總結(jié)，從而一步一步達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果。通過研究和實(shí)踐，來檢驗(yàn)這些環(huán)節(jié)和計劃的實(shí)施情況，歸納并總結(jié)，使之后在教育改革和教學(xué)發(fā)展中得到更好地運(yùn)用。也培養(yǎng)教育工作者對待教學(xué)、科研問題時的思維擴(kuò)展。

（三）科研項目所產(chǎn)生的實(shí)踐價值和學(xué)術(shù)價值

科研項目作為社會發(fā)展的組成部分和重要手段，在目標(biāo)明確的前提下，需要考量其實(shí)踐價值和學(xué)術(shù)價值。尤其是在教育領(lǐng)域，發(fā)展科研項目，可以很好地促進(jìn)教育領(lǐng)域的發(fā)展，促進(jìn)新型社會主義多元文化的包容與共生，達(dá)到客車徐發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)術(shù)價值是指在前人的理論基礎(chǔ)上，進(jìn)行突破和創(chuàng)新，發(fā)展科研，就是要在學(xué)術(shù)論證的基礎(chǔ)上，完善和發(fā)展，腳踏實(shí)地去開拓一種平臺上的結(jié)合或發(fā)展。通過科研項目對于實(shí)踐價值和學(xué)術(shù)價值的研究與掌握，能夠更好地制造更多的價值，這其中也包括經(jīng)濟(jì)利益和帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這個世界需要不斷發(fā)展，才能進(jìn)步，科研項目就像一針催化劑，將人們的思維整合，通過實(shí)踐和發(fā)展，來達(dá)到更高的層次，通過深入的研究，在教育改革和教學(xué)發(fā)展的方方面面起到不可限量的推動作用，在新時代“以教育為本，藝術(shù)興國”的指導(dǎo)方針下，更好地實(shí)現(xiàn)全方位、立體式的發(fā)展，從而跟上時代的腳步。

二、鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要地位和發(fā)展方向

自十八大以來，我國加大力度發(fā)展藝術(shù)領(lǐng)域的教育與創(chuàng)新。并提出以“藝術(shù)興國”的指導(dǎo)方針，鋼琴作為聲音藝術(shù)與演奏藝術(shù)領(lǐng)域的旗幟，在重視教育、推動可持續(xù)發(fā)展式藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，正起著越來越重要的作用。

（一）鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要地位

隨著時間的不斷推移，藝術(shù)的領(lǐng)域也在發(fā)生著天翻地覆的變化，從最早人們對于藝術(shù)只局限于繪畫和雕塑的認(rèn)知，到現(xiàn)在無處不融合、發(fā)展、創(chuàng)造的藝術(shù)本身，看的出，藝術(shù)正向更為多元化的領(lǐng)域發(fā)展。同時，作為聲音演奏藝術(shù)的代表，鋼琴也逐漸確立了其在藝術(shù)領(lǐng)域中的一席之地。在精神文明建設(shè)趨于主流的今天，人們的藝術(shù)鑒賞力、品味力不斷提高，人們對演奏藝術(shù)的需求與日俱增，鋼琴同樣作為高雅藝術(shù)的代表，在社會發(fā)展、精神文明建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展上起著十分重要的作用。而在藝術(shù)教育上，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，發(fā)展藝術(shù)經(jīng)濟(jì)，鋼琴專業(yè)教育也有著義不容辭的使命和責(zé)任。

（二）鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展方向

時代在不斷進(jìn)步，藝術(shù)也在不斷創(chuàng)新，最早的單一藝術(shù)表現(xiàn)形式，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代人們對藝術(shù)的審視需要。需要發(fā)展鋼琴專業(yè)，就必須有創(chuàng)新，不管是在鋼琴演奏本身，鋼琴作曲，鋼琴表演形式，鋼琴與媒體結(jié)合，都要有多元化的發(fā)展方式。而這種漸變的發(fā)展模式，需要科研項目制定周密的計劃來刺激發(fā)展，再將這種發(fā)展或者是科研結(jié)果，運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，使學(xué)生們能更好地理解藝術(shù)發(fā)展的意義，開拓思路，在運(yùn)用到今后的演奏和創(chuàng)作中去，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的藝術(shù)教育方式。這種多元化、立體式的促進(jìn)，不光是鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展方向，同時也是各學(xué)科、各領(lǐng)域得以保持和發(fā)展的必然趨勢。

三、以全國高?？蒲许椖扛黝愔v座為中心，發(fā)展鋼琴專業(yè)教學(xué)實(shí)踐

“全國高?？蒲许椖恐v座”活動的開展深入體現(xiàn)了我國在全面貫徹十八大“努力辦好人民滿意的教育”所做的努力，給所有在校師生樹立了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，對教育、教學(xué)，包括鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)發(fā)展，指明了方向，具有極高的戰(zhàn)略意義。而研究和發(fā)展十八大精神乃至全國高?？蒲许椖扛黝愔v座為中心，確立所學(xué)科專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的方式、方法，就要從以下幾點(diǎn)著重做起：

（一）適應(yīng)高等教育發(fā)展的新要求、新趨勢、新文化，發(fā)揮藝術(shù)院校特色，著力提高學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新能力和學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、多樣化發(fā)展。正如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院黨委書記史長麗所說：“十八大報告為高等教育內(nèi)涵式發(fā)展指明了方向，高校必須充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承方面的優(yōu)勢，不斷提高原始創(chuàng)新、系統(tǒng)創(chuàng)新能力?！庇杏媱澋耐ㄟ^座談、講座，來提高師生的這種創(chuàng)新能力，在原有的成果中，尋求新的系統(tǒng)化創(chuàng)新理念。

（二）堅持“以人為本”“藝術(shù)興學(xué)”的發(fā)展導(dǎo)向，把廣西藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校和內(nèi)涵發(fā)展五大戰(zhàn)略落到實(shí)處，同時培育學(xué)生良好的藝術(shù)、人文和諧風(fēng)尚。另外，通過講座學(xué)習(xí)要在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時努力促進(jìn)師生的個人發(fā)展，使他們共同致力于校園民生的同步改善，為廣西藝術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展道路奉獻(xiàn)力量。發(fā)展科研與教學(xué)相結(jié)合的新興教育模式，達(dá)到多元化發(fā)展。

（三）要把“解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的方針牢記在心，通過座談、講座，在融入教學(xué)的方式向?qū)W生傳達(dá)現(xiàn)代社會理念，促進(jìn)和諧社會發(fā)展?！坝掠趯?shí)踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新”，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)逐步滲入到學(xué)習(xí)和教學(xué)之中去，最終落實(shí)在鋼琴專業(yè)教學(xué)這個根本點(diǎn)上，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個學(xué)科發(fā)展。

（四）繼續(xù)堅持走內(nèi)涵式和多元化發(fā)展道路，加強(qiáng)與國內(nèi)外優(yōu)秀人員的溝通與合作，繼續(xù)開展講學(xué)與講座，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新和文化傳承，積極地、主動地融入到國家創(chuàng)新體系和技術(shù)創(chuàng)新體系中，夯實(shí)培養(yǎng)實(shí)用型、創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略，提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)新能力，為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體”的新型社會提供優(yōu)秀的人才支持和文化保證。創(chuàng)造實(shí)踐價值和學(xué)術(shù)價值，從而真正發(fā)展鋼琴專業(yè)和其他專業(yè)在新形勢下的實(shí)踐活動。

（五）以十八大報告精神為指引，積極開展科研為主題的講座，讓更多的師生了解和貫徹新背景下，我國藝術(shù)、文化、教育領(lǐng)域的發(fā)展方向，結(jié)合實(shí)際情況，開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作。而藝術(shù)作為教育事業(yè)的重要組成部分，在“藝術(shù)興國”的方針下，更要發(fā)揮推動和創(chuàng)新的作用，在藝術(shù)領(lǐng)域中的鋼琴專業(yè)，也同樣要緊跟時代的步伐，以全國高?？蒲许椖扛黝愔v座為中心，學(xué)習(xí)并研究十八大精神，發(fā)揮潛力，從而發(fā)展鋼琴專業(yè)教學(xué)實(shí)踐。更好的完成“十二五”規(guī)劃。

鋼琴專業(yè)作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，一定會把握好當(dāng)前的有利形勢，堅定不移地走以人才培養(yǎng)為中心，以突出鋼琴藝術(shù)特色教育、創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合為基礎(chǔ)的發(fā)展模式。深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神，緊密結(jié)合實(shí)際，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，拓展思維，創(chuàng)新工作方法和教學(xué)內(nèi)容，提高師生整體素質(zhì)水平，把握科研成果落實(shí)和創(chuàng)新，在發(fā)展中穩(wěn)步前行。以科研帶動發(fā)展，以發(fā)展贏得創(chuàng)新，以創(chuàng)新收獲價值。